成才之路

2024年09期

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成才理论与实践；青少年成才新思路；创新教育、心理教育、职业教育、德育探索；学生成长、成才、成功教育中的热点、难点、疑点；... 展开

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旬刊

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教育教学

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“三全育人”视域下高职体育课与心理健康教育协同育人路径研究 摘要：高职院校作为培养高素质应用型人才的主要阵地，越来越重视学生的身体素质和心理素质。高职体育课与心理健康教育发挥协同效应，不仅能够为高职体育教学改革提供理论支持，而且能够有效促进学生的身心健康。文章对“三全育人”视域下高职体育课与心理健康...
推进高校警务英语教学改革培养涉外警务人才的研究 摘要：随着全球化的不断发展和国际间合作的加深，涉外警务人才的需求日益增长。为了满足这一需求，高校必须重视警务英语教学的改革工作。当前，警务英语教学存在着一些问题，如教材内容不实用、教学方式单一等。因此，高校要找到推进警务英语教学改革的有效对...
“四条链”在大学外语课程思政教学中的运用探究 摘要：文秋芳教授针对外语课程思政，在实践层面提出了“四条链”实施框架以及操作建议。本研究应用此理论，围绕基础西班牙语课程进行了为期一年的教学实践，取得了良好的效果，证实了该框架的可操作性与有效性。文章分析“四条链”大学外语课程思政实施框架的...
微课教学在高职院校教学改革中的运用探微 摘要：相对于传统的教学手段，微课教学在教育改革过程中具备更加强劲的运用优势。教师在微课教学中要围绕具体知识点，精心设计教学活动，使其成为高职院校育人育才过程中的重要教学工具。文章以阐释微课教学的内涵和特征为基础，分析微课教学在高职院校教学改...
生生互动教学模式在高职课堂中的应用刍论 摘要：生生互动教学模式作为一种新型的教学方法，注重学生之间的互动与合作。文章分析生生互动教学模式的内涵、生生互动教学模式在高职课堂中的应用意义，探讨生生互动教学模式在高职课堂中应用存在的不足，指出生生互动教学模式在高职课堂中的应用策略：转变...
目标问题导向式教学模式在高校“酶工程”教学中的运用研究 摘要：酶工程是一门新兴的、发展迅速的生物学科课程，学习内容主要是酶的生产和应用，是生物与食品类专业本科生在大学求学期间要学习的专业课程，是生物工程主干课以及下游课程。新时代对传统的高等教育提出了新的要求，教师在“酶定向进化”课程教学中运用以...

新时代大学生思政教育中的理想信念教育研究 摘要：培养大学生正确的理想信念，是构建社会主义核心价值观、推动现代化建设、实现国家强大的基础。大学生理想信念的构建不仅关乎他们个人的发展，更涉及社会稳定与国家繁荣。高校应制定科学的思政教育课程方案，使大学生理解社会发展的新要求，培养他们正确...
生态文明思想引入高校思想政治课的路径探赜 摘要：生态文明思想，作为当代中国社会主义理论的重要组成部分，已成为应对全球生态挑战和推动可持续发展的核心思想。将生态文明思想引入高校思想政治课程，不仅有助于提升学生的生态文明素养，也能够为培养具备生态智慧和全球视野的社会主义建设者提供有力支...
以精准思维驱动高校思政教育路径探赜 摘要：精准思维应用于高校思政教育之中，符合历史唯物主义的基本原理，有助于适应社会变革、顺应网络时代发展趋势，对于解决教育供给与新时代大学生实际需求割裂问题具有重要意义。在具体实践过程中，高校面临着教师尚未形成精准思维、“信息茧房”与个性需求...
“课程思政”引领下高校军事理论课程建设研究 摘要：以“课程思政”理念引领的高校国防教育课程建设，不仅是对大学生思政教育模式的创新，也是对高校立德树人根本任务的内在遵循。文章分析高校军事理论课与“课程思政”的关系，探讨高校军事理论课程建设面临的困境，指出“课程思政”引领下高校军事理论课...
闽江师专课程思政评价体系的构建与优化探索 摘要：文章阐述课程思政建设的内涵与特点及课程思政评价体系的作用，分析目前国内运用比较成熟的评价体系在专业课程中的运用情况，探讨当前闽江师专课程思政评价体系的主要问题，并提出构建课程思政教学管理评价体系的建议。在成效方面，以专业基础课“机械制...
道德与法治课程落实心理健康教育策略刍探 摘要：道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键性课程，旨在提升学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养。文章提出通过营造和谐氛围、明确学习目标、设计互动方案、对接生活认知、开展实践活动等教学举措，在道德与法治学科中渗透心理健康教育...

基于“1+X”证书制度的高职课证融通人才培养模式改革研究 摘要：随着市场需求的变化和技术的不断创新，职业教育系统需要不断完善教学体系，提高教育质量，以适应市场发展的变化。文章分析课证融通的内涵及人才培养要求，探讨基于“1+X”证书制度的高职课证融通人才培养模式存在的问题、基于“1+X”证书制度的高...
中小学红色教育现状及实施策略研究 摘要：中小学生正处于个人理想信念、品德修养形成的关键时期，如何运用永州丰富的红色文化资源对中小学生产生潜移默化的深刻影响，是教育领域亟待解决的重要课题。文章对永州中小学红色教育现状进行分析，并从社会、学校、家庭三个不同角度对永州市中小学红色...
基于幼教专业特色的中职班级文化建设实践研究 摘要：对于中职院校来说，幼教专业本身存在一定的特殊性，因此基于幼教专业特色的中职班级文化建设要有针对性。文章概述幼教专业特色的班级文化建设，分析幼教专业学生的特点，探讨当前中职院校幼教专业班级文化建设存在的问题，提出基于幼教专业特色的中职班...
高中思想政治活动型课堂构建刍探 摘要：构建活动型课堂，是落实高中思想政治课程目标的重要途径，对提高教师专业素养、促进学生全面发展都具有重要作用。文章分析高中思想政治活动型课堂的内涵及特征，探讨构建高中思想政治活动型课堂的意义，探究高中思想政治教育活动型课堂构建的现状，指出...
以生为本理念下初中班主任班级管理策略漫谈 摘要：初中生正处于人生成长的重要阶段，班主任要不断探索并创新管理班级的形式与方法，从改变传统的管理观念入手，坚持以生为本，结合初中生的实际发展特点以及现实发展的需求，寻求恰当的时机，更好地引导学生参与