诵读童谣 发扬传统

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语言表达能力是构成幼儿全面发展的核心要素，直接影响其认知建构、社会交往与情感发展。当前幼儿教育实践中，存在表达训练方式单一、文化资源利用不足等现实困境，传统童谣资源蕴含的教育价值尚未得到充分重视。童谣以其独特的韵律特征、丰富的文化内涵，契合幼儿身心发展规律，为语言教育提供了新的路径选择，深入探究童谣文化的培育策略具有重要的理论意义与实践价值。（剩余2946字）

试读结束

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