以自然为媒 开生命之花

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《3一6岁儿童学习与发展指南》明确指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中主动建构的。“双减”政策落地后，教育更强调减少机械灌输、回归生活与自然的本真样态，让学习贴近幼儿的真实体验。作为一线教师，我们应意识到自然是幼儿认知世界的“活教材”，能让幼儿在触摸花草、观察昆虫中获得鲜活认知；同时需以自然为媒介、以生命为主题，构建一套贴合幼儿发展特点、渗透生活教育理念的课程体系。（剩余2756字）

试读结束

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