山西教育·管理

2023年11期

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《山西教育》山西省教育厅主管主办，山西省一级期刊，是“宣传教育政策，关注教育热点，传播先进经验，提供教改资讯”的权威性期... 展开

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月刊

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教育教学

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人民满意的教育人民办 教育是国之大计、党之大计。近日，山西省教育厅晋教政〔2023〕3号发布《山西省教育厅等十三部门关于进一步推进学校家庭社会协同育人工作的通知》，这是继《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》之后的山西举措。由此，建立健全家...

柳林县：推动全域阅读新生态建设 一个家、一个班、一所学校开展阅读活动比较容易实现，而要在一个拥有15个乡镇和119所中小学校及幼儿园的县域全面推动阅读，实属不易。2015年11月，柳林县金家庄镇首创“览虫书屋”，以立足乡村、放眼世界的视野，实现村里孩子有书读的愿望。201...
面对校园霸凌，究竟该怎么办 近年来，校园霸凌事件层出不穷，其看似是未成年人之间的欺凌，实际上却显现出社会环境、学校教育、家庭影响等方方面面的症结。儿童的世界本应纯洁善良、充满欢声笑语，如今校园霸凌事件造成儿童心理扭曲、抑郁恐惧之人之事时有发生，其行为之恶劣、手段之暴戾...
校园霸凌不是“法外张三” 最新《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》）规定：学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过各种手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。此行为既包括最容易察觉的方式，即推打、抢夺个人...
处理校园霸凌事件应加大问责力度 关于校园霸凌，纵然学校和校长、老师负有不可推卸的责任，但其负有的毕竟只是监督、教育、引导的责任，对霸凌事件的始作俑者仅处以“训诫、心理辅导、行为矫治”的处罚，却责令学校整顿、整改，解除校长职务，辞退相关副校长、班主任，这样的处罚是否过重？让...
关于校园霸凌的法律思考 近年来，校园霸凌事件在网上频频发酵，由于霸凌者同属于“未成年人”这一特殊身份，学校出于各种顾忌，处理结果总是“高高拿起，轻轻放下”。国家在未成年人保护的立法方面做出了很大努力。比如，国家在1991年就通过了专门的《未成年人保护法》并多次修...
“没朋友”的学生更容易受到欺凌 校园欺凌这种现象在很多学校都不同程度且以不同方式存在着。欺凌一旦发生，其负面影响绝不仅仅是对当事人双方的。如何预防校园欺凌？这是一项复杂的系统性工作。笔者认为，在多管齐下的同时，重点要研判出什么样的学生容易被欺凌。对各种欺凌现象的调查分析...
校园欺凌重在预防 校园欺凌，并非新生现象，而是历来就存在于校园中的。以前就有“小霸王”“小混混”之类的存在，威胁同学服从他们的指令、拉帮结伙、强索钱物、欺凌弱小、攻击老师。发展到现在，借助于网络，其影响愈发恶劣。救火永远抵不过防火，整治校园欺凌，还是应该从预...
霸凌零容忍施爱化坚冰 校园霸凌看似是新名词，其实是老话题。何以言之？就从30年前说起吧。上世纪八九十年代，社会上似乎很“流行”打架。校园也非净土，以大欺小、以强凌弱、以近欺远者屡见不鲜。当年，我在镇上读初中，由于家住在离镇最远的一个小村庄，同村一起考上初中的只...
向校园霸凌说“不” 少年儿童是国家的未来、民族的希望。习近平总书记强调，“全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境”。近年来，校园霸凌事件深深伤害着少年儿童的身心，如何向校园霸凌说“不”，已成为家校社协同育人...
