幼儿教育·教育教学版

2022年10期

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本刊以幼教工作者为主要读者对象。宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究与改革成果，交流幼儿园、托儿所、家庭教育经验... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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增强价值判断能力 在一次教研活动中，我请大家分享自己在陪伴孩子们的过程中发现的教育契机，以及自己是怎样支持他们的。几轮分享结束后，大家聚焦李老师讲述的案例进行了深入研讨。事情是这样的。几个大班的孩子读了一本有关冬天滑雪的绘本后，自发开启了有关滑雪场的建构游...

幼儿园绘本精读活动的探索 早期阅读活动作为幼儿认识世界、获取知识、提升能力的重要途径，虽然已成为幼儿园课程的重要组成部分，但从实施现状来看还存在一些问题，比如，仅仅关注量的积累，而忽视对质的追求。我园的绘本精读活动正是在这一背景下对如何提升阅读活动质量的一种探索和尝...
流入孩子心中的一条大河 文化的传承需要依托教育的力量。幼儿园是文化教育的重要启蒙阵地，是孕育幼儿文化认同感的摇篮。我园专注于早期阅读研究30余载，自2017年起，将“通过多种阅读途径，让幼儿浸润在中华文化的沃土中，培养幼儿热爱家乡的情怀”明确列入园所课程目标。这不...
共学，共研，共成长 绘本《一条大河》以黄河为主题，内涵丰富，承载着厚重的华夏文明。这样的非虚构类绘本与幼儿以往经常接触的绘本很不一样。如何基于幼儿的年龄特点围绕《一条大河》设计和实施课程，对教师来说是一个很大的挑战。为此，幼儿园组织了一系列教研活动进行持续的研...

基于儿童视角的角色游戏观察 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。角色游戏的开展为幼儿提供了这样的发展机会。角色游戏是幼儿按照自己的意愿扮演某个角色，运用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活情景的活动，常常带有一定的主题情景，如商...
支持幼儿在探究活动中认识周围事物 幼儿期是形成科学素养的重要时期，探究活动对幼儿的学习与发展非常重要。大自然以及周围生活中的各种事物与现象最能引起幼儿的好奇心和探究兴趣。幼儿园利用大自然和生活中真实的事物与现象作为幼儿科学探究的素材，有利于激发幼儿的探究兴趣，促进幼儿在探究...

应对挑食问题，从接纳孩子对食物的感觉开始 这一天，幼儿园午餐时吃炒猪肝。小羽苦着脸，把餐盘里的几块猪肝翻来翻去。终于，他把一块猪肝放进嘴里，皱着眉头嚼呀嚼，自言自语地说：“猪肝嚼起来像烂泥一样！” 我不止一次听孩子们说起过对于某种自己不喜欢的食物的感觉，比如：“菜叶长长的，会卡在喉...
水壶架的故事 小班孩子每天来园都会带自己的水壶。每个班级有一个水壶架，放在活动室门口最显眼的位置，孩子一来就可以把水壶放在水壶架上。教师在观察到孩子取放水壶过程中存在的问题后，有意识地引导孩子思考和讨论。小班孩子已具有一定的反思能力，会观察，也会想办法。...

有趣的拼图（大班） 设计思路：幼儿一般在5—6岁能够逐渐理解物体在长度、面积、容积等方面的守恒现象。当物体在外形、位置等方面发生变化时，幼儿仍可正确判断其量是不变的。幼儿日常生活中的许多活动都涉及量的比较，如物体的大小、长短、粗细、高矮等，但对面积的比较和测...
超能力吸管（大班） 设计思路：吸管是幼儿在生活中较常接触的材料，幼儿都有使用吸管的经验。该活动以问题“用什么方法才能让吸管把瓶子提起来”，激发幼儿参与活动的兴趣，引发幼儿持续的探究，让幼儿在改变材料的位置和形状、折叠吸管、运用相关原理验证等操作中建构新的认知...
亲亲狗尾草（中班） 设计思路：一入秋，狗尾草的生长变化便激发了幼儿的好奇心。对于中班幼儿来说，他们需要运用观察、比较等方法发现事物的异同，多维度了解与感受不同季节中事物的变化。幼儿在前期的主题活动中已经对各种草进行过探究。本次活动即建立在幼儿前期对狗尾草零散...

买文具（大班） 目标： 1.能根据任务卡购买不同品种和数量的文具，体验多人游戏的乐趣。 2.能运用凑数及10以内数的加减运算等经验，灵活使用游戏币购买文具。准备： 1.自制正方形游戏底板一块，上面设有：起点方格1个，“1元铅笔”的方格5个，“2元橡皮”的...

让更多的孩子得到更好的教育 我是一名土生土长的浙江省丽水市云和县人，自1984年从浙江幼儿师范学校（现为浙江师范大学杭州幼儿师范学院）毕业至今，在这片丽水山区的幼儿教育天地里已奋斗了整整38年。其间，我从教师到园长，到市级名师，再到省特级教师、市学前教育首席专家，几十...
走在促进共同富裕的路上 1994年，我从幼儿师范学校毕业，被分配在浙江省西部山区——衢州市江山市担任幼儿园教师。2006年江山市教育局公开招聘幼教干部，我报名参加了招聘考试，并顺利进入贺村镇学区担任幼教干部。一来到贺村镇，我就对全镇的幼儿园进行了深入调研，从中发...

南瓜的故事 初秋，孩子们与长在幼儿园院墙上的南瓜邂逅了，于是发生了一系列有趣的故事。南瓜是谁的户外活动时，孩子们发现幼儿园北边的院墙上挂着几个南瓜。嘟嘟一个箭步冲了过去，快速摘下了长在最低处的一个南瓜，开心地说：“快看，这是我的南瓜！” 我问：“为...
我们成功了 户外活动时，孩子们被刚投放的滚筒吸引住了。“老师，你看，那里有白色的滚筒，我们能去玩吗？”“当然可以！”我答。于是，孩子们来到了操场的西北角，玩起了滚筒。孩子们有的把滚筒当成山洞，三三两两地在那里钻进钻出;有的把滚筒当成可供休息的小房子，...
孩子的智慧 大班毅行活动有一个寻宝环节，教师将各色丝带藏在小树林里，让孩子们去找，找到丝带的孩子可以去教师那里兑换礼物。孩子们在小树林里穿梭、寻觅，不时传来找到丝带的欢呼声。我不停地用相机记录着一个个美好的瞬间。忽然，镜头里闯进了捂着双眼的鱼鱼，不知...