大观念下高中英语单元整体词汇教学

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摘要：大观念旨在促进高中英语从以往的“碎片化”教学转变为“结构化”教学，有助于学生建构完善的知识体系、促进学科核心素养的落实，是当下重要的教学理念。在这一背景下，高中英语词汇教学也获得了教改新思路，本文就大观念下高中英语单元整体词汇教学展开探索，希望借此优化英语词汇教学。

关键词：大观念  高中英语  单元整体  词汇教学

词汇是英语学科的基础，也是学生语言综合能力得以发展的重要因素，词汇教学质量直接关乎学生英语学习成效。（剩余2284字）

试读结束

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