探析五分钟学生时事点评在九年级道德与法治课堂中的应用

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摘要：随着义务教育政策的不断推进，对于义务教育阶段的学生在各个方面的发展都提出了新的发展方向和发展要求。同时，课程改革的工作不断落实，对于义务教育阶段学生的学习情况的标准和评价也在不断地深化。在初中阶段的道德与法治课堂当中的教学目标和教学过程中，对使用的教学方法也提出新的要求。对于教学过程教师要更加体现以学生为主体，在道德与法治的课堂当中需要将学生的发展置于主体地位，在设计教学环节需要以学生的发展为基础，在课堂中激发学生的学习积极性，促进学生综合能力的提高。（剩余1744字）

试读结束

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