中华活页文选·教师版 (2021年05期) 电子版

目录

语文教学丨学龄前儿童的阅读教学策略

摘 要：阅读是儿童教育中的一种重要的常用教学手段，但传统的阅读方式在教学中有一定的缺陷。互动性对话式阅读作为一项在儿童阅读过程中家长或教师使用的分享式教学策略，家长和教师通过在阅读过程中采用唤起、激励的教学手段，以实现儿童对阅读内容的更佳理...

语文教学丨浅谈国学经典走进小学语文课堂的作用

摘 要：国学经典是中华文明的文化瑰宝，中华文化源远流长，国学经典更是饱含有大量的精神财富。伴随着教育思想理念的不断改革和创新，国学经典走进小学语文课堂已经越来越常见。教师将国学经典运用在小学语文课堂教学中，不仅能够让学生了解我国的文化财富，...

语文教学丨浅谈课外阅读对提升小学生语文素养的作用

摘 要：课外阅读对小学生语文综合素质的提升有着很大的帮助，它一方面可以让缺乏基础知识的小学生积累大量的知识，积累更多好词好句，增强阅读理解能力和写作能力，另一方面对学生日后的为人处世产生潜移默化的影响。所以教师应该鼓励学生大量进行课外阅读，...

语文教学丨“趣、品、习”三阶能力的提升

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.004 无论在“读书破万卷、下笔如有神”等名言警句中，还是在“不动笔墨不读书”的方法指导中，阅读，对小学生乃至成人都是很重要的。《语文新课标》在低年级提出“会默读、...

语文教学丨浅谈阅读教学中培养小学生语文核心素养的策略

摘 要：新课程改革目标对当代中小学生的核心素养培养提出了更高的要求，当代中小学语文教师应重视对学生核心素养的培养教学。小学语文教学中的重要环节之一——阅读教学，对于提升学生社会适应能力有很大帮助。当代中小学语文教师应不断改进阅读教学策略，促...

语文教学丨合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

摘 要：本文从竞争式合作学习、分层评价合作学习两个方面入手，重点探讨合作学习在小学语文阅读教学中的具体应用。希望通过本文研究充分凸显合作学习模式的教学价值，借助阅读教学效率的提升，起到培养小学生阅读能力的作用。 关键词：合作学习 小学语文 ...

语文教学丨浅谈如何在小学语文阅读教学中渗透传统文化

摘 要：在当前的小学语文阅读教学中，渗透传统文化，可以通过丰富的情境创设、传统文化小故事等内容的渗透，基于教材挖掘及补充，在经典名著的阅读及推荐中传递传统文化知识，注重传统与生活的结合等，完成相应的传统文化与语文阅读的结合。 关键词：小学语...

语文教学丨立足语用，巧妙设疑

摘 要：语文是学习祖国语言文字运用的课程，语文教学需要培养学生用语文的方法来解决语文问题的能力。语文课堂的设疑应该尽可能地从文字中来，然后到文字中去，把语文课上出语文味。教师要在深度解读文本的基础上，立足于语言文字，从标点、语音、词语、句式...

语文教学丨群文阅读在初中语文教学中的应用策略探究

摘 要：近些年来，伴随新课改逐渐深入，以往阅读模式早已无法满足时代发展的具体要求，这样难以提高初中生的阅读能力。群文阅读是一种新型阅读理念，如今在初中阶段语文学科阅读教学当中有着重要应用，能够带给初中生全新体验，促进教学效果有效提高，有效提...

语文教学丨浅谈初中语文现代文阅读教学的构思

摘 要：时代发展，教育模式变革，使得语文教育地位越来越高。在初中语文教育中，现代文阅读一直是很重要的部分，在考试中有着很高的分数占比。提高现代文阅读教育质量，学生才能在考试中获得比较高的分数。对此本文将以初中语文为例，分析现代文阅读方法，帮...

