家教世界·家园共育

2025年11期

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《家教世界》是一本实用性家庭教育杂志。它是以幼儿、小学生家庭父母与子女共同阅读为特色的家庭教育月刊。报道了大量真实的家庭... 展开

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蹲下来看见教育的另一种可能 我女儿今年上一年级，身为家长的我也曾有过焦虑，没有上过幼小衔接的她能否顺利通过拼音难关？所以在大班阶段我就开始教她拼音。看她在书桌前流着眼泪，磕磕绊绊地拼读，而我的耐心快被磨灭，嗓门不自觉地提高。她脸上挂着泪珠，委屈地对我说：“妈妈，你能不...

AI助力游戏幵展 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中指出：“推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。”在此背景下，教育领域迎来机遇与挑战。幼儿园教育作为教育体系的初始阶段，游戏化教学在人工智能...

读绘本学会倾听 倾听是大班幼儿开展语言活动、认知活动及适应小学学习的重要基础，《3一6岁儿童学习与发展指南》也强调培养幼儿倾听习惯的重要性。绘本作为具有整体性的教育资源，凭借生动画面、韵律语言和贴近生活的故事，以“视觉 + 听觉”双重刺激吸引幼儿主动倾听，...
“双减”固根基 “双创”启未来 在“双减”政策延伸至学前教育、“双创”理念融入基础教育的双重背景下，幼儿园同质化发展问题日益突显，制约学前教育质量提升与幼儿个性化成长。本文基于《3一6岁儿童学习与发展指南》等政策文件，结合12所幼儿园的实践调研，分析当前幼儿园特色化发展面...

趣玩数学实验巧育创新能力 家庭作为孩子成长的核心场景，有着灵活轻松的学习氛围，能让孩子在无压力状态下探索。家庭科普小实验可借助纸箱、硬币、水果等日常材料，把抽象的数学公式、数字转化为可操作、可思考的实践活动一—既能打破孩子“数学 Σ=Σ 枯燥计算”的刻板印象，又能让...
玩中学：最自然的学习方式 在幼儿的世界里，玩耍从来不是单纯的消遣，而是他们最自然的学习方式。我们一定看到过：幼儿在搭积木时会小心翼翼地平衡每一块，在“过家家”时会模仿大人的语气和动作，在追逐游戏中学会遵守规则。这些看似简单的游戏，实则是幼儿探索世界、理解关系、表达情...

香菇冬瓜肉丸汤 本期为大家推荐健康营养的香菇冬瓜肉丸汤。汤中的肉丸嫩滑弹润，裹着香菇的鲜香，冬瓜的清甜软糯，入口即化。汤底清爽不油腻，既能温暖脾胃，又易于消化吸收。赶快动手做起来吧！菜名：香菇冬瓜肉丸汤年龄： 3岁+食材准备猪肉馅、香菇、冬瓜、香菜、虾...

走到户外亲近自然 幼儿园阶段是幼儿成长的关键时期，幼儿的思想认知与行为能力尚处于启蒙阶段，教师需格外重视这一黄金期，以科学开放的亲自然理念引导幼儿健康成长。大自然中蕴藏着丰富多样的教育资源，不仅能为幼儿园美术活动提供鲜活的教学素材，还能为幼儿释放创造力搭建实...
玩中学做中悟 劳动，从来不是一件“苦差事”。它藏在我们每天的生活里——一顿亲手做的早餐，一次整理书桌的小行动，甚至一次修剪花草的细心操作。越来越多的幼儿开始在这些看似平凡的小事中，体会到创造的快乐。科学研究也早已证明，动手实践能唤醒幼儿的专注力和思考力，...
生活中的户外游戏 发掘生活技能，创设户外角色游戏幼儿园在融合户外区域游戏与日常生活教学的过程中，发掘生活技能并创设户外角色游戏，是实现二者深度融合的关键路径。生活技能是幼儿未来适应社会生活的基础，包含自我服务、与人交往、环境适应等多方面能力，教师可借助户外...
亲自然爱劳动 亲自然实践活动是一种新颖的教育方法，旨在以自然环境或自然元素为载体开展探究性、实践性的育人活动。这种方式既能培养幼儿劳动意识、劳动情感等劳动素养，又能促进幼儿认识自然、亲近自然。可见，如何利用亲自然实践活动实施幼儿园劳动教育成为亟待解决的问...
区域活动：在赋权中赋能 幼儿权利缺失，师幼互动少在当前的区域游戏活动中，幼儿权利缺失的现象仍较为普遍，其核心往往体现在教师对游戏过程的高度控制与幼儿自主性的削弱。在区域游戏中，游戏主题、规则和材料均由教师决定，幼儿的选择权、表达权和参与权受到限制，师幼互动几乎处...
让自主游戏更“多元” 在幼儿园教育教学实践中，自主游戏不仅是一种活动形式，更是幼儿主动表达与理解世界的重要途径。所谓“多元表征”，是指幼儿通过动作、语言、绘画、建构、符号等多样化的方式，将内在思维转化为外显形式，并在互动中不断修正与发展。教师若能敏锐地捕捉并引导...

