浅谈“双减”背景下的初中语文实践性作业设计

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摘要：新课改下应该注重实践性作业的设计和布置。实践性作业不但是检测教师教学效果的一种重要手段，也是反馈、调控教学过程的实践活动，还能对学生的学习起到积极的导向作用，能通过作业上的减负提质来达到减负和提升教学效果的目的，有助于培养学生的综合能力。

关键词：“双减”    初中语文    实践性    作业设计

“双减”背景下要想追求课堂的高效，作业已不再完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义的重要内容。（剩余1977字）

试读结束

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