语文教学丨浅谈初中语文现代文阅读教学策略

摘 要：为提高教育效果，落实新型教育理念、模式和方式，需要教师全面、正确对学生心理特征进行研究、分析，做好学科教育的理性制定与安排，确保学生能够在兴趣激励下，掌握现代文阅读思路和方法。让学生能够用创新思維拓展和赏析文章知识点，实现语文素质的...

语文教学丨浅析初中语文阅读中的问题及解决对策

摘 要：语文是一门博大精深的学科，在这之中，语文阅读又是重中之重。语文中的阅读教学在实际的教学实践中，逐渐遭遇了很多棘手的问题。于此，在新《课标》背景下，笔者立足语文课本，从教学实践出发，针对目前初中语文阅读教学中存在的主要问题提出了相应的...

语文教学丨信息技术背景下初中语文阅读翻转课堂教学模式探究

摘 要：现阶段，信息技术已经在各个领域中均得到了广泛的应用，成为我们生产和生活的一部分，在教育领域也开始推广。在信息技术的支持下，初中语文教学也开始具有信息化的特征。而在初中语文教学中阅读教学作为主要的教学内容，利用信息技术进行翻转课堂教学...

语文教学丨初中文言文阅读教学策略探究

摘 要：初中文言文阅读教学需从培养学生对文言文的学习兴趣入手，帮助学生克服学习文言文的畏难情绪。在初中文言文阅读教学中，教师要及时给予学生正确的学习方法指导，以提高学习效率。指导学生勤读多读，培养学生文言文语感，实现熟能生巧。 关键词：初中...

语文教学丨初中语文课堂中国传统文化主题阅读教学实践与反思

摘 要：在初中語文教学中，需要通过各类方法，强化初中语文教学的效果，让学生的成绩不断提升。目前来看，最好的办法就是要尽可能进行初中语文阅读的深入强化，尤其是以传统文化为核心的主题阅读，更能让学生更好地了解中国语文教学的核心思想，确保实际教学...

语文教学丨谈群文阅读模式在中学语文教学中的应用

摘 要：现如今，新《课标》已经成为指引中学语文教育出路和方向的重要参考。在新《课标》推进中，市面出现了各种各样的阅读教育模式。其中群文阅读属于一种优势十分突出的新型教育模式，在中学语文教育中得到广泛使用。群文阅读有别于单篇阅读方法。开展群文...

语文教学丨论思维导图在初中语文阅读教学中的应用策略

摘 要：思维导图是一种发散思维的精神导图，丰富的记忆图像可以帮助初中生加强记忆力，让初中升的想象力得到有效提升。通过思维导图教学方式开阔学生的视野，帮助学生找到正确的学习方法促进初中生创造能力的提升，让学生更加具象化的去进行了解和学习，形成...

语文教学丨浅谈语文阅读教学中学生创新精神的培养策略

摘 要：阅读教学是提升学生语文能力，培养学生创新精神的重要途径和主要途径。结合教学实践，本文通过培养学生自主阅读的学习习惯、培养发问精神、巧用对比阅读、培养联想和想象能力等几方面，针对语文阅读教学中学生创新精神的培养策略作思考探究。 关键词...

语文教学丨初中语文主题阅读教学中渗透中国传统文化的策略探究

摘 要：近年来，随着教学改革理念的不断推进，立德树人这一思想也逐渐形成并演化成完整的任务体系。在立德树人教育任务中，弘扬并发展中国传统文化是十分重要，本文将立足于初中语文教学，对如何在语文主题阅读中渗透中国传统文化进行分析。 关键词：初中语...

语文教学丨以核心素养为导向的农村高中语文阅读教学策略探究

摘 要：语文核心素养的培养，要求我们农村高中语文教学必须改革和创新，要求当前农村高中语文阅读教学发生新的变化。本文通过自己多年的高中语文教学感受、教学经验以及新《课标》的要求，深刻意识到农村高中语文阅读教学必须改革和创新。 关键词：高中语文...

