课程思政背景下初中历史红色传承教学策略分析

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摘要：随着新课改不断推进，课程资源开发与利用有效提高了教学质量。其中，红色文化资源在培养学生思政素养方面发挥着极大的优势。并且红色资源内容丰富，在初中历史课程中合理利用资源，不仅有助于加深学生对知识的理解和认知，还能基于思政背景，落实立德树人的教育目标。红色资源有着较强的教育意义，通过带给学生启发性的教育，可以推进学生全面发展，激发学生的爱国情怀，促进红色文化传承与发展，使红色文化在时代潮流中永不褪色。（剩余2753字）

试读结束

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