浅谈低年级看图写话指导策略

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语文教学承担着培养学生语文素养的重任，表达能力是学生语文素养中的核心能力。小学低年级学生以形象思维为主，看图写话是培养他们观察力、思维力、想象力和表达力的绝佳途径，且看图写话也无疑是考查学生综合能力的有效方式。一定的看图写话能力是学生以后学习写作的基础，也是学生综合能力的体现。既然是综合能力的体现，就不是一朝一夕，一次两次指导可以实现的，但讲究一定的策略，无疑会让教师的指导、学生的练习更加高效。（剩余1218字）

试读结束

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