语文教学丨生活化教学法在小学语文作文教学中的运用策略分析

摘 要：在小学语文作文教学的过程当中采用生活化教学方式，能够有效地调动学生学习的积极性，激发出学生对学习的兴趣，让学生能够在生活中寻找语文知识，并能够灵活地将其运用到自己的作文写作当中，从而提高自身的写作水平。 关键词：小学语文 生活化教学...

语文教学丨浅谈小学语文教学中培养学生写作能力的策略

摘 要：语文课作为小学课程中的重要组成部分，对小学生各项综合素质的培养有着重要作用。在小学语文教学过程中，写作课的授课难度较大，许多学生往往在写作中都觉得十分吃力。因此，教师需要采取有效的措施来充分调动学生的写作积极性，以培养学生的写作能力...

语文教学丨任务型写作教学的思考与建议

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.023 写作教学在语文教学工作中占有非常重要的地位，每个语文教师都希望能找到指导学生写作最有效的方法，帮助学生写作表达，让他们会写作，喜欢写作。在日常的教学中，我非...

语文教学丨快乐学习，科学发展

摘 要：初中语文作文教学应营造恰当写作情境，在读写结合中培育学生的学习能力，引导学生从生活中汲取写作营养，采用开放教学方式让学生交流，构建合理教评体系使学生不断进步，以让学生体会到写作所带来的快乐，进而提高初中语文写作教学质量，促进学生写作...

语文教学丨浅析初中写作“文从字顺”单元主题教学策略

摘 要：“文从字顺”既是七年级语文下册第五单元写作的主题，也是初中学生写作的基础要求。针对“文从字顺”习作教学，文章从重视字词运用、强化句段衔接、假借好文赏析、重视成文修改等四个方面，对此进行了相关教学策略研究。 关键词：文从字顺 初中语文...

语文教学丨中学语文作文教学指导建议

摘 要：语文是百科之母。作文教学是中学语文教学的重要一环。本文从考场应变技巧、教师日常示范及提升课堂教学实用性出发，以教学实践归纳总结，提出指导性建议。 关键词：作文教学 方法指导 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252...

语文教学丨谈小学高段阅读教学中读写结合的策略

摘 要：语文阅读和生字写作能力是小学语文考试必有的两个组成部分，是学好小学语文这门基础功课的重要基础。通过听说读写来促进高段阅读的综合训练，学生必须具备较强的听说读写能力，才能在小学语文学习中不断实现新的重大突破。要将听说读写与实践活动有机...

语文教学丨试论小学语文同课异构下高效课堂的构建

摘 要：教师在同一堂课上的教学方式和教学成效进行对比是同课异构的一个特点，这种比较研究方法可以让教师通过对比教材、教学流程及教学效果的差异来发现对方的优点及自身的不足，并且学习成功经验，进而提高小学语文课堂的教学效率与教学质量。随着新课改的...

语文教学丨以核心素养为导向的小学语文教学策略探究

摘 要：随着新课改的推进，关注学生核心素养已经成为教育界的热点话题。小学语文作为小学生启蒙的重要科目，其核心素养的发展至关重要。鉴于此，本文通过阐述核心素养的作用，对当今小学语文课堂教学出现的问题进行探索，有针对性地提出了树立正确的教育教学...

语文教学丨关于小学语文口语交际教学的思考

摘 要：随着当代教育事业的不断深入发展，小学语文的教学要求在逐步上升。新课程改革要求小学语文不仅要学习语文知识，更要对学生的口语进行训练与表达。口语是学生社交并且学习的基础，它能够将一个人对于某一事物内心的真实反映进行有效的表达，传递自己的...

语文教学丨新课程理念下小学语文教学策略探究

摘 要：小学语文教学中在新课程教学改革下不断做出革新，采用更加新颖的教育教学方式，激发学生进行学习的兴趣和主动性。但是在当前小学语文教学中还存在很多问题，本文先分析当前小学语文教学现状，接着提出新课程理念下小学语文教学策略，以此更好地提升语...

