小学阅读指南·高年级版

2022年12期

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《小学阅读指南》1993年创刊，国际标准连续出版物号ISSN1008-0090,国内统一连续出版物号CN23-1422/... 展开

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学生必读

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梦 醒着的时候只能幻想而梦却在睡着的时候来访或许是童年的青梅竹马或许是有朋友来自远方钢丝床上有痛苦稻草堆上有欢晤匮乏时的赠予富足时的失窃不是一场虚惊就是若有所失...

冬天 说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着...
一个梦改变一生 德克诺是一位年轻的教师，他工作不久便感觉有些力不从心了，他的学生让他十分头痛，他甚至考虑换一份工作。一天晚上，他做了一个梦，梦见一位天使对他说：“你的学生中有一人将会成为世界领袖。你准备如何启发他的智慧，增强他的自信心，培养他的才能与思想...
鸵鸟的智慧 你是不是也觉得鸵鸟把头埋进沙子的做法是不正确的？可是你知道吗，鸵鸟其实是非常有智慧的动物。至于它的智慧是什么，让我们一起来看看吧！读到一本讲鸵鸟的书，说到鸵鸟不但是行动快速、深具力量，而且是非常有智慧的动物。 “鸵鸟是有智慧的动物”，这个...
绝望中的羚羊 究竟发生了什么事？是什么样的境地让羚羊绝望？在绝望之中，羚羊又是怎么做的呢？让我们一起来看看吧！我爱看关于动物的纪录片，特别喜欢看与狮子相关的画面，它们集体行动、狩猎的场面常常令我着迷。虽然爱看狮子，但给我留下更深印象的却是羚羊的速度和敏...

“雕虫小技”雕的到底是什么“虫” “雕虫小技”比喻微小的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。那么，为什么说是“雕虫小技”，而不说“雕鸟小技”或“雕鱼小技”呢？这么说，当然是有缘由的了！原来，“雕虫”最早指的是书法，“雕虫”的“虫”，并不是某一种虫子，而是秦朝时“秦书八体”...
“足下”的由来 说起“足下”这个称呼，它其实源于一个发人深省的典故。相传春秋时期，晋国公子重耳在逃亡过程中，来到一个叫五鹿的地方，身染重疾，饥饿难耐，特别想吃肉。而跟随他的那些士大夫已身无分文，于是介子推把自己腿上的一块肉割下来，煮汤给公子重耳喝。说来...

以学习任务群促进单元整体深度学习 “学习任务群”这一概念的提出引发了众多一线语文教育工作者的关注。学习任务群是以任务为导向，以学习项目为载体，通过对学习情境、学习内容、学习方法以及学习资源的有效整合，将若干个学习项目组合成学习任务群，引导学生在吸收语言、运用语言的过程中获得...
巧用任务驱动，构建高效作文课堂 在小学语文作文教学中，教师可以将习作任务按照教学阶段的不同和教学目标的不同进行分解，将写作过程分解成若干个具体的小任务，然后以具体写作任务引导学生写作。采用这样的方式有助于提高作文课堂的趣味性及实效性。一、学习写作要求，明确写作要点要想...
多措并举　快乐阅读 在小学语文教学过程中，阅读教学发挥着十分重要的作用。学生在阅读学习的过程中思维能力能够得到有效提升，有助于学生的全面发展。所以，小学语文教师要提高对阅读教学的重视，引导学生发现阅读的乐趣，并积极参与到阅读学习中去。但是，如果教师的教学方法单...
让语文课堂彰显“群力” 如今，许多新颖、有效的教学方式走进了小学语文课堂，群文阅读便是其中的一种。在小学语文教学过程中，教师可以采用群文阅读的方式，借助群文的力量拓展学生的阅读广度，增加阅读深度，强化阅读效果，从而让语文课堂更具魅力。一、单元群文，强化要素学习 ...

