中职学校课程设置及教学探析

——基于工匠精神的培育

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[摘   要]新时代呼吁中职学校注重培育学生的工匠精神，但当前部分中职学校的课程设置及教学存在理论课程较多、实训课程较少，工匠精神宣传渠道、内容不够多元化，师资队伍的结构有待改进，课程设置与区域产业发展脱节等不利于培养学生工匠精神的问题。中职学校可通过更新课程内容、调整课程结构、提高教师各方面能力、将课程设置与区域经济发展结合起来等途径来解决上述问题。（剩余4686字）

试读结束

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