教育周报·教研版 (2021年05期) 电子版

目录

教学策略丨静悄悄的革命，静悄悄的生长

泰州医药高新区第一实验小学2018年省基础教育前瞻性教学改革项目——《小学“复合思维”语文教学的实践研究》自立项以来，全体成员在项目负责人彭小艳校长的带领下，基于小学语文课堂教学，聚焦学生的复合思维发展，以“前瞻项目”带动 “教学革新”，已...

百家争鸣丨用“爱”和“严”铸就优秀班级

自从担任班主任工作以来，我始终这样认为：有怎样的班主任就会带出怎样的学生，带出怎样的班风、学风和校风。因此，如何做好班主任工作就成为我一直在深思的問题。经过平时的工作，我深刻地认识到，做好学生德育工作要始终贯穿八个字：爱而不宠，严而不厉。 ...

百家争鸣丨如何指导小学生作文彰显个性化

让小学生在作文中尽情地倾吐自己的心声，表达自己的观点，写出个性飞扬的作文，是我们每个老师都很费神的事情。这就需要教师个性指导，那么教师应当如何指导学生写个性化作文呢？ （一）教师要引导学生挖掘教材資源，在教学中拓展习作训练点，促进其在练笔中...

教学心得丨初中历史教学方法之探究

伴着新课改的不断推进，人们的教学观念也在发生改变，在教学中人们不仅注重学生的分数和成绩，同时也开始关注学生的学习过程、情感态度及价值观念等，注重对学生综合素质的培养，但是在初中历史教学中，由于其所涵盖的知识面广，需要记忆的知识较多，所以，教...

教学心得丨新课堂下的数学深度学习

深度学习是注重数学本质的知识学习，是落实数学核心素养的需要，是在教师引领下学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的数学学习过程。如何在课堂上引导学生进行深度学习，教师需要关注以下三个要点： 一、以问促疑，开...

教学策略B丨初中生物有效教学策略探究

摘要：课堂教学是教学最基本的形式，是培养多种能力和获取信息的主渠道。如何花最少的时间使学生获得最大的 进步与发展，进行有效的课堂教学就成为解决问题的重要途径。 关键词：初中生物教学 有效教学 作为新科技时代热点学科的生物学，其基础教育更加...

教学策略B丨教育的明天是你们的，因拥有你们而精彩

欢迎你们加入我们这个集体，你们留给我的初步印象就是：一个个浑身上下都充满了青春活力，充满了激情，充满了斗志。有了你们的加入，我们这个学校才会更具生机与活力！你们是学校的未来与希望。你们既然选择了教师这一职业，意味着将教育这一事业放置于自己存...

百家争鸣B丨巧施方法剪纸，弘扬本土文化

内容提要：“实现弘扬佛冈本土文化，实现剪纸艺术的继续发展。本土文化与剪纸艺术教学相结合：创造以刻、撕为主的剪纸的笔触，表现佛冈的建筑文化;形成“四小剪纸”的特色手法，表现佛冈的民俗文化;运用导练结合，表现佛冈的饮食文化;创新以剪纸与绘画相结...

百家争鸣B丨思品课小组讨论应注意的几个问题

新课标倡导自主、探究、合作的学习方法，课堂小组讨论是最能体现这一以学生发展为本的教学方法的。然而，为追求新的教学形式而讨论的现象很普遍，形式主义的讨论必然导致课堂讨论的效率低下，应注意的一下几个问题。 一、学生的参与度低，参与不均衡问题，为...

教学心得B丨语篇分析对英语阅读的重要性

摘要：阅读是一个心理过程，是一项读者依靠已有知识，有意识的运用阅读策略，有效的预测理解所读语篇意义的认知过程。中学生阅读能力差，体现在阅读速度慢、文章理解困难，对文章的理解停留在词汇和语法等表层，对语句、段落的翻译不能灵活变通，无法正确把握...