语文教学丨浅谈小学语文朗读教学的现状及改进策略

摘 要：学习小学语文课程，能为学生的成长打下坚实的基础，语文也是其他科目的基础，要学好小学阶段的语文知识，除了要掌握字词和写作之外，还必须要提高学生的朗读水平，在平时的教学中，教师采用科学的手法陶冶学生的情操，让学生掌握能够为生活提供服务的...

语文教学丨快乐教学法在小学语文教学中的应用研究

摘 要：在新课程改革的背景下，传统的教学方法已经不适应了，呆板沉闷的学习氛围抑制了学生的发展。小学语文是一门重要的学科，兼具人文性和趣味性，是其他学科教学的基础，但是很多教师忽视了语文学科本身的特性，教师应该积极探讨和总结，实现小学语文课堂...

语文教学丨浅析小学语文大单元教学

摘 要：在新课改不断发展的影响下，“大单元教学”作为一种全新的教学模式受到了教育者的广泛关注，尤其是对于语文教师而言，如何将“大单元教学”模式有效的应用于语文教学活动中已经成为当务之急。为此，本文通过对“大单元教学”模式进行深入研究，阐述了...

语文教学丨核心素质视角下小学语文微课的应用策略探究

摘 要：现阶段小学教师教学模式不仅需要改变，学生的学习方式也需要改变。核心素养下小学语文微课的实际应用不仅可以增强语文课堂的学习氛围，还有利于学生对语文科目的热爱，对学生良好核心素养的培养起着积极作用。 关键词：微课 核心素质 课堂教学 D...

语文教学丨浅谈小学语文阅读教学与作文训练的整合策略

摘 要：阅读与写作是语文学习的重要内容，但在实际教学中，部分教师拘泥于传统，导致语文教学质量差，这不但影响了学生语文综合能力的提升，也影响了其他科目的学习。这一背景下，教育部门开始倡导将阅读教育与作文训练融合起来，这种模式符合了新《课标》的...

语文教学丨小学三年级语文古诗教学的策略探究

摘 要：在小学语文教学中，古诗是重要的组成部分，对于学生语言知识、思想情感、审美情趣等方面的发展具有重要的意义，也是中华传统文化的精华。然而，古诗教学在小学语文教学中是一个难点，许多小学生难以理解古诗的内涵，对古诗学习缺乏兴趣，导致古诗教学...

语文教学丨激励教育在小学语文教学中的应用研究

摘 要：在小学语文教学过程中，不单是进行课业传授，还要注意小学生对于学习的积极主动性，让小学生学习语文不是只为了完成任务，还要对语文产生兴趣，养成主动汲取知识的习惯。在现代教育中，激励教育作为时代的选择成为小学语文教学中的一个重要方式，对小...

语文教学丨跟小平爷爷植树，继承革命传统

摘 要：部编版教材是立德树人的重要载体，《邓小平爷爷植树》一文该如何承载革命传统教育呢？我思考了以下三个问题：二年级的小学生该如何走近革命领导人呢？这篇课文会对少先队员“童心向党”起到哪些作用？教材内容如何与学生的生活建立连接呢？这三点思考...

语文教学丨论小学语文教学中进行传统文化教育的意义

摘 要：在当前的教学环境下，应该深化教学。将传统文化深入到小学语文教学中，对学生的语文素养的提升有良好的推动作用，并且有助于提高学生对语文的深入了解。小学阶段的传统文化内容相对较少，对学生的文化素养的提升产生阻碍。为提升学生对传统文化的学习...

语文教学丨浅谈大数据下对高中语文传统文化的精准教学

摘 要：现如今，随着现代科技的不断发展，人们对于大数据的应用也愈发的广泛，在教育领域当中，大数据也得到了极为广泛的应用，在高中阶段语文传统文化教学的过程中，也发挥了极大的用途。以至于，现阶段我国大部分的高中都需要引进大数据技术，以此提升语文...

