合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析

摘 要：本文从竞争式合作学习、分层评价合作学习两个方面入手，重点探讨合作学习在小学语文阅读教学中的具体应用。希望通过本文研究充分凸显合作学习模式的教学价值，借助阅读教学效率的提升，起到培养小学生阅读能力的作用。

关键词：合作学习 小学语文 阅读教学

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.006

阅读是语文课程中的重要环节，具备综合性的教学特征，不仅可考查学生语文基础知识的掌握运用情况，还有利于培养学生在语言表达、审美鉴赏等方面的能力素养，是提升学生核心素养的有效教学途径。（剩余1281字）

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