教育的100种可能

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《教育的100种可能》记录了李镇西老师和他36名学生成长的故事。在教育时,教师需要考虑环境因素、教育因素、学生主观因素等方面,结合实际情况给学生制订有针对性且具有个性化的目标,要因材施教。借此,我认为100种教育的可能性,也可以分为三种。

一、培养优等生——追求卓越

李先生的学生中有很多优秀的学生。(剩余796字)

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