珠海长隆 珠海长隆是一个世界级超大型综合主题旅游度假区。那里有一个游乐场，里面有很多游乐项目，但要说最有趣的，则非“激流勇进”莫属。这个项目就像是水上过山车，车会先驶过一个玻璃隧道，再爬上一个大坡，在空中完成调头，倒着滑到一个平台上方。这个平台会把车...
家乡的羊肉泡馍 我的家乡陕西西安是丝绸之路的起点城市，这里历史久远，文化浓厚，各种小吃也琳琅满目，比如肉夹馍、擀面皮、热米皮、锅盔等等。然而最具特色，最具西安味道的，则要数羊肉泡馍了。羊肉泡馍简称羊肉泡，古称“羊羹”。来到西安，随处可见泡馍店。西安的羊肉...
庐山烟雨 我们一家人真是庐山的忠实粉丝，每年暑假第一件事就是爬庐山。苏轼眼中的庐山是：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 我眼中的庐山是一个宛如仙境一般的地方，仙境中仿佛有一个仙子，掌管着庐山的天气。刚要爬庐山的...
我家是个调色盘 我家是个调色盘，五彩斑斓的。爸爸是白色，妈妈是绿色，奶奶是红色，而我是金色。爸爸的白色可神奇了。他总是那么的和蔼、温柔，如同一只专心吃草的绵羊一般。有一次，我在玩的时候不小心受了伤，爸爸并没有责备我，而是无微不至地照顾受伤的我，真是一只“...

整本书阅读，畅享别样精彩 阅读应该让学生感到欣喜和快乐，但在实际生活中，我们会发现很多学生并没有养成阅读的习惯，甚至对阅读有些排斥，再加上智能产品的不断发展，学生对书本阅读的兴趣更是越来越低。因此，教师应当以提高学生的阅读兴趣为目标，精选阅读材料，指导阅读方法，结合...
用阅读引领学生的精神成长 一个人的阅读史就是他的精神成长史。每带一个学生，我都在思考，究竟该将这些学生的精神引领到何方？理想中的学生应该是怎样的？他应该有强健的体魄，博大的心胸，开阔的视野，他应该对世界保持善意和好奇，他应该对祖国的优秀传统文化感到自豪，是个“有根的...
基础篇　趣味古诗练习 一、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。1.会当凌绝顶，一览众山小。（）2.水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）3.天门中断楚江开，碧水东流至此回。（）4....
练习篇　段落（1）——段落（５） 有人爱娇艳的牡丹，有人爱芬芳的茉莉，我爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、...

开展主题阅读　提升学习品质 在诸多的阅读教学方法之中，主题阅读教学方法从中脱颖而出。主题阅读教学法强调教师应依照教学内容与学生的固有特征，设置特定的阅读情境，促使文章的写作意图与教材的汇编意图二者汇聚成为一个主题，进而有效助力学生提高思维能力，使学生具备良好的语文学科...
辅之以微视频，作文教学化难为易 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。在小学语文作文教学中，教师可以适当利用微视频来辅助教学，通过设计内容丰富、精彩生动的微视频来引导学生学习写作方法、创设情境...
让整本书阅读有趣、得法 整本书阅读可以让学生初步建立起语文大阅读的思想观念和意识，与此同时，学生还可以通过整本书阅读的方式，不断地提升自己的思想，扩充阅读的知识面，在语文学习的过程当中不断地积累知识，在潜移默化中养成良好的阅读习惯。一、小学语文整本书阅读的好处 ...
聚焦群文阅读　彰显语文魅力 学生的阅读能力与未来的学习和成长密切相关。因此，如何增加阅读教学容量，提高学生的阅读学习实效，培养学生具有更强的阅读能力则是广大教师共同关注的重要课题。群文阅读围绕着一个或多个主题选择一组文章展开阅读，深入文本内容，关注文本形式，把握文章内...

居安思危 【成语出处】《左传·襄公十一年》：“《书》曰：‘居安思危’，思则有备，有备无患。” 【成语释义】指处在安定的环境中，也要想到可能产生的危难和祸害。【近义成语】防患未然【反义成语】高枕无忧春秋时期，有一次，宋、齐、...
道听途说 【成语出处】《论语·阳货》：“道听而途说，德之弃也。” 【成语释义】指道路上听来又在道路上传播出去；比喻毫无根据的传闻。【近义成语】捕风捉影【反义成语】有根有据古时候，在一个村庄里，有两个人是邻居，一个叫艾子，一个叫毛空。虽...

依葫芦画瓢 “依葫芦画瓢”比喻照着样子模仿，没有创新。《东轩笔录》记载了一个关于宋太祖的故事：五代时有个人叫陶毂，自幼喜好学习，博览群书，学识渊博。宋太祖时，陶毂做了翰林院的学士。当时的宰相都不是出自翰林院，而陶毂认为这些人的文采声望都不及自己。陶毂心...
玉不琢不成器 老师在鼓励我们要刻苦学习的时候，常常对我们说：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”意思是玉石不经过精心雕琢，就不能够成为有用的器物；人不努力学习，就不会懂得道理。关于这句话，还有一个故事：从前楚国有个名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一...