思政课一体化是解决校园霸凌的良方 校园霸凌事件就像深藏在校园阴暗角落处的痼疾，给朝气蓬勃的青少年心中蒙上了一层阴影。校园霸凌究其根源是学生败于“德”。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在向校园霸凌说“不”的过程中，应从教材、课堂、教师三个维度“循序渐进，螺旋上升”地...
防治校园霸凌需要更全面的法治教育 近年来，校园霸凌可谓屡禁不止，有的甚至达到了犯罪的程度，令人触目惊心。形成这一问题的原因有很多，但在笔者看来，法治教育不全面是其中尤为重要的一个。很多学校开展的法治教育偏重“自护”知识灌输，忽视“护他”意识引导，让部分学生误以为“我不满1...
中小学校要加强校园欺凌综合治理 校园欺凌防治是一个长期、艰难的过程，对欺凌者的帮扶转化教育即使方法举措正确，也不会立即奏效，反反复复、长期拉锯将是一种常态。中小学校不仅要有充分的心理准备，更要有不达目的不罢休的毅力和勇气，迎难而上积极采取多种有效措施，加强对欺凌者的综合教...
校园霸凌的成因与对策 校园霸凌是指学生遭受一人或多人长期、反复欺侮，导致身心受到伤害的行为。家庭教养方式是校园霸凌发生的根源。家庭教养的方式主要有专制、溺爱、放任和民主四种类型，一般来说，放任型和溺爱型更易培养出霸凌者；专制型家庭中的孩子更易成为被霸凌者或霸凌...
治理校园欺凌须家校社通力合作 防范校园欺凌是学校安全工作的重中之重。学校是学生学习科学文化知识、塑造健全人格的地方，学生在校园内应该互相学习、互相帮助，从而取得共同进步。欺凌属于校园之恶，必须坚决予以治理。笔者认为，治理校园欺凌须家校社通力合作。首先，要增强学生法治意...
用好信息网络遏制校园欺凌 近年来，校园欺凌事件时有发生，要遏制校园欺凌现象，用好信息网络是不可或缺的一环。首先，净化信息网络，注重正面引导。在网上关于校园欺凌的文章、视频很多，并且报道的文章或视频中，常有性质恶劣的霸凌情景描述甚至镜头特写，给辨别能力低、模仿性强的...
面对校园欺凌，我们能做些什么 如果你的孩子经受了校园欺凌，首先，请你不要指责孩子。面对孩子的诉苦或求助，永远不要对孩子说出“你怎么不想想他们为什么就欺负你”这样的话。我们可以尝试为孩子做好以下三件事：第一，主动为孩子维权。我们可以与孩子的老师、学校的管理人员和公安机关沟...
校园欺凌治理需对症下药 校园欺凌时有发生。有些学生一身“霸气”，在学生中要当“人中王”，稍有不顺就会欺负同学。那年我刚接了一个新班，班上有一名学生叫小浩，他向同学借橡皮用，因同学拿橡皮慢了点儿，就打了同学一拳。课后问了他的原班主任才得知，小浩经常打同学，有时还对同...
杜绝校园霸凌事件需形成合力 世上没有无因之果，也没有无果之因，校园霸凌事件也是如此。纵观它的发生，无外乎以下几种原因：一是学生年龄小，抵御外界不良现象的能力差，难以明辨是非。二是家庭影响。家长的教育观念与教育方式错误、过分的溺爱导致孩子形成了自私自利、爱慕虚荣的心理；...
防治校园霸凌的三大举措 近年来一些学校出现的校园霸凌事件极其不利于良好校园风气的形成，为此，学校必须加大管理力度，积极推行三大举措。一、深度构建防治校园霸凌教育体系为有效防治校园霸凌事件，首先要做的就是深度构建防治校园霸凌教育体系，只有体系完善了，才能弥补校园...
数学教师如何以“数”载道，防范霸凌 全员育人、全科育人、全程育人的工作格局，对于实现立德树人根本任务具有重要意义。作为一名小学数学教师，不仅要培育学生的数学核心素养，也要积极利用数学学科的特点，把握时机、多措并举守护好小学生的纯真心灵，防范校园霸凌现象的发生。 1.声援大局敲...
把校园霸凌现象扼杀在萌芽状态 无论多么严格的学校管理，也总会有漏洞。监控全覆盖也总有死角，班主任管理再精细也不可能做到如影随形。欺凌事件就发生在教师的一不留神间，发生在那不起眼的死角。面对校园欺凌，班主任要做的就是防患于未然，把校园欺凌扼杀在萌芽之中。在预防校园霸凌的过...

以“行走的大思政课”深化新时代研学实践教育改革 思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，被摆在了突出位置。习近平总书记指出，思政课改革创新要“坚持理论性和实践性相统一”。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》（以下简称《意见》）强调，思...
汾阳市西河小学：立足四季探究实践育人之道 泰戈尔说：“教育的目的应当是向人类传送生命的气息。”在四季更迭中，生命的气息不断延续，儿童的发展理应与自然接触、与四季融合。以此为核心精神，汾阳市西河小学在探索研究中创立了“亲切接近大自然，踏上四季缤纷路”系列校本课程，旨在通过以四季为主题...
和禹小少年一起撸起袖子加油干 2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。基于“劳动创造美好...
太原市杏花岭区新建路小学富力华庭分校：“三创新”家校社协同培育全面发展的学子 党的二十大报告指出，要“健全学校家庭社会育人机制”。我校认真学习《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，创新育人路径、家庭建设、资源共享，织密家校社联动网络，健全家校社协同育人机制，着力培养新时代德智体美劳全面发展的学子。一、创新...
垣曲县新建小学：以课堂教学为核心推动山区小学智慧教育发展 垣曲县新建小学创建于1983年，现有教学班43个，学生2059名，教职工117名。2019年，运城市创建国家智慧教育示范区，新建小学被选为“运城市智慧教育示范校”。以此为契机，学校对信息化软硬件环境进行了全面升级。硬件方面，学校43个教学班...
晋城市凤鸣幼儿园：清风拂校园廉洁浸童年 习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上强调，要在不想腐上巩固提升，更加注重正本清源、固本培元，加强新时代廉洁文化建设，涵养求真务实、团结奋斗的时代新风。晋城市凤鸣幼儿园借建设清廉晋城的东风，深入开展“清廉示范学校”创建活动，把廉洁文化建设作...
长治市潞州区下南街小学：以美育美“艺”彩纷呈 “五育”并举是落实党的教育方针、推动人的全面发展的重要途径。当前，美育已纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段。新时期如何更好地理解美育、如何推进学校美育工作，成为学校管理者重点思考的问题。近年来，长治市潞州区下南街小学本着“以...
巩固中考改革主阵地助力“双减”全面落实 随着教育改革的深入推进，中考改革已经成为社会各界关注的焦点。以往的中考，家长过分强调其选拔性功能，加剧了教育的分数化倾向，亦导致了家长的教育焦虑和学生的考试焦虑，从而将中考的激烈竞争转化为学生过重的学业负担，中考“指挥棒”的引领作用不断减弱...

李建丽：三十二载坡道启航亦师亦友德润讲堂 走在汾阳市第五中学的教学楼里，记者见到了刚刚下课的神采飞扬的李建丽老师。同行去办公室的路上，不断传来一声声“李老师好”的亲切问候。一名学生拿着书本追来求教，直到上课铃声响起，一行人才得以回到办公室落座。对于我们的约访，李老师没有太多的客套，...
支翠平：一片丹心育新苗 有一个轻巧的身影正专注教学，她是老师们眼中的“小蜜蜂”；有一张灿烂的笑脸正温暖校园，她是学生们口中的“知心姐姐”；有一股涓涓的暖流正涌入心田，她是家长们心中的“安心贴士”。 “二十五年如一日”，坚守中彰显担当；“一片丹心育新苗”，平凡中展现...
生命中的王老师 每年9月教师节，我都会收到许多学生和家长的祝福信息，其中还有我19岁参加工作时教的第一批孩子，如今他们都已步入而立之年。感慨之余，我也会想起自己曾经的恩师，他们有的年事已高，有的已经溘然长逝，但是在我成长的路上，是他们教我知识、教我做人，留...
第二次拥抱 阳春三月，从香港返家后最重要的一个日程安排，便是看望分别三年之久的小学班主任郝佩英老师。整洁、清静的老院落里，一排高高的白杨树在随风摇曳，树叶沙沙作响。我约了两位60多岁的同学，去拜望82岁高龄的郝老师。正当我们快步走向老师家所在单元的时...
教作文的张老师 上课铃响起，我和同学们急匆匆跑回教室，竟然发现讲桌上有一只猫，张老师正抚摸着它，让它趴卧在讲桌的中央。今天这堂课是张老师的作文课，张老师抓只猫放在讲桌上，这是要干什么？大家很自然地过来围观，还有同学想伸手去摸那只猫，被张老师喝止住了：“同...
那位被叫作“老物子”的物理老师 谨以此文，纪念我最敬爱的老师。 ———题记 2004年9月10日，是第20个教师节，集团公司教委给我们发了一本书———《园丁·桃李》——作为节日礼物。打开这本书，就能看到武志愿老师———我的初中物理老师的个人照片。时隔多年，这本...

