核心素养视角下的高中语文古代诗歌教学策略研究

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摘要：《普通高中语文课程标准》明确指出：“中华传统文化经典研习学习任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中国优秀传统文化。”[1]此外，从新课标对“语文核心素养”这一概念的明确阐述也可见在语文古代诗歌教学中落实核心素养是大势所趋。（剩余2209字）

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