素质教育B丨核心素养背景下初中体育教学中补偿性体能练习分析

核心素养在立德树人教育当中有着至关重要的作用。随着我国新课程的不断改革，核心素养下的初中体育补偿性体能教学是教师所关注的重点内容，同时体育的教学课程也在不断的迈向核心素养的发展目标，核心素养下的初中体育补偿性体能练习可以促进学生体育综合能力...

素质教育B丨细品深悟赏诗词

古典诗词是中国传统文化的瑰宝，古诗词的语言也是最凝练的，往往“着一字而境界全出”，教学中，如果教师善于引导学生品味语言，感悟语言，不仅有助于帮助学生理解诗意背诵诗歌，还能提高学生斟酌词语运用语言的能力。引导学生品味语言可从以下几方面着手： ...

教学策略C丨“同课异构”课例观摩的思考和启示

在一次小学数学“同课异构“观摩研讨活动中，两位老师展示了《长方体、正方体的认识》的课例，观摩之后进行了现场研讨。作为参会者对比课例，反观自我，现就两节课例带给我的启示整理如下： 一、教学目标要定位准确、恰当——切忌盲目拔高、力避无故降低 每...

教学策略C丨浅谈班级管理中养成教育的研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：“养成教育是对学生行为指导与良好习惯养成的一种教育模式。”“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育，对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育。”对于中学生而言，他们正处于长身体、长知识的重要时期，行...

百家争鸣C丨初中道德与法治课教学生活化的思考

随着教育事业的不断发展，“教育回归生活”成为新时期世界各国发展教育的新一轮教育理念，“教育回归生活”成为现代教育改革的重要方向。我国教育事业顺应教育的发展潮流，积极推动教育走向生活化。《初中思品课程标准》明确提出思想品德课程是一门以初中学生...

百家争鸣C丨网络环境下的地理教学研究

借助网络优化地理教学，促进学生自主学习，协作学习，探究学习，开拓学生的视野，增强了课堂教学的效果。 一、网络环境下教学的优势 （1）有利于扩大学生知识面，激发地理学习兴趣。网络资源内容丰富，分门别类的图片、文字资料和视频信息等使抽象枯燥的地...

教学心得C丨月夜里的“遇见”

设计思路：语文由于其学科性的特点，承载着不可抗拒也没有理由逃避的传承传统文化的使命，如何让我们的语文教学既体现其工具性的特征，又能够发挥学科优势，让孩子们更好的在语文课堂上感受到传统文化的魅力呢？这节课，我就做一个大胆的尝试吧！由课内衍生到...

素质教育C丨《搭配中的学问》教学设计

教材定位：《搭配中的学问》是北师大版数学三年级上册数学好玩第76、77页的内容。《搭配中的学问》这节课是学习在两类不同的对象之间进行搭配的问题，属于排列与组合问题中比较简单的组合类型的问题，排列与组合不仅是学习“统计与概率”知识的重要基础，...

素质教育C丨躬体力行重实践，绸乡劳动促蝶变

学校利用丝绸之乡的优势，把劳动教育作为践行立德树人和培养学生核心素养的重要载体，使学生树立正确的劳动意识，种下“劳动最光荣”的种子，增强对劳动和乡土文化的认同感。 一、融入基地，搭建劳动的平台 回归学生成长需要的劳动教育才是真切的，我们积极...

教学策略D丨浅谈如何做好繁琐的班主任工作

班级管理工作是学校教育教学工作的基础，班级管理成效直接关系到学生的人生发展。而做好这一工作首当其冲的则是班主任。班主任工作千头万绪、极其繁琐。如何当好班主任，怎样让班级沿着一个良好的轨迹健康发展？结合我二十多年班主任工作经验谈几点看法。 一...

教学策略D丨文化育人，“学校+社区”整体联动

昌邑市柳疃镇，是我国近代丝绸史上著名的柳疃丝绸发祥地，源远流长的丝绸发展史孕育了柳疃的丝绸文化，展示了柳疃人“勤、诚、和、勇”的丝绸精神。柳疃小学结合地域文化背景，把镇域文化资源转化为德育课程教育资源，旨在培养全面发展、品学兼优、视野开阔、...

