学习方法报·教学研究

2024年32期

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大概念视角下初中化学的单元规划与教学设计 摘要：初中化学教育的目标之一是培养学生的化学素养。为实现这一目标，本文探讨了大概念视角下的初中化学单元规划与教学设计方法。文章首先解释了大概念教学的内涵，随后详细介绍了如何基于大概念视角进行初中化学的单元规划与教学设计。通过研究，我们希望教...
高考题分析及备考建议 一、高考题依据分析（一）2022年高考文综历史甲卷命题依据仍然是《中国高考评价体系》和《普通高中课程标准》（2017年版2020年修订），高考评价体系是指导命题的规范性文件，同时是制定学科考试标准的指挥棒，所确定的“一核四层四翼”的原则是...
在小学语文教学过程中开展创新型阅读教学 摘要：小学阶段是培养学生兴趣爱好的关键时期，在这一阶段，培养学生丰富的创造力与想象力是极其重要的。但是，部分教师在实际语文教学过程中还存在一些不足，如片面重视知识讲解、缺少创新思维等。因此，本文就小学语文教育中创造力的实际问题，对如何培养小...
核心素养视角下的高中语文古代诗歌教学策略研究 摘要：《普通高中语文课程标准》明确指出：“中华传统文化经典研习学习任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承...
“互联网+”资源在初中体育教学中的应用 摘要：一旦遇到雨雪和风沙天气，体育课就无法在室外正常进行，学生只能在教室里上健康课。海量“互联网+”资源为教育事业展示了一片广阔的新天地，充分合理地利用“互联网+”资源上好室内体育课，能有效促进学校体育教学的有效开展。关键词：室内体育课 ...
新课改背景下初中地理教育教学模式的优化 摘要：在新课程背景下，初中地理教育教学模式的优化需要充分发挥课堂教学的功能和作用，以在有限的时间内完成教学任务，实现优质高效的育人目标。因此，教师需要从多个角度来考虑如何创建高效课堂，包括更新教学目标、丰富课程资源、完善评价体系等。通过这些...
汲古润今：小学语文教学中传统文化的渗透策略 摘要：语文享有“百科之母”的称号，顾名思义，语文是学好其他科目的基础。基于此，将中华优秀传统文化渗透到小学语文教学中意义重大。语文这一语言类科目拥有三大特点，即工具性、基础性以及思想性，如何开发学生对语文学习的兴趣和潜力，并在此基础上帮助学...
浅谈情境游戏在幼儿教育中的应用 在教育体系不断完善的社会背景下，教育方法也逐渐朝着多元化的方向发展。作为教育工作者，要不断从教育实践中找到科学的教育模式，提高教育的效率和质量。幼儿园教育属于一种特殊阶段的教育，对幼儿能产生深远的影响。因此，幼儿教育工作者要不断总结科学的教...
翻转课堂在小学四年级语文课堂中的应用分析 摘要：在教育模式不断创新的背景下，翻转课堂作为一种新兴的教学策略，正逐步迈入小学四年级的语文课堂，其核心在于通过改变传统的课堂教学顺序，激励学生在课前通过视频或其他材料自主学习，在课堂上让师生更多地进行互动交流，从而培养学生的自主学习能力与...
核心素养视域下高中生物教学对策初探 摘要：核心素养一词提出至今已有近10年的时间，期间众多学者和教育专家展开对核心素养内容的研究、不断对核心素养内容进行优化和补充。核心素养教学已经成为教师的一项基本工作任务，已成为现代化教学改革的一个主要方向，旨在培养学生具备终身发展的主要品...
法治教育融入高中思想政治课程体系的途径探讨 摘要：法治教育是高中思想政治课程的重要组成部分，有助于提高学生的法治意识和道德水平。本文主要针对法治教育融入高中思想政治课程体系的有效途径进行了分析与探讨，希望能为相关人员提供一定的参考和借鉴，从而促进法治教育工作的顺利开展。关键词：法治...
初中生物教学中的生命教育渗透路径探索 摘要：生命教育是一种以生命为核心的教育理念，旨在帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命。在初中生物教学中，生命教育的渗透具有重要意义。本文旨在探讨初中生物教学中生命教育的渗透意义和措施，为教师提供一些实践参考。关键词：初中生物教学生命教...