语文教学丨浅谈如何利用多元化教学构建小学语文高效课堂

摘 要：在我国教育体制持续改革的带动下，多元化教学已逐渐成为各级教育追求的目标，以期为学生创建更加适合的教学模式，提升其学习效率。然而，纵观当下小学语文教学现状，一些教师依然沿用着传统灌输式的教学方法，不仅使学生的思维受到了禁锢，同时也阻碍...

语文教学丨谈传统文化在初中语文教学中的渗透策略

摘 要：在文化多元化的社会背景下，加强传统文化的有效传承，对于提升本民族的文化自信具有深远影响。在初中阶段，教师需要清楚认识到语文所具有的文化传承功能，在授课的过程中积极探索和开发全新的授课模式，将传统文化作为重要的课程资源渗透到教学活动当...

语文教学丨浅谈情景教学法在初中语文课堂中的应用

摘 要：在初中语文教学改革优化之中，为了增强学生对语文知识的理解和认知，调动学生的学习兴趣和学习热情，初中语文教师便坚持以学生为中心的基本原则，通过满足学生在课堂中主体性需求，构建情景教学方法，以增强初中语文教学效率和教學效果。本文分析研究...

语文教学丨初中语文教学中运用自主合作学习模式的策略探究

摘 要：伴随国内教育事业快速发展，新《课标》对于初中阶段的语文教学提出不少新的要求。实际教学期间，语文教师除了要帮助初中生对所学知识进行扎实掌握之外，同时还需着重培养其综合素养、品行以及价值观，促使初中生实现全面发展。基于此，本文旨在对自主...

语文教学丨做教育的有心人

摘 要：在当前，我们身处在教育改革的浪潮中，要想在这样的背景下成为教育的弄潮儿，就一定要对传统的教育思想、行为进行摒弃，重视高效课堂的构建，使得课程教学在开展的过程中得到进一步的创新改革。至此，在当前，初中教师在语文教学的开展中，就应该成为...

语文教学丨初中语文核心素养培养策略探究

摘 要：纵观当前的教育领域，很多教育者都在关注一个词，那就是“核心素养”。所谓的核心素养就是指，学生在学习的过程中逐渐形成的满足自身和社会发展的关键能力和必备品质，对于我国教育立德树人的推动有着非常大的作用。因此，在当前的初中语文课程教学中...

语文教学丨2019年陕西省初中毕业学业考试语文试卷分析

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.048 一、试卷综述 （一）试卷结构和分值 1.试卷结构 本套试卷共计8页，采用一卷制，由“积累与运用”“综合性学习”“阅读（现代文阅读、古诗文阅读等）”“作文”四...

语文教学丨初中文言文教学中的朗读策略探究

摘 要：开展朗读教学的目的是锻炼学生的语言能力，初中阶段的语文阅读教学也需要将“朗读”作为核心，实施各项教学措施。而在初中语文阅读教学的过程中，文言文教学是主要的教学内容，在文言文教学的过程中，合理的应用朗读教学措施，不仅可以有效培养学生的...

语文教学丨浅谈合作学习在语文教学中的应用

摘 要：在中国教学模式不断创新的背景下，合作学习模式在语文教学中得到了一定的应用，加强了学生对语文内容的认识，完成学习任务。在现在语文教学过程中，应用合作学习模式，可以在创新教学理念的同时，发挥学生的主体作用，从而进一步提高学生的语文综合素...

语文教学丨浅谈情境教学法在中学语文教学中的应用

摘 要：随着新课程改革的不断发展，对中学语文阅读教学提出了更高的要求。利用情境教学法开展语文阅读教学活动是提高阅读教学效果的有效途径。语文是一门依赖语境与情境展开的学科，培养学生语言感知与情感代入能力是教师的重要教学任务。语文能力也是学生在...

