小学道德与法治课议题式的教学实践与思考

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议题式教学是《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）倡导的学科课程教学方法。新课程标准中明确指出，要充分考虑学生的生活经验，通过设置议题，创设多样化的学习情境，引导学生开展自主、合作的实践探究和体验活动，帮助学生形成正确的价值观，涵养必备品格，增强规则意识，发展社会情感，提升关键能力，使他们在感悟生活中认识社会，学会做事，学会做人，把道德与法治教育的方向引领和学生发展有机统一起来。（剩余1407字）

试读结束

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