小学语文教学评价改革实施策略研究 摘要：本文旨在探讨小学语文教学评价改革的实施策略。通过对当前小学语文教学评价现状的分析，阐述了教学评价改革对小学语文教学的促进作用，并提出了具体的实施策略。本文旨在通过研究小学语文教学评价改革，为小学语文教学提供更加科学、合理的评价方法，提...
基于核心素养的九年级英语阅读分层教学探究 摘要：英语作为一门全球通用的语言，对学生的阅读能力提出了更高的要求。为了更好地满足不同学生的需求，分层教学成为一种有效的策略。但如何基于核心素养来进行九年级英语阅读的分层教学，以提高学生的核心素养和英语阅读能力，是本文要探究的问题。在本文中...
探究小学生情绪管理能力培养和心理健康教育 摘要：积极乐观的情绪有助于促进学生深度学习，小学教师尤其要做好学生们的心理健康教育工作。文章分析了小学生情绪管理能力培养和心理健康教育的重要性，提出相应的实践策略。关键词：小学生心理健康教育情绪管理能力引言：情绪是每一个人都会产...
一次函数与反比例函数综合题的类型 一、求k的值与直线解析式例1 （2021年江西）如图1，正比例函数y＝x与反比例函数y＝[kx（x>0）]的图象交于点A（1，a），在三角形ABC中，∠ACB＝900，CA＝CB，点C坐标为（－2，0）。（1）求k的值；（2）求...

关注学生成长做有情怀的班主任 作为一名班主任要充分发挥聪明才智、抓住教育契机、运用教育技巧、调动艺术手段、坚持巧妙疏导，掌握课堂纪律管理的有效方法，提高课堂效率，让学生养成良好的纪律意识，助力学生成长。在班级管理工作中，首先要关注学生的年龄及心理特征，了解学生们更喜欢...
初中语文教学减负增效的策略 “双减”政策提出了减轻学生学习负担的要求。因此，教师应该了解学生的心理，根据学生的兴趣备课，运用不同的教学方法营造良好的教学氛围，激发学生的学习自觉性和合作意识，恰当地指导学生，给学生机会，让学生成为课堂的主体，让学生发挥主观能动性，从而使...
浅谈优秀综艺节目对初中语文教学的助力策略 在现代传媒的助推下，各类综艺节目占领着国人闲暇娱乐的一席之地。其中也不乏具有教育意义的优秀综艺，如电视类综艺《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》等，蕴含着深厚的文化底蕴。借助这些优秀的综艺节目，让学生在娱乐中也能学习汉字、成语、诗词等语文基...
浅谈“双减”背景下的初中语文实践性作业设计 摘要：新课改下应该注重实践性作业的设计和布置。实践性作业不但是检测教师教学效果的一种重要手段，也是反馈、调控教学过程的实践活动，还能对学生的学习起到积极的导向作用，能通过作业上的减负提质来达到减负和提升教学效果的目的，有助于培养学生的综合能...
核心素养下初中语文群文阅读教学的思考与策略 “核心素养”这个概念首次出现在教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。结合语文学科的特点和教育部的要求，语文课程标准把“语文核心素养”...
初中音乐欣赏课有效性教学策略初探 《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中指出：艺术课程要培养的核心素养主要包括四个方面，审美感知是其中很重要的一点。而感受与欣赏是培养学生音乐审美能力的有效途径，是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础。在音乐教学中应激发学生欣赏音...
在道德与法治课堂放飞“快乐鸟” 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中指出，作为在我国义务教育发展阶段落实立德树人任务的关键课程，道德与法治教学要全方位深入落实党的教育方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。如何在学习实践探索中更好地把握义务教育新课程...
表现性评价在小学语文项目式课程中的实践研究 摘要：项目式课程通过交叉融通的主题学习，有效带动课程综合化实施，日趋成为各校课程的架构范式。如何完善教学评价研究是当前需要思考的问题。表现性评价是与项目式课程相匹配的一种评价方式，合理设计与使用这一评价方式，更能撬动核心素养支点的运转，促进...
浅谈思维导图在高中地理课堂教学中的运用 在编写高中地理教材时，每个章节都会围绕着某个特定主题进行编写，各个构成要素之间也会有一定的关联。思维导图以文字、图片、色彩、符号等内容为主，结合图片的方式表现，发散学生思考，通过这一方式可以增强学生的记忆效果，有效地辅助课堂教学，让学生了解...
