超能力吸管（大班）

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设计思路：

吸管是幼儿在生活中较常接触的材料，幼儿都有使用吸管的经验。该活动以问题“用什么方法才能让吸管把瓶子提起来”，激发幼儿参与活动的兴趣，引发幼儿持续的探究，让幼儿在改变材料的位置和形状、折叠吸管、运用相关原理验证等操作中建构新的认知经验，了解三角形具有稳定性的原理。

目标：

1.尝试通过改变吸管的形状把瓶子提起来。（剩余4025字）

试读结束

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