让思维看得见，让方法能迁移
——三（上）《一定要争气》教学实录及评析
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《一定要争气》是三（上）第八单元新编入的一篇课文，讲述了我国著名生物学家童第周学生时代刻苦奋斗、不懈努力、立志为国争光的成长故事。这篇课文旨在让学生通过阅读，体会“争气”一词所蕴含的奋斗精神与家国情怀，学习带着问题默读，理解课文内容的阅读方法。在课堂教学中，笔者以课后练习题为抓手，构建了“读书一提问一回答一理解”这一层层递进的学习路径，引导学生从“知事实”，到“悟品质”，再到“探原因”，逐步实现语言积累、思维发展、精神成长的统一。（剩余4630字）