走到户外 亲近自然

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幼儿园阶段是幼儿成长的关键时期，幼儿的思想认知与行为能力尚处于启蒙阶段，教师需格外重视这一黄金期，以科学开放的亲自然理念引导幼儿健康成长。大自然中蕴藏着丰富多样的教育资源，不仅能为幼儿园美术活动提供鲜活的教学素材，还能为幼儿释放创造力搭建实践平台、奠定基础。教师应主动带领幼儿走进自然，沉浸式感受花草树木、虫鱼鸟兽的自然之美，同时深挖户外活动的教育价值，让幼儿在自主探索中积累经验、有所收获，切实促进核心素养的全面发展。（剩余2530字）

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