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幼儿园阶段是幼儿成长的重要时期,更是培养生活习惯与自理能力的关键期。教师需结合幼儿的发展特点,设计、组织更多样的教育活动,同时创设充足的游戏空间,以尊重幼儿好奇心强、活泼好动的天性。传统区域游戏多具封闭性,教师应主动打造高效、开放的共享游戏区,推动幼儿开展更深层次的学习与互动,进而提升其持续探索的兴趣。(剩余2732字)
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游戏材料的投放技巧
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