走进群文阅读，开启智慧课堂

摘要：随着人们对教育的重视程度加深，小学生如何提高阅读能力成了一个重要的议题。而在如今的小学课堂中，学生的阅读仍然存在诸多不足。比如：阅读量太少，阅读兴趣不浓，阅读方法单一，阅读成效不高。本文就如何通过群文阅读教学提升学生阅读能力展开讨论，旨在从理论到实践，优化小学语文课堂，提升小学生语文素养。

关键词：群文阅读  群文阅读教学  小学语文核心素养

一、内外整合，搭建桥梁

既然语文学科的外延是与生活几乎等同的，那么我们在组织语文阅读活动的时候，就不能只把教学目光投注到课内教学空间，而是要学会以适宜的方式挖掘身边的教学素材，搭建语文课内阅读与课外阅读的桥梁，让学生能够在自主实践中了解更多的语文知识学习途径，在延展阅读中收获更多的语文知识养料。（剩余2348字）