浅析初中写作“文从字顺”单元主题教学策略

摘 要：“文从字顺”既是七年级语文下册第五单元写作的主题，也是初中学生写作的基础要求。针对“文从字顺”习作教学，文章从重视字词运用、强化句段衔接、假借好文赏析、重视成文修改等四个方面，对此进行了相关教学策略研究。

关键词：文从字顺 初中语文 作文教学 教学策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.025

语文学科具有很强实践性，要求教师在教学实践中鼓励学生多读多写，以学科积累去体会把握学习规律。（剩余2271字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。