创新“德体共育”情境式活动 幼儿教育阶段是人生发展的奠基时期，关乎幼儿未来的健康成长与全面发展。幼儿阶段既是体质发展的关键期，也是品德萌芽的敏感期，单纯的体育锻炼易显枯燥，单一的品德说教又难以落地。“德体共育”理念在幼儿教育中尤为重要，要求将品德教育与体育教育有机结合...
动手能力背后的科学原理 在幼儿园的创客区，总能听到剪刀“咔喀”的声响和幼儿兴奋的笑声。桌上散落着的纸盒、吸管、瓶盖、毛线等，看似杂乱，却藏着无穷的乐趣。幼儿拿着这些不起眼的小东西，认真地拼装、粘贴、涂色，仿佛一位位小小发明家。有人可能会疑惑：为什么要让幼儿玩这些“...
“渗透式”劳动教育的实践 近年来，国家层面高度重视劳动教育，相继出台《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件，福建省也积极推动落实相关要求，将劳动教育视为幼儿全面发展不可或缺的基础。然而，在日常实践中，不少幼儿园的劳动教育...
中班学古诗：从诵读到吟唱 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，富有语言韵律美和意境美。中班幼儿语言学习能力逐步提高，有初步的文学经验，能体会作品所表达的情绪情感，在这个阶段进行古诗教学非常适宜。然而，传统古诗教学以朗读和背诵为主，形式较为单一，难以吸引幼儿兴趣。因此，教师...

你知道什么是智慧管理吗？ 构建智慧管理理念体系人本理念。人本理念强调以人为核心，关注个体需求，尊重个体价值，追求人的全面发展。在智慧管理策略指导下，幼儿园应构建“儿童中心”的管理模式，以幼儿的成长需求和发展规律为核心，营造尊重、关爱、支持的教育管理环境。一方面，管...
生命教育与专业成长 生命教育是幼儿教育领域不可或缺的一环，其根本目的在于引导幼儿初步认识生命、尊重生命、珍爱生命。它不仅关乎幼儿个体的健康成长，更为其一生的幸福与发展奠定坚实基础。在幼儿园生命教育实践不断深化的过程中，教师一尤其是作为新生力量的青年教师，扮演着...

自主游戏助力幼儿发展 自主游戏是以幼儿为主体的创造性活动，既强调教师的科学引导，也注重幼儿的主动建构，能有效促进幼儿问题解决、创新思维、协作能力等多元化高阶能力的发展。作为富有意义的创造性学习活动，它能让幼儿在主动探索、愉悦体验中完成知识的自主建构。《幼儿园教育...
以“美”育人 美术教学活动是幼儿园落实美育的有效渠道之一，教师在以美育人背景下开展幼儿园美术教学活动，既能让美术教学更具育人性，又能充分调动幼儿参与美术活动的积极性，真正达成以美育人的教育目标。对此，教师要明确以美育人背景下幼儿园美术教学的价值，将生活元...
一曰活动中的劳动教育 劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，它有助于培育幼儿的实践技能、独立生活能力和社会适应性，同时也有助于提高他们的综合素质。但当前幼儿园劳动教育实施存在系统性欠缺、重理论轻实践、缺乏创新思维等问题。深入研究幼儿园一日活动中的劳动教育，可有效提...
STEAM 教育活动这样做 STEAM教育活动注重实践学习，能有效引导幼儿参与活动，提高幼儿动手实践能力，进而提升其分析问题与解决问题的能力，目前在幼儿园教育中被越来越多地应用和实施。“STEAM”由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engi...
以自然为媒开生命之花 《3一6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中主动建构的。“双减”政策落地后，教育更强调减少机械灌输、回归生活与自然的本真样态，让学习贴近幼儿的真实体验。作为一线教师，我们应意识到自然是幼儿认知世界...
游戏材料的投放技巧 幼儿园阶段是幼儿成长的重要时期，更是培养生活习惯与自理能力的关键期。教师需结合幼儿的发展特点，设计、组织更多样的教育活动，同时创设充足的游戏空间，以尊重幼儿好奇心强、活泼好动的天性。传统区域游戏多具封闭性，教师应主动打造高效、开放的共享游戏...

五育并举快乐成长 随着幼儿教育的不断改革，结合幼儿身心发展规律，游戏化教学被广泛应用。这不仅能激发幼儿的学习兴趣，还能促进其多方面发展。但在实际教学中，幼儿园课程游戏化常存在问题：游戏活动与五大领域教学目标脱节、活动设计不符合幼儿身心发展特点、教学互动缺乏创...
诵读童谣发扬传统 语言表达能力是构成幼儿全面发展的核心要素，直接影响其认知建构、社会交往与情感发展。当前幼儿教育实践中，存在表达训练方式单一、文化资源利用不足等现实困境，传统童谣资源蕴含的教育价值尚未得到充分重视。童谣以其独特的韵律特征、丰富的文化内涵，契合...
以“儿童立场”促教学 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”从这一教育要求不难看出，在幼儿园教育中，幼儿始终占据主体地位。教师在设计、开展教...
音乐活动绘本来助力 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”这意味着，在幼儿园教育中，音乐教学占据重要地位、发挥重要价值，应得到教师重视。在此基础上，音乐绘本作为将音乐与图画紧密结...
色彩教学有良方 色彩教学指通过系统的环境创设、游戏互动与艺术实践，激发幼儿审美情趣、培养初步艺术素养的启蒙教育活动。《3一6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”色彩教学能很好地落实这一...
探究能力培养有妙招 幼儿园主题活动以兴趣驱动幼儿进行探索与学习，对幼儿综合素养的发展具有深远意义。教师应当抓住恰当的教育时机，精心设计主题活动内容，以丰富的活动形式推动幼儿展开自由探索，从中获得更多的知识与经验，以此不断提升幼儿的探究深度。因此，教师需要借助主...
科学投放巧妙探究 在当今科技高速发展的时代，培养幼儿的科学素养和创新思维是教育的重要目标。STEAM教育理念源于STEM教育，由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics...