快乐学习，科学发展

——浅谈初中语文作文教学策略

摘 要：初中语文作文教学应营造恰当写作情境，在读写结合中培育学生的学习能力，引导学生从生活中汲取写作营养，采用开放教学方式让学生交流，构建合理教评体系使学生不断进步，以让学生体会到写作所带来的快乐，进而提高初中语文写作教学质量，促进学生写作能力的科学发展。

关键词：初中语文 作文教学 体会快乐 科学发展

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.024

作文水平能够充分反映学生的语文综合应用能力，写作过程也可全方位培育学生的语文学科核心素养，因此在初中语文教学中，写作的重要性不言而喻。（剩余2988字）

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