语文教学丨投砾引珠

摘 要：精彩的开始才是引人入胜的关键，课堂导入作为激发学生兴趣的因素之一，需要通过研究来做出精心的课堂导入。时代的发展带动了教育的不断改革，我们应当结合最新语文课程标准，去探究符合教育规律的教法。 关键词：高中 语文课堂 古诗文学习 导入 ...

语文教学丨浅析高中语文教学中渗透传统文化的策略

摘 要：在我国漫长的历史发展过程中，语文教学工作不仅仅是一门知识学科，更是和传统文化建立起了更为紧密地联系，是传统文化表达的载体。在教育改革的大时代背景下，语文学科也需要为教学活动注入更多的教育价值，传统文化的渗透也就成为首要选择。在这篇文...

历史教学丨浅谈图画在初中历史教科书中的地位、功能及运用

摘 要：图画是初中历史教材重要的组成部分之一。在课程改革的不断推进下，在历史教材中加入了许多图画内容，教师要仔细研究教材中的图画，发现图画的隐藏功能，再结合文本内容为学生创新教学环节，设计教学内容，激发学生的学习兴趣，促进学生历史能力的发展...

历史教学丨谈中学历史教学中渗透德育的途径

摘 要：中学历史学科对学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着十分重要的影响，因此如何在历史课堂上实现对学生的德育，是需要历史教师思考的问题。本文立足于教学实践，从内容构成和渗透途径两个方面对中学历史教学中的德育渗透进行了探讨。 关键词：中...

历史教学丨论新型教学模式在中学历史教学中的应用

摘 要：在中学历史学科教学之中，受到传统应试教学理念的影响，造成历史教师教学思想和教学观念比较落后，在实际教学之下很难引导学生走进新颖的教学课堂之中，体会历史学习的乐趣和魅力所在，造成学生学习水平和学习质量的降低。因此本文分析研究，在新课改...

历史教学丨浅谈初中历史教学中渗透中国传统文化的策略

摘 要：传承并发扬中国传统文化是每一位中华儿女都应该承担起来的任务。传承中国传统文化并不代表一味的守旧，而是要与时俱进，做好适当的创新。在现代社会，可以将传统文化的传承与初中教育工作相整合，为传统文化提供新的发展载体。基于这一前提，本文将立...

历史教学丨高中历史教学中培养学生文化自信的策略探究

摘 要：历史学科是一门人文性极强的学科，学习历史除了要让学生积累基本的人文知识以外，重要的是让学生意识到自身肩负的文化传承和弘扬职责，增强文化自信，从优秀文化中汲取营养，为实现学生的全面发展，提高我们的文化影响力奠定基础。文章主要分析了高中...

思政教学丨设置精准问题，打造高效课堂

摘 要：课堂提问是道德与法治课堂教学的重要手段，也是新课程改革下体现“学生主体、教师主导”的重要方式。准确、恰当、有效的课堂问题设置不仅有利于增进师生互动，激发学生学习兴趣、也能够引领课堂节奏，培养学生问题意识，促进学生思维能力发展。在教学...

思政教学丨谈快乐教学法在初中道德与法治教学中的合理运用

摘 要：快乐教学法的主要阐述形式，是以情知交融为主要核心依托的新型教学方法。其中将快乐教学方法应用到课堂时，主要是借助游戏活动、实践表演、趣味性教学语言、肢体语言动作、实际案例等方式为学生创设和营造轻松的学习氛围，进而实现学中乐、乐中学的教...

思政教学丨浅谈初中政治课堂生活化教学策略

摘 要：政治教学在初中学科教学的地位越来越重要，传统的灌输式教学手法早已不适应新时代的要求，入脑入心的政治教学成为主流。其中，贴近生活的生活化教学因为易于操作、效果较好成为初中政治课堂的重要改革方向，本文即从阐述生活化教学在初中政治教学中的...

