中学教学参考（综合版）

2022年03期

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《中学文科》初中、高中的内容涵盖了语文、英语、政治、历史、地理等五科，其栏目根据初、高中学生的学习规律和教师的教学需要进... 展开

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月刊

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教育教学

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《变色龙》的人物形象以及讽刺手法分析 [摘要]契诃夫出生于1860年，是与美国知名作家欧·亨利、法国著名作家莫泊桑齐名的世界级短篇小说家，他创作的短篇小说有很多，其中比较知名的有《变色龙》《第六病室》《胖子和瘦子》《哀伤》等。契诃夫创作的小说具有很强的节奏感及非...
略谈电影资源在高中语文教学中的应用 [摘要]新课程改革的持续深入，使得语文教学理念和教学模式都有了许多新的变化。将电影资源应用于语文教学中，是增强语文教学生机与活力的途径，能更好地满足学生多样化的学习需求。高中语文教师要以课程标准为指导，增强自身的课程资源开发和应用能力...
初中语文阅读教学策略初探 [摘要]阅读教学是初中语文教师关注的重中之重。在阅读教学过程中，教师要充分发挥学生的主体作用，以巩固学生的知识、陶冶学生的情操、促进学生的人格完善为目的，综合运用多种教学策略提升学生的阅读能力。文章指出，引导学生注意积累、提升能力，带...
让中华传统文化之光照亮高中语文课堂 [摘要]伴随着全球经济一体化的发展和社会进步，国家越来越重视传统文化的挖掘、继承、保护和教育工作。语文是一门基础性人文学科。在高中语文教学中融入中华传统文化，可以丰厚语文教学的文化底蕴，培养学生的文化素养，为学生成为复合型人才打好基础...

初中音乐教学中学生审美能力的培养策略 [摘要]音乐教学是实施美育的重要途径。随着教学改革的深入，越来越多的人认识到了音乐教学的重要性，音乐教学的美育作用也不断增强。但是，部分教师仍对如何在音乐教学中培养学生的审美能力充满困惑。文章分析了在初中音乐教学中培养学生的审美能力的...
初中壮族民歌演唱教学思考与探索 [摘要]民族音乐传承是义务教育阶段音乐课程的重点内容。学校与教师可开发地区民族音乐文化特色课程，并通过实践检验其合理性，以引导学生对家乡的文化进行有效探索，进而更好地认识家乡、建设家乡，建立民族自信，弘扬民族精神。文章总结了现阶段初中...
建构互动性教学课堂，培养音乐欣赏能力 [摘要]初中音乐教师要积极建构互动性教学课堂，以提升学生的音乐欣赏能力。教师可以这样做：首先积极探析情感性互动和实践性互动两种互动类型，再基于全面性原则和适切性原则进行教学设计，然后在教学中有效引导学生即兴互动，并促使其展开深度互动，...
高中体育教学中学生健康行为培养思路探究 [摘要]培养学生的健康行为是高中体育与健康学科教学的重要内容。高中体育教师应充分把握健康行为涵盖的具体内容，结合学生实际以及高中体育学科特点，明确培养学生健康行为的有效思路，并将其与具体的教学工作有机融合在一起，使学生在掌握体育知识、...
高中体育运动认知教学策略探析 [摘要]《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》首次提出了体育与健康学科核心素养的内涵，指出要提高学生的运动能力，并首次强调了运动认知与技战术运用。文章对提升学生运动认知的策略及通过运动认知提高学生运动能力的课堂实践进行剖析研究...
借助心理拓展训练助力定向运动教学 [摘要]定向运动是近年来比较流行且竞技性、拓展性较强的户外运动，它主要是让参与者利用地图和指南针依次到访地图上所指示的各个点标，用最短时间到达所有点标者为胜。在高中体育教学中，以定向运动教学为基础融入心理拓展训练，能获得较好的效果。文...

