《搭配中的学问》教学设计

教材定位：《搭配中的学问》是北师大版数学三年级上册数学好玩第76、77页的内容。《搭配中的学问》这节课是学习在两类不同的对象之间进行搭配的问题，属于排列与组合问题中比较简单的组合类型的问题，排列与组合不仅是学习“统计与概率”知识的重要基础，而且在日常生活中也有着非常广泛的应用。教材精心选择了三个生动有趣的现实素材，分层次、有步骤地展开学习，在观察、操作、想象、实验等活动中，引导学生初步学会有条理地思考并解决有关搭配的现实问题，初步获得有关搭配的活动经验。（剩余2056字）

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