国家卫健委举行发布会介绍促进儿童心理健康有关情况 国家卫健委举行发布会介绍促进儿童心理健康有关情况 10月10日是“世界精神卫生日”，国家卫生健康委将今年的宣传主题确定为“促进儿童心理健康·共同守护美好未来”，呼吁全社会共同关注儿童青少年心理健康。当天，国家卫生健康委召开新闻发布...
山西修订未成年人保护条例 山西修订未成年人保护条例近日，山西省十四届人大常委会第五次会议法规新闻发布会举行，介绍了新修订的《山西省未成年人保护条例》（以下简称《条例》）的有关情况。原《条例》共七章五十一条，此次修订增加到十章六十二条，包括总则、家庭保护、学校保护、...
遇见科学预见未来 近日，“山西省青少年科学调查体验活动启动仪式”在太原市小店区滨河东路小学举行。此次活动由山西省科协、山西省教育厅、山西省生态环境厅、山西省文明办和共青团山西省委共同举办，旨在做好教育“双减”中科学教育的加法，培育青少年的创新意识和实践能力。...
太原市尖草坪区举行“中医药文化进校园”活动启动仪式 近日，由《山西教育》杂志社主办、太原中西医结合医院协办的太原市尖草坪区“中医药文化进校园”活动启动仪式在太原市尖草坪区解放北路小学顺利举行。解放北路小学党支部书记宋莉表示，中医药文化蕴含着深厚的人文科学和哲学思想，作为新时代的少年儿童，有...
在孩子们的童年播下科技创新的种子 近日，2023年全国科普日万柏林区主场活动暨万柏林区第二实验小学科技节活动启动仪式在万柏林区第二实验小学举办。校园内一片欢腾，处处充满了科学的氛围，学生们将平时学到的科学知识进行充分展示，制作出一系列科技作品和科技小报。一个个精致的、用心的...