培养学生数学学科核心素养策略探讨 [摘要]随着课程改革的不断推进，教师的教学理念发生了较大转变，教学重点逐渐从提升学生成绩及其知识能力等方面，转移到培养学生学科核心素养，更加注重学生成长的关键因素。数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理等方面，与学生未来的生活、工作息...
初一学生英语学习习惯培养途径 [摘要]初一是中学英语教学的初始阶段，在初一年级英语教学中培养学生良好的学习习惯，可以为学生的后续学习乃至终身发展打下坚实的基础，让学生终身受益。文章分析了培养初一学生英语学习习惯的重要性，并就如何培养初一学生的英语学习习惯提出了几点...
探寻化学之美感受化学魅力 [摘要]化学在人类的生产生活中发挥着重要作用，闪耀着魅力之光。文章立足理论研究与高中化学教学实践，概述化学之美的特征与意义，提出探寻化学之美（即颜色之美、形态之美、逻辑之美、平衡之美、科学之美以及现实之美）的路径，以期能让学生体会到化...
论促使深度学习发生的初中生物学作业设计 [摘要]深度学习要求学生进行理解性学习，并实现知识的迁移和应用。精心设计的生物学作业应置于情境之中，关注学生生活实际，通过实验创新、制作模型、实践活动、调查搜集资料等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生喜爱生物学，帮助学生深入理解生物学...
促生成更精彩 [摘要]课堂教学是一个动态生成的过程，存在许多不确定的因素。对课堂意外事件，教师若能积极地面对，妥善、巧妙地处理，不仅能让课堂更加精彩，而且常常会有意外的收获。新课程理念下，以生为本的课堂上随时都有可能出现意外情况，如何有效地把这些意...
智慧课堂模式下的高中数学教学探索 [摘要]智慧课堂是建立在现代先进的教育理念上，通过深度教学与现代信息技术的充分融合而实现的新型课堂，注重对学生智慧的培养，以促使学生在科技时代高效率地学习数学知识。其多种特征更是顺应了学生个性化学习的需求，能够让学生在资源丰富的互动课...
新时代高中英语阅读教学改进策略 [摘要]阅读教学在整个高中英语教学中处于重要位置，关系到学生对英语知识的掌握与积累，是培养学生阅读理解能力的重要途径。在新时代背景下，高中英语教师需结合学生的学习规律优化阅读教学方案，促进学生的学习与发展。文章阐述新时代背景下高中英语...
基于深度学习的高中地理教学策略 [摘要]高中阶段的地理教学内容相对复杂，涉及的知识较多。高中物理教师必须注重对学生在地理学习中全方位思考能力的培养，通过实施有效的教学策略，促进学生深度学习，帮助学生逐渐形成理性的地理思维方式。文章首先探讨在高中地理课堂中开展深度学习...
基于SWOT分析法的生涯规划在教学中的渗透 [摘要]运用SWOT分析法探析在高中化学教学中渗透生涯规划的优势、劣势、机会、威胁，阐述高中化学教学中渗透生涯规划的具体内容，旨在为教与学的双赢提供参考。 [关键词]SWOT分析法;高中化学;生涯规划 [中图分类号] G633....
学科核心素养下的初中生物学教学策略探究 [摘要]文章以“人体的呼吸”第1课时为例，通过创设情境、问题驱动、自主创新模型和课外实践等帮助学生理解呼吸系统及呼吸运动，形成“结构与功能相适应”的生命观念，发展模型建构和归纳比较等科学思维，培养学生的社会责任感，落实生物学学科核心素...
基于线上教学探析课堂转型 [摘要]课程改革的重要方向之一就是课堂转型。线上教学实施一段时间后，客观上改变了传统课堂，实现了课堂转型。文章总结了线上教学的经验，从转变教学理念、教学形式、教学方法、教学评价四个方面进行探索，积极尝试借助信息化技术和多媒体资源进行课...

