引导梳理发现 促进迁移运用

——例谈第二学段常见段式的复习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

段的读写训练，是第二学段语言实践的重点之一，我们除了平时在教学中善于抓住课文中的精彩片段引导学生阅读品味、适时进行迁移，还要重视复习期间的系统梳理、深入剖析、灵活运用，让学生能从课文精彩片段的迁移运用中，积累语言经验，提高语用能力。为此，笔者以总分段式为例进行复习方法的具体介绍，对其他类型段式的复习迁移则略作介绍，

一、总分段式的复习示例

1.分析典型例段，梳理构段方式。（剩余3012字）

试读结束

目录
monitor