百家争鸣D丨北师大版二年级上册《买球》一课的评课稿

乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。本节课的教材内容是在学生学了2--7的乘法口诀以后，由于学生已经具有学习2--7的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整乘法算式和一句完整的口诀，意在...

百家争鸣D丨探讨初中物理课堂的有效性教学

摘要：所谓有效课堂教学，就是学生在45分钟课堂中，在授课教师的管理下能真正学到多少实用的知识。在新课程下，教师已不是单纯的授课，而是要根据学生上课反应情况，改变传统“填鸭式”教学，还课堂于学生，让他们真正成为课堂的主人，同时，教师要加以引导...

教学心得D丨浅谈口琴在小学语文教学中的应用

课标强调：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的应用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和事例中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”作为语文教师，应在正确把握语文学科特点的基础上，以一种...

素质教育D丨对英语写作学困生的转化策略思考

摘要：高中英语学困生现象逐步蔓延扩散，其现状堪忧。从微观角度看，学困生易形成消极的心理定位，影响其自身潜能的发展;从宏观角度看，不利于教育公平，影响教育质量。因此，深度剖析学困生成因及对他们进行及时的指导研究刻不容缓。 关键词：高中 英语...

素质教育D丨给预测阅读插上兴趣的翅膀

预测这一概念在汉语词语中的解释是：预测是指在掌握现有信息的基础上，依照一定的方法和规律对未来的事情进行测算，以预先了解事情发展的过程与结果。统编教材导语部分给出的关键信息则是猜测与推想———阅读过程是一个积极的猜测过程，这些猜测随着阅读的继...

教研E丨浅谈小学低段字源识字教学策略

摘要：识字是语文阅读、写作的基础，是小学低段语文教学的重点和难点。汉字是一种古老而优美的表意文字，集音、形、义于一身，字源识字法是一种古老的识字方法，不仅帮助学生从汉字本身出发了解其构造及意义，而且渗透了汉字的文化内涵，能进一步提升学生的语...

百家争鸣E丨初中物理小实验在教学中的实践

摘要：在初中物理的课堂教学中，实验教学是不可或缺的一部分，通过实验既可以让学生理解所学物理理论，又利于学生的个性化发展，另外还可以培养学生的动手能力。为提高初中物理实验教学质量，充分发挥实验教学的作用，文章结合本人多年来的教学实践经验，从课...

百家争鸣E丨妙用思维导图 提高单词复习记忆效率

现在的学生在记忆单词时一般是采用死记硬背的方法来记忆，按字母背机械记忆，这样记不牢，忘得也快，记忆效果并不理想，特别是复习阶段单词巩固记忆，更加困难。现在有的学生总感觉学习英语困难，归根结底是英语单词记不牢，词汇量不足，听力听不懂，阅读不理...

教学心得E丨浅析初中英语听说课“2T-4P模式”

20世纪70年代，英语“3P”教学法在国外流行开来，后经包天仁教授结合我国的英语课堂教学实际情况，发展为“4P”教学模式，即准备阶段（Preparation）、呈现阶段（Presentation）、操练阶段（Practice）、产出阶段（P...

教学心得E丨数学趣味课堂教学管见

随着科技的不断发展与进步，诸多研究表明：小学生对事物的认知往往是凭直觉的好恶，而不是经过理性的分析。这些研究在课堂上表现出来，就是学生对感兴趣的东西听得津津有味，而对那些自认为乏味的内容，就心不在焉，不当一回事。结果导致一堂课下来，教师讲得...

素质教育E丨在传统与现代教学实践中寻求平衡

摘要：语文是一门非常基础且重要的课程，它贯穿于学生的整个学习阶段，语文课程是学生学好其他学科的基础，其中语言教学是语文课程的重要组成部分，在新课改背景下，将传统的教学模式与现代教学实践相结合，有助于提升学生语文语言能力。本文将对如何提升小学...