柔性管理在初中班级管理中的价值 [摘要]初中生处于九年制义务教育阶段，《中华人民共和国义务教育法》指明了社会、政府、学校和父母的多重责任。学校和教师在管理学生的时候应注意方式方法，不可简单、极端地进行说教等。柔性管理是一种适宜有效的管理模式。柔性管理并不是放任，只是...
基于学生发展的高中班级管理论析 [摘要]班主任是学生成长的导师。在班级中，班主任不仅要管理学生的学习和思想，而且要关注学生的健康和生活。一个成功的班主任，不是用规矩去束缚学生，而是用思想去引领学生、用行动去感染学生、用爱心去培育学生。高中生走过了初中阶段的懵懂期，目...
防治校园欺凌行为的法律对策研究 [摘要]我国中小学校园欺凌事件偶有发生。其中，受欺凌者和家长怎样向司法机关求助，欺凌者及其监护人该担何责，校方如何与司法机关无缝合作等是解决中小学校园欺凌事件的过程中需关注的问题。通过立法来推动未成年人案件办理专门化的目的，一是提高这...
中学班主任在劳动教育中的角色定位 [摘要]许多班主任在学习党的教育方针、习近平总书记关于劳动教育的重要论述，以及教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》后，感受深刻。中学班主任在劳动教育中应该扮演什么角色是一个值得思考和探究的问题。中学班主任应该基于指导者、劳...
青少年爱国主义教育存在的问题与对策研究 [摘要]爱国主义教育对个人的发展起到促进作用，对社会的发展具有积极影响。青少年思想活跃、精力旺盛。青少年阶段是人形成爱国主义意识、培养爱国主义情怀的重要阶段。然而，现实生活中由于受到各种因素的影响，一些针对青少年的爱国主义教育的效果不...

基于课程思政的导游专业课程学习设计 [摘要]课程思政是一种“大思政”教育理念，是一种“思政+”思维方式，是一种“思政化”评价要素。建设课程思政的目的是真正实现“四全育人”，高质量完成“立德树人”这一根本任务。文章重点论述了以下内容：基于课程思政的导游专业课程学习设计，应...
基于核心素养的中职语文信息化教学实践 [摘要]随着科技的不断进步和发展，信息化教学理念日益深入人心。当前，中职语文信息化教学手段层出不穷。音频、视频以及网络学习平台等的使用，使教学内容变得丰富多彩。网络学习平台，能使学生的学习热情进一步高涨;音频、视频能让学生更直观地了解...
刻意练习在中职语文教学中的实践运用 [摘要]刻意练习是当下人们所使用的提升自我水平的有效学习方法之一。文章以文言文的复习实践为例，论述了刻意练习在中职语文教学中的运用，指出通过明确目标与任务，及时调整策略，有目的地进行练习与反馈，能提高学生的解题能力，培养学生良好的学习...
中职学生创新能力提升策略探讨 [摘要]习近平总书记说过：“创新是民族进步之魂。”文章基于中职学生的创新能力现状阐述提升中职学生创新能力的必要性、策略及保障条件。 [关键词]中职学生;创新能力;提升 [中图分类号] G71 [文献标识码]...
职业生涯规划议题式教学模式研究与实践 [摘要]中职学校职业生涯规划议题式教学模式以培育学生学科核心素养为目标，包括确定议题、创设问题情境、设计活动、归纳总结与应用等几个基本环节，能够有效促进学生和教师的专业发展。其实施需要教师转变教学观念，改变教学评价方式，发挥主导作用，...
“问题学生”教育浅探 [摘要]“问题学生”在学校里通常是不被认可的群体。然而，每个学生内心都希望自己成为别人口中的优秀的孩子。很多因素导致学生问题的形成，其问题的形成通常经历了较长的时间。对于“问题学生”的教育，教师需要有更多的耐心，要抱着积极的心态引导和...
中职学校课程设置及教学探析 [摘要]新时代呼吁中职学校注重培育学生的工匠精神，但当前部分中职学校的课程设置及教学存在理论课程较多、实训课程较少，工匠精神宣传渠道、内容不够多元化，师资队伍的结构有待改进，课程设置与区域产业发展脱节等不利于培养学生工匠精神的问题。中...