天鹅在高空中为什么不会缺氧 动物篇从浩瀚的海洋到蔚蓝的天空，从广阔的草原到古老的森林，在这个多姿多彩的世界中，有我们身处其中的人类社会，更有包罗万象的动物世界。对于神秘的动物世界，我们从未停下探索的脚步。很多动物的能力超乎想象，令人叹为观止。本期，我们就来见识一下下...
比目鱼的眼睛为什么长在同一侧 比目鱼在刚出生的时候和其他的鱼类没什么两样。它的眼睛也是均匀地长在头部两侧，每侧各一个，对称分布。但是过了20天左右，神奇的事情就发生了。比目鱼的形态开始发生变化，当它的身体长到1厘米左右时，比目鱼一侧的眼睛就开始往旁边移动了，先是通过头部...
眼睛会喷血的恐怖短角蜥 短角蜥主要生活在加拿大南部到危地马拉之间的沙漠或半干旱地带。它们的身体比较肥厚，背上及两侧有棘，头上有多个尖角，外形十分丑陋。它们主要以蚂蚁为食，也吃甲虫、蟋蟀和草蜢等体型较小的昆虫。短角蜥在自然界的生存斗争中，进化出了不少防御敌人、保护...
热蚁与隆头蛛 纳米布沙漠地处炎热的非洲西南部，是世界上最古老、最干燥的沙漠之一，这里每年的降雨量少于10毫米，几乎寸草不生。在这样的恶劣环境中，生活着一种“本领高强”的蚂蚁——热蚁。它们会在一天最热的时候外出觅食，目标是另一种不耐高温、数量更多的蚁类。热...

多维趣读　品味古韵 小学语文课本中编排了一些篇幅比较短小的文言文，我们称之为“小古文”。在这一点上，广大教师是有共识的：学生在正式学习文言文之前学习小古文，有助于体现语文“由简入繁，由简入难，层层递进”的学习和教学宗旨。因此，教师应立足学生视角，科学地制定小古...
开辟移动新课堂，让小古文学习充满乐趣 语文学习离不开听、说、读、写这四项训练，小古文的学习也是如此。对于每一篇小古文的学习，教师和学生都是从“读”开始，恰如俗语所说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”熟读小古文是学习古汉语的第一步，也是培养学生拥有文言文语感的关键一步。笔者根...
综合实践活动助力核心素养提升 语文是基础教育学科当中非常重要的一部分，对于学生树立正确的世界观、人生观、价值观及思想道德意识具有重要意义。参加各项语文综合实践活动，不仅可以锻炼学生的身体素质，也能够使学生的思维得到更好的开发，品格得到更好的培养，从而提高学生的核心素养。...
运用创新策略，构建高效课堂 时代在发展，社会对人才的需求也日益提高，课堂教育也要在继承前人研究的基础上，赋予课堂新的内涵，着眼“优化”，立足“提高”。优化课堂教学模式可以为教学理论的不断充实和发展提供具体素材支撑，是个别经验转化为一般理论的中间环节，对于全面提高学生素...

披着虎皮的羊 有一只弱小的山羊生活在森林里。它平时外出时格外小心，就连吃草的时候也得随时张望，提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威风该有多好。一次，山羊在森林里发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开始，...
牧羊人与断角羊 一天，牧羊人把一群山羊赶到绿草如茵的山坡上去吃草。山羊同往常一样一只只分散开，埋头吃着青草，而牧羊人则躺在一棵大树底下，吹奏他心爱的笛子。中午时分，牧羊人从一只小布袋里取出面包和奶酪，吃饱了肚子。之后他又走到清泉边喝足了水，然后躺下睡觉...

指导分类寻章　作文因材施教 写作是小学语文学习中重要的组成部分，小学生的思维尚处于懵懂阶段，还未得到全面开发，对于事物的感知力不够强，这就需要教师开展作文分类指导，同时培养学生的观察能力，将作文学习融入日常生活中，激发学生的写作思路。一、明确分类指导认知，设计指导策...
本期主题：人物描写的素材 如果说作文是大树，素材就是树根；如果说作文是身体，素材就是骨骼；如果说作文是别墅，素材就是地基。没有素材，作文就变成了无源之水，无本之木。因此我们要“抓素材，重积累”，不要让作文成为“空中楼阁”。本期就和同学们分享一些“写人”作文的写作素材...
学习书信写作　挖掘文化价值 尽管科技的发展为人与人之间的交流和沟通提供了极大的便利，但是，书信作为一种流传已久的信息传递方式，仍然被人们应用于工作和生活中。小学生在生活中或许接触书信的机会并不多，但是，在其日后的成长和发展中，无论是求学、求职还是其他正式场合，都需要利...