跨文化视域下的初中地理教育创新路径探析

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在全球化进程加速的当下，跨文化交流愈发频繁。初中地理教育作为培养学生综合素养的关键学科，承载着融合多元文化、拓宽学生视野的重任。本文聚焦于跨文化视域，剖析当前初中地理教育现状，挖掘其中文化融合的不足，进而探究具有创新性的教育路径，包含整合多元文化素材、优化教学方法、借助信息技术搭建跨文化交流平台等策略，旨在提升初中地理教育质量，培育学生跨文化意识与全球视野，使其更好地适应未来社会发展需求。（剩余4328字）

试读结束

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