高校习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程教学改革与实践

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本研究坚持以学生发展为中心，将知识、能力、素质目标相融合，注重提高学生的综合能力、政治素养和理论思维能力，通过整合教学内容，改革教学方法，优化教学评价，引导学生互动式、探究式与个性化学习，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行。本文进一步对创新课程教学内容、从理论和实践两个方面组织教学、挖掘丰富的校内校外线上线下等教学资源、运用多种教学方法、优化教学评价方式等方面展开创新研究。（剩余4520字）

试读结束

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