抓德育，向科研要质量 任何工作都必须讲究科学，只有以科学的态度与方法工作，才能取得应有的效果。中小学德育工作更是这样，因为德育工作是人的工作，是塑造人的灵魂的工作，是世界上最复杂的工作。增强德育工作的针对性，提高德育工作的实效性，必须加强德育研究，向科研要质量。...
扭转童话故事的启蒙歧途 小红帽独自走在郊外的小路上，去往外婆家送糕点。外婆家住在遥远又僻静的地方，小红帽在森林里遇到了大灰狼…… 我们这代人对《小红帽》的故事耳熟能详，如今回头细品，才发现结局的童话性：小红帽和外婆被大灰狼吞掉后，被猎人发现，他剪开大灰狼的肚皮，将...
高校课程思政建设中存在的问题及优化路径 随着时代的进步与发展，思政课程的建设面临重大转型，单一的、专门的思政课教学已经不能满足立德树人的需要。为了更好地改善思政教育过于单一的现状，课程思政这一全方位、综合性的育人理念应运而生。但是，课程思政自提出之日起便引发颇多好奇、误解、质疑，...
发展涉农职业教育积极助力乡村振兴 乡村振兴，人才是关键。涉农职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分，承担着培养一批“有文化、懂技术、会经营”新时代农民的重要任务。但是长期以来，我国涉农职业教育发展相对缓慢，面临着办学条件有限、与乡村经济发展脱节等问题，无法满足培养新时代...
教师如何打造有效课堂 什么样的课堂才是有效课堂？有效课堂意味着教师要有计划、有目的地组织学生实现有效学习，使绝大多数学生能在规定时间内参与教学过程、掌握规定的教学内容。有效课堂要求教师应高效完成教学任务，要求学生应尽力掌握教学内容，并能够从课堂教学内容中有所收获...
培养人才不能只靠教育方式改革 千秋基业，人才为本。高素质的人才是国家竞争力的重要组成部分。当前，我国正处在经济转型升级的关键时期，需要大量具有综合素质的人才来推动社会发展。人才的培养模式应随势而动。山西省教育厅在2022年8月5日印发了《高中阶段学校考试招生制度改革实施...
山西省老年教育资源信息化建设存在的问题及解决路径 第七次人口普查数据显示，山西省60岁及以上人口为660.7万人，占总人口的18.92豫，高于全国平均水平0.22个百分点。随着老龄化社会的到来，老年人的学习需求也不断提高。山西省老年教育工作者一直在积极探索老年教育资源与现代化信息技术融合的...
信息技术在高中阶段班级管理中的应用 随着信息技术的迅猛发展，教师的教育教学方式以及学生的学习方法得以更新。信息技术与班级管理的结合，不仅与新时代教育理念相契合，还与新时代教育发展趋势相吻合。因此，高中班主任应善于发挥信息技术的优势，利用信息技术提升班级管理水平，增强班级管理实...
爱，让教育真正发生 前几天，微信上收到这样一条朋友验证信息：“老师，加一下我，我是您教过的一名差学生———李某某。”尽管这届学生已经毕业十多年，我还是一下子就想起这孩子六年级时的样子。只是孩子的验证信息让我心里一阵酸楚。一个二十多岁的年轻人，时隔如此之久依然认...
小学班级管理的经验与策略 作为小学班主任，深入了解学生是开展班级管理工作的基础。班主任需要了解每个学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好和优点特长，以便更有针对性地进行教育和引导。与学生建立良好的关系是深入了解他们的关键。班主任要积极与学生沟通交流，关心他们的学习和生活...
让三尺讲台浸润桃李芬芳 在教育这条道路上，我曾被许多人感动过，其中张桂梅校长的事迹让我尤为震撼。40多年来，张桂梅校长坚守山区，倾尽全力创办女校，用爱呵护了大山里孩子们的心灵，并且不断地给予她们力量，让她们能够走出大山。她用自己的行动诠释了教育的作用。作为一名教师...
校园安全隐患排查“十三法” 目前，在校园安全隐患排查工作中，普遍存在走马观花，不深、不细、不严，方法不当等问题，常常因排查不力，致使一些安全问题不能被及时发现，养患成灾，从而导致学生伤亡事故的发生。为切实增强校园安全隐患排查的有效性，提高排查人员发现问题的能力，笔者经...
教师成最偏好职业折射教育之光 据媒体报道，中国社会科学院新闻与传播研究所、社会科学文献出版社近日共同发布的蓝皮书指出，教师是未成年人最为偏好的职业，有31%的未成年人选择其为理想职业，其次为医生（19.8%）、企业家（19.5%）和艺术家（19.3%）。 “教师成未成年...
近视防控要关注儿童远视储备 据《半月谈》报道，记者不久前走访眼科医院、幼儿园等场所发现，我国6岁以下儿童远视储备出现消耗过快的情况。有机构对全国310万名6至16岁儿童青少年的调查显示，6岁儿童中有45%失去远视储备。儿童远视储备消耗过快的现实敲响了一个警钟，呵护儿童...