核心素养背景下“趣”化学在实际教学中应用策略的研究

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摘要：核心素养背景下，有效教学是广大教师十分关注的问题。初中化学作为一门基础学科，化学教师针对教学内容、教法、实验设计等做了大量研究，并取得了丰硕的成果。纵观现有学术成果，在系统化研究方面还略显不足。“怎么教”才能做到好用、管用？实际教学中如何体现“做中学、用中学、创中学”的教育理念？文章从“学、教、用、评”四个方面阐述了化学教学中应用的策略与方法，也为未来的化学教学实践提供一些参考建议或启示。（剩余1869字）

试读结束

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