浅谈现代教育技术在初中地理教学中的应用 随着科技的飞速发展，以计算机技术为核心的现代教育技术对教育的影响越来越大，它已经渗透到了教育教学的各个方面。尤其是在地理教学中，现代化教育技术能将许多客观抽象、学生不易察觉的地理事物和地理现象通过多彩的图、文、声、像及动画等形式，直观、形象...
晋城市城区第三小学开展“传承红色基因争做强国少年”主题教育活动 为弘扬民族精神，培养学生积极向上的学习兴趣，近日，晋城市城区第三小学把红色文化引进校园，积极营造红色氛围，用红色文化引领学生健康成长。一是开展国旗下讲话活动，利用校园广播台播放红色经典，引导学生走进红色文化，传承红色圣火。二是组织学生读红色...
浅议语文教学中的阅读教学 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“十年经验使我深信，学生的智力取决于良好的阅读能力。”学生有了较强的阅读能力，不仅可以使语文学习本身的听、说、读、写一系列问题得到较好的解决，而且对其他学科的学习也有较大的帮助。阅读对一个人的理解能力、表达能力、...
浅谈语文教学中的德育渗透方法 摘要：德育是塑造人的灵魂的精细工作，它需要和风细雨，自然而然。那如何把德育自然渗透到语文教学过程中，使之与教学活动成为一个有机载体，让学生在接受知识的同时，一并受到思想上的启迪和情操上的陶冶？在日常教学中我主要采取顺理成章、自然延伸、顺手拈...
让语文课堂充满生命的涌动 新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤充满人性的对话。所以语文是有生命的，语文的生命融入主体参与下的持续生成的语境和语流中，语文的学习应该是在这样活生生的动态的语言环境中实行的。所以，我认为一堂优秀的语文课理应注重培养学生的...
班主任如何走进学生的世界 班主任在学生的成才路上是指路灯，是引航人，是照耀幼苗成长的太阳。那么，作为班主任的我们如何走进学生的心灵，铸就学生的成长呢？一、塑造良好的班主任形象塑造良好的形象是班主任走进学生心灵的第一步。班主任首先要不断学习新的教学管理理念，做好教...

从“画意”到“语意” 苏霍姆林斯基说：“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”语言文字中体现着创作者的思维，对于中低学段学生来说，如果仅仅用文本的方式向学生展示那或生动优美或激情澎湃的文字，产生的也仅仅是知识在头脑中的短暂记忆。这样的教学是生硬的，是不愉悦的。在...
小学英语作业设计多样性的思考 在“双减”背景下，教师要科学合理地布置丰富多样的作业，促进学生对所学知识的巩固，提升学生的学习效率。教师要以多样化的作业能激发学生的学习积极性，把知识的掌握、技能的训练、能力的培养、智力的开发与英语作业联系起来，发展学生的学习能力，培养学生...
浅谈小学语文汉语拼音教学的策略 摘要：汉语拼音在小学语文教学中占有十分重要的地位，但汉语拼音中存在的一些记忆难点以及易混点，一些学生觉得学习汉语拼音是件比较难的事情，容易对汉语拼音的学习产生畏难情绪，因此，怎样让学生爱学、乐学汉语拼音是教师们的主要关注点，本文对新课改下小...
浅谈情境体验式教学模式在小学英语教学中的应用 情境体验式教学模式在小学英语教学中的实践应用对于激活学生的学习思维，提高学生的学业水平具有显著的作用，英语教师在该环节需要整合多样化的情境，创新情境课堂，同时转变教学理念、教学思路，结合行之有效的教学工具、教学手段，帮助学生在学习探索环节中...
借助小组合作学习提高英语课堂教学实效 新课程标准实施以来，随着新教学理念的不断深入，我们一线教师“教”和学生“学”的方式都有了可喜的变化。小组合作学习作为新课程改革倡导的有效学习方式之一，已被多数英语教师所采用。那么，在小组合作学习中，我们应该从哪些方面去努力呢？一、明确师生...
初中历史开放式教学模式探究 摘要：教学改革的推进了教育教学观念的改变，开放式教学是教学改革的重要成果之一。本文分析了初中历史开放教学中存在的不足，提出了进一步提升初中历史开放教学有效性的策略。关键词：初中历史开放教学课堂教学改进策略一、引言开放式教学是课程改...
幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略研究 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”安全教育在整个幼儿教育过程中发挥着极其重要的作用，关系到全体幼儿的生命安全，幼儿的生命安全得以保障是一切教育活动开展的基础。由于幼儿们年龄尚小...
美育课堂，处处都有你的美 美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。新课标力求体现素质教育的要求，注重内在美的培养，也注意外在美的培养。美能折射人的内部精神状态，体现人的身心发展状况，培养语言美、行为美、形体美，讲究衣着的整洁、朴素、大方、美观，做到...
高中英语长难句教学中的不足与对策分析 在高中英语教学过程中，长难句教学属于较为重要的构成部分，通常情况下，长句指的是有25～30以上词汇的句子；而难句也可以称之为复杂句，指的是包含各种语法关系、两个以上主谓结构及特殊句型的句子。英语长难句并列成分多、修饰语多、语言结构层次也不少...
谈小学语文教学中如何开展阅读教学 摘要：提升学生的学习能力对课程教学优化有着重要的影响。为了保证小学生在语文课上掌握更多的知识，语文阅读教学需要从学生的学习兴趣以及学习态度入手，制定针对性的教学引导目标，不断提升教学水平。关键词：小学语文阅读教学教学质量一、引言阅...
阅读教学中的读写指导 阅读教学是指导学生从获得对文章的感性认识上升到对文章各要素组成的理性认识，再在这种认识下反复实践，形成读写的技能技巧的过程。基于以上认识，我在教学中不但注意引导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容，体会思想感情，受到思想教育，而且注重指导...
构建“自主、开放、有效”的语文课堂 构建“自主、开放、有效”课堂的课改思路：教育就是一个互相学习、互为补充的过程，必须有海纳百川的心态去接受一切值得学习的事物，师生必须拥有开放的心态、开放的胸怀、包容的心态，才能为学校发展添翼，为素质教育增彩。坚持开放兼容，确保学生主体地位，...
立足游戏精神的游戏化教育实践与思考 教师要为幼儿组织丰富多彩的游戏，营造愉悦的游戏氛围，吸引幼儿主动参与游戏，并获得愉悦的体验，促进教育目标的顺利达成。教师要针对教育内容设计游戏，促进幼儿健康发展。一、利用主题开展游戏活动教师要将游戏运用于教育活动之中，根据不同的教育主题...
谈小学英语教学如何落实立德树人教育理念 摘要：小学英语课程教学改革中，学校和教师要明确以德育人的培养方向，自觉整合思想政治教育要素，注重将学生的知识技能转化为内在美德和素养，探索教学能力提升、混合实践课程教学模式、实践特色教学内容和教学评价改革的路径。关键词：立德树人小学英语...
让感动常在让语文精彩 摘要：感恩是中华民族传统的美德，语文作为一门基础性学科，人文特征鲜明。教师可以借用音乐唤醒感动意识，借用影视作品渲染感动氛围，借用文本提升感动温度，借用活动增强感动效度，将感动教育渗入日常语文教学中，向学生传递正确的世界观、人生观、价值观，...
试谈英语教学中的爱国教育 作为一名英语教师，我始终有爱国情怀，觉得有责任、有义务在自己的课堂中渗透德育教育。英语教学中渗透德育也是素质教育对英语教育工作者提出的要求，在实现教学目标的过程中，对学生进行德育教育有着重要的作用。因为英语学科作为一门语言，具有文学性、工具...
音乐结合心理疏导在中学生心理健康教育中的作用浅探 摘要：调节学生的心理状态成为高中教育教学的重点关注问题。本文主要对音乐结合心理疏导在中学生心理健康教育中的作用展开分析。关键词：音乐心理疏导心理健康教育引言：良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素...
基础乐理教学在小学音乐课程中的渗透探讨 素质教育注重学生德、智、体、美、劳综合发展，小学音乐教育作为素质教育的重要部分，受到了教育部门的重视。小学时期是培养小学生各项爱好的重要时期，应当把握住机会，添加基础乐理教学，让小学生能够更多地了解和学习音乐理论与技巧，激发学生的潜能，熏陶...
以自然角为依托，开展幼儿生命教育的研究 摘要：生命教育主要是指导人们认识并了解“爱惜自己、尊重他人”的一种极具生命价值观的活动。幼儿时期的生命启蒙教育至关重要。对幼儿进行生命教育，能够有效帮助幼儿认识生命、探索生命、保护生命，并树立正确的生命观和价值观。基于此，首先，教师应以自然...

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