素质教育E丨少数民族地区学生怕写作文的心理探究及教学对策

一、背景 作文好坏的程度与地区的教育、经济发展程度、学生的兴趣爱好不同而不同。城市的孩子在语言表达较强于农村孩子。我们处在少数民族地区且地僻山村，学生的语文学语言表达，受到本地区民族语言的影响而处于弱势之态，要达到城市里的学生程度是有些差距...

教学策略F丨基于互动共享下

摘要：小学老师在进行语文课内阅读教学的时候，基本上把教学的重点放在了字词句的教学上，往往忽略了对学生进行课外阅读的指导。当今的小学语文教学课程理念主要是让学生在阅读的过程中培养学生的社会主义道德以及健康的审美情趣，让学生逐渐形成乐观积极向上...

百家争鸣F丨活用“右手定则”，简看“模式科学”

【内容摘要】本文以高效减负为宗旨，在教学和解题中探寻“模型”式科学，通过几个简单的习题初探“模式科学”的解题方法。在实践教学中获得了较好的结果，但是笔者一般任教初三科学，不能十分系统的阐述或者连贯一些题目，这也是在书写时遇到最大的问题。本文...

百家争鸣F丨浅谈如何高效学习高中化学

如果说学习有捷径可走，笔者认为那就是掌握科学的学习方法，不同学科有不同的特点，因此学习方法也各 有不同，高中化学学科是在初三化学学习的基础上进一步深化和延伸，具有大量的定性分析和定量计算，有些知识点有一定的抽象性，例如物质的量、盐类的水解等...

教学心得F丨浅析学生抗挫能力的培养

教师如何培养学生的抗挫能力呢？不妨从以下几个方面入手： 一、让学生作好受挫的心理准备 教师要教育学生认识到挫折是客观存在的。一个人只要生活在社会中，不可能始终一帆风顺，会出现各种各样不如人意的事情。当前许多学生是独生子女，生活在较优越的环境...

教学心得F丨英语整合其它学科增强课堂磁性

摘要：《英语课程标准》指出：“教学活动应促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。”因此，我们在设计英语课堂教学活动时，应以学科整合为指导思想，有机地渗透相关学科的教学内容，使各学科内容之间相互融合贯通，从而对学生的全面发展和终身学习能力的...

素质教育F丨提高农村学生的课堂发言能力的策略

《语文课程标准》的总目标中指出：要培养学生具有课堂发言的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。培养学生的课堂发言能力既是日常生活的需要，又能促進读写能力的提高和发展。但是农村的...

素质教育F丨构建生活化的道德与法治课堂

《新课程标准》指出，我们的教学要尽可能紧密地联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发。生活情境和已有经验是学生自主开展学习活动的基础，是学生进行意义建构的前提。构建生活化的道德与法治课堂，是指教师重视生活的价值，让教学回归生活，从...

教研G丨提高农村小学语文阅读教学质量的对策

摘要：阅读作为语文教学目标中的一大块内容，是语文能力得以体现的重要依据而农村的小学语文阅读教学，由于受到师资力量、教材匮乏、区域局限等条件限制，并未得到足够重视与顺利发展。如何提高农村小学语文阅读教学质量，成为当今农村语文教学必须研究的一项...

百家争鸣G丨浅谈如何开展多样化的英语课堂语言交际活动

交际法，又称“意念法”、“功能法”或“意念——功能法”， 它是以语言功能项目为纲，培养在特定的社会语境中运用语言进行交际能力的一种教学法体系。 交际法的创始人是英国语言学家威尔金斯，代表人物还有英国的语言教育家亚历山大、维多森、荷兰的范埃克...

百家争鸣G丨立德树人铸魂育人 青春追梦无愧于心

“要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”这是习总书记对我们广大青年提出的的殷殷寄语。从我成为一名人民教师起，我便成为了一名在教育路上的追梦者，肩负立德树人、教书育人的使...