思政教学丨浅谈农村初中《道德与法治》课的教学策略

摘 要：由于各种因素的存在，农村初中《道德与法治》课的教学成效不理想，学校、教师、家长有责任创造条件唤醒学生认真学习课程的意识;课任教师要努力探索适合农村学生的教学方法，让学生掌握课程学习方法，落实学生的课堂主体地位，还学生课堂教学视野，提...

思政教学丨浅谈思政教学中政治认同素养的培养策略

摘 要：高中思想政治学科核心素养包括了政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面。政治认同素养在培育社会主义新人，增强国家软实力方面有重要意义，本文就如何在思政课中培育政治认同素养展开了探索。 关键词：核心素养 政治认同 DOI：10....

思政教学丨论从众心理对学生思想政治教育的影响

摘 要：从众心理是学生普遍存在的一种心理现象，因此应充分利用从众心理的积极影响，促进学生的思想政治教育工作。通过分析学生产生从众心理的主客观原因，以及使用观察法和交谈法，得出学生的从众心理和学习生活有密切关系。客观地看待从众心理对学生的影响...

德育与管理丨浅谈学前教育中家庭教育的重要性

摘 要：学前教育是教育的基础和起点，高质量的学前教育能助力儿童养成良好的生活习惯、学习习惯和人际交往能力。在这一时期对儿童加强家庭教育也是重中之重。家庭是儿童的第一教育地，是孩子接受教育启蒙的重要环境。故本文将深入探讨学前教育之家庭教育如何...

德育与管理丨用心呵护每一位学生

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.066 西谚有云：谁家没有几个坏孩子。这话对做教师的来说，最能引起共鸣，哪个班级没有几个坏孩子呢？时间总是在悄悄流逝，坏孩子们是由坏变好了，还是变得更坏了？理想的答...

德育与管理丨浅谈小学德育与教学的关系

摘 要：小学教育不仅要做好学生的知识文化的传授，还要加强小学生的德育教学。以往的小学德育教学效果主要依托学生的卷面分数，按照成绩来高低来确定小学德育教学效果。近年来小学德育教学在对学生进行传授的时候，需要引导学生正确认识德育内容教育和教学的...

德育与管理丨谈激励策略对班主任德育工作有效性的提升

摘 要：班主任作为学生学习与成长道路上的重要引导者，其对于学生思想和行为上的影响都十分重要，因此班主任要明确自己的职责，在做好文化教学工作的同时也要加强对德育工作的重视程度，促进学生德智体美劳综合发展。基于此，本文针对激励策略对班主任德育工...

德育与管理丨试论综合实践活动的德育功能

摘 要：在学生学习成长过程中，为保证德育教育的有效性，对综合实践活动的德育功能进行挖掘，启蒙学生心智思维，促进学生综合素质提升。本文就综合实践活动的德育功能进行分析探讨。 关键词：综合实践活动 德育功能 教育路径 DOI：10.12241/...

德育与管理丨试论加强农村小学德育的有效措施

摘 要：“以德治国”理念在社会各个层面越来越深入人心，在农村小学的教育教学过程中需要进一步有效加强德育的相关内容，确保德育能够呈现出良好的成效，使学生的德育素养和综合素质能够得到全面提升，这样才能呈现出更加良好的教学效果，为我国德育建设作出...

德育与管理丨点亮“坏学生”的指明灯

摘 要：小学班主任最为重要的工作内容之一就是对“坏学生”的转化工作，这也是最令小学班主任为难的一项艰巨任务，同时这也是小学德育工作当中不可缺少的教学内容。本文以德育为导向，提出了两条较为有效的教育策略，希望能为广大小学班主任开展德育提供参考...

德育与管理丨在实践中体验，在探索中成长

摘 要：十岁作为我国传统文化中孩子举行成人礼的时期，这一阶段培养学生的综合能力，以及创新精神具有较好的效果。综合实践课程是在教师的科学引导下，由学生自主开展的实践探究活动，能够帮助学生提高并培养自身的各方面能力，加强对于生活经验的积累储备，...

