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幼儿教育阶段是人生发展的奠基时期，关乎幼儿未来的健康成长与全面发展。幼儿阶段既是体质发展的关键期，也是品德萌芽的敏感期，单纯的体育锻炼易显枯燥，单一的品德说教又难以落地。“德体共育”理念在幼儿教育中尤为重要，要求将品德教育与体育教育有机结合，实现幼儿身心健康协同发展。体育可强身健体，为品德教育提供鲜活的实践途径；品德教育则为体育活动赋予精神内涵，让运动更有温度。（剩余2580字）
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