从“不甘心”到“甘心”

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在“三角形三边关系（尺规作图）”这节课上，吴正宪老师给出了三组不同的线段让孩子们自由作图，探究“三条线段能否围成三角形”当其他小组都陆续完成时，第二组的两个学生却迟迟没有放下手中的圆规，不停地用小手比画着什么。黑板上的图清晰表明：以 a 作为底边，用圆规各固定 a 的一端，分别以 b⋅c 的长为半径画弧，两条弧很明显不能相交。（剩余866字）

试读结束

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