高中美术鉴赏课师生“互动”式教学初探

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摘要：在高中课程结构中，随着五育并举目标的切实推进，在高中阶段的课程教学环节，美术课程是其中至关重要的组成部分，其教学理念与方式亦需与时俱进。因此教师需要在新课改背景下不断优化教学策略、改革教学模式，特别是在高中美术鉴赏课教学环节要充分体现出师生及生生之间的互动效能，提升整体教学成效。在确保师生形成教育一体化的前提之下，使得鉴赏教学能够呈现出更好的成效，激发学生的探究欲望和鉴赏兴趣，使学生的美术学科核心素养和审美感知能力得到不断提升，为学生的全面发展提供必要前提。（剩余2040字）

试读结束

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