德育与管理丨浅谈小学班主任管理工作中的语言艺术

摘 要：小学时期是一个非常重要的阶段，将会直接影响到学生的未来发展，因此小学教师在进行教学的时候，要选择合适的教学方式。小学的班主任是一个极其重要的角色，班主任管理班级的效率将会直接影响到学生的学习效率以及未来发展。所以班主任应使用合适的方...

德育与管理丨小学养成教育内容再探索

摘 要：小学养成教育的优劣，会影响学生一生的成长和命运。但是多年以来我们一些学校的养成教育却带着很大的盲目性，对其内容和任务缺乏科学的认知和明确的规划，因此在小学进行了六年的养成教育，多数教育内容都是“教而不育”“养而不成”。本文想对小学养...

德育与管理丨浅谈德育中的人文关怀

摘 要：良好的道德是立人立业之本。作为教师，除了为学生提供专业知识的“传道授业解惑”，还有重视对学生进行道德教育。本文以德育为研究课题，以小学生为研究对象，谈谈自己在班主任工作中实施的德育措施，希望能为小学德育工作的开展提供些许参考与借鉴。...

德育与管理丨深耕求实效，融合促生长

摘 要：韩国萨顶禅师的一句话：“生命，是一次又一次的遇见。遇见他人，遇见好书，遇见广阔的世界，于是生命的枝干，拔地而起。”作为副班主任的我时常思索，如何有效协助班主任管理好班级，充分发挥育人的实效。首先孩子们进入初三，从七、八年级的衔接中马...

德育与管理丨论培养学生良好习惯的策略

摘 要：一个人成功优秀的背后，是其具备良好的生活和学习习惯，所以，养成一个良好的生活和学习习惯对青少年学生的健康成长是至关重要。所以作为一名教育工作者，培养学生良好的习惯同教授文化知识相比显得更为重要。在教育教学中，作为教师应该从文明礼仪、...

德育与管理丨论农村留守儿童的教育问题

摘 要：社会经济高速发展中，农村教育问题引起了多方关注，努力做好留守儿童的教育引导，更好地解决留守儿童问题，为他们的健康成长、个性发展提供多重保障具有重要意义。应从不同角度出发，分析农村留守儿童的教育问题，积极探索解决途径，总结研究有效策略...

德育与管理丨提高班主任德育工作实效性的策略研究

摘 要：我国新课改要求对学生的教育不仅要注重知识的传递，更要重视素质的培养和能力的提高，而德育工作作为素质教育重要的一部分，已经成为教育工作者不可忽略的工作内容。班主任在学生学习生涯中所起到的作用及影响是非常深远的，学生的道德品质、思想动态...

德育与管理丨议如何利用传统文化提升高中班主任的德育管理质量

摘 要：在高中教学过程中，虽然要注重学生的文化教学水平，同样也应该注重学生的德育教学管理。将传统文化融入德育的文化管理中可以有效提高对学生的德育教学效率。高中班主任在对学生进行班级管理时，可以通过传统文化渗透到德育培养中，使学生提高文学素养...

德育与管理丨高铸教育灵魂，“强师德，树正气”

摘 要：我国教育事业飞速发展，新时代的教育教学工作开展中，加强教师的“师德”建设，树立校园的“正气”，是推动当前教育事业发展的重要任务。本文对建党百年对党员的要求展开分析，提出高铸教育灵魂的途径，为建党百年献礼，为教育发展“强师德，树正气”...

德育与管理丨关于户外拓展类特色校本课程的开发与评价研究

摘 要：时至今日，户外拓展训练在我国教育领域的进展已然取得了显著收效，是促进学生身心健康全面发展的有效手段。本文首先论述户外拓展类特色校本课程的意义，继而对其开发与评价实践进行讨论，并相应提出一些建议。 关键词：特色校本课程 户外拓展 开发...