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“核心素养”这个概念首次出现在教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”是指学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。结合语文学科的特点和教育部的要求，语文课程标准把“语文核心素养”分解为四个维度，即语言能力、思维能力、审美情趣和文化修养。语文核心素养是群文阅读开展的出发点与落脚点，贯穿阅读活动的始终。（剩余2468字）
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核心素养下初中语文群文阅读教学的思考与策略
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