浅谈思维导图在高中地理课堂教学中的运用

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在编写高中地理教材时，每个章节都会围绕着某个特定主题进行编写，各个构成要素之间也会有一定的关联。思维导图以文字、图片、色彩、符号等内容为主，结合图片的方式表现，发散学生思考，通过这一方式可以增强学生的记忆效果，有效地辅助课堂教学，让学生了解相关知识点，并在学习中互相衔接。将思维导图和高中地理教学结合起来，可以帮助学生更好地掌握地理学习中的疑难点，将其运用于思维导图的绘制和分析中，把握主题、归纳章节的内容体系，以提高学生的学习质量，提高高中地理整体教学效果。（剩余2403字）

试读结束

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