教学心得G丨小议如何在生物教学中强化实验教学

很多同行都问我，生物教学成绩为什么这么好？我的答案很简单，就是勤做实验。他们都很惊讶，课时如此紧张，让学生掌握知识都没时间，你怎么还有时间做实验。其实生物学是一门被实验支撑起来的学科，其中的好多知识点都是要经过实验验证。实验是学好生物学科的...

教学心得G丨浅议初中数学思维能力培养

摘要：一题多变不但能激发学生学习数学的兴趣，而且还能培养学生思维的灵活性和创造性，提高学生的创新能力与实践能力。数学思维能力是运用数学概念、法则、公式、定理等知识的体现，它对知识结构的发展起着重要作用，是重要的基础知识，是知识转化为能力的桥...

素质教育G丨浅谈新课程标准下的初中历史教学

新课改的实施，推动了各个学科的良性发展。面对教学改革背景下，传统的课堂教学模式显然已经无法满足当前的教学需求。据此，中学生历史教师在课堂教学中，必须要切实结合新课程改革下的教学目标，优化和更新传统的教学模式，这就要求我们教师适时进行知识点的...

素质教育G丨探索婺之山水，感悟“两山”文化

摘要：基于“绿水青山就是金山银山”的“两山”理论和“一个孩子就是一座山水”的宾虹育人理念，金华市宾虹小学开展研学活动。活动围绕“探索婺之山水”的主题，带领三年级的孩子探秘美丽乡村建设的发展过程，感悟生态自然给予的养分。通过本次活动，学生用眼...

教学策略H丨语文课堂“激趣”教学浅谈

通过多年的教学实践，我发现在课堂上总有部分学生注意力容易分散，对正在学习的内容缺乏兴趣，学习态度不够积极，这就直接影响其学习效果。因此，充分调动学生学习的积极性，研究各种"激趣"的方法，激发学生学习的兴趣就成了每一位教师...

教学策略H丨利用学案，提高课堂教学效率

在平时的教学中，老师们有时会有这样的感觉，一个问题讲了很多遍、遇到了好几次，而学生表现还是差强人意。造成这种现象的原因是多方面的，大多数是由于学生对问题的理解与教师的理解无法接轨，从而导致被动的接受学习，这种学习方式不但不能举一反三，而且产...

百家争鸣H丨浅谈如何营造轻松和谐的语文课堂氛围

新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。为了给学生营造一个轻松和谐的课堂氛围笔者在多年的课改实践中作了的作了以下五方面的探究： ...

百家争鸣H丨让学生尽情享受阅读之乐

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“30年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。” 现行《语文课程标准》也明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，并且对于学生...

教学心得H丨浅谈思维导图在中学英语教学中的应用

摘要：随着德州市课堂教学改革的推行，思维导图在中学英语教学中逐渐得到了普遍的应用。思维导图作为一种思维工具，主要使用颜色、线条、符号、词汇和图像等直观形象的方式来呈现思维的过程，表达知识结构和知识信息，有助于培养学习者的高级思维技能和知识建...

素质教育H丨基于直观想象核心素养的高中数学图示工具的应用

摘要：通过高中学生直观想象调查问卷分析研究表明：（1）高中生直观想象核心素养的整体水平较低;（2）高中生偏文（如：史地政、史地生等）偏理（如：理化生、理化政等）科在直观想象核心素养上存在差异，并且偏理科生要优于偏文科生;（3）高中男女生在直...

素质教育H丨小学语文高效课堂浅探

摘要：高效课堂是师生共同合作交流的桥梁，打造小学语文高效课堂是每个教育工作者所期望的。教师应该帮助学生快乐地学习，营造更好的课堂学习氛围，让学生真心地喜欢课堂学习。 关键词：小学语文 高效课堂 高效课堂指的是有效教学理论的课堂教学追求，高...