基于核心素养的初中物理探究性实验教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：核心素养为初中物理教学提供了明确的育人方向，探究性实验是落实这一方向的重要途径。探究性实验能够让学生在实践中理解物理知识、锻炼科学思维，在培育学生的物理观念、科学探究能力等方面具有不可替代的作用。本文以核心素养为指引，优化探究性实验教学模式，让实验教学更好地服务于学生综合素养的提升，为学生的物理学习筑牢基础。（剩余2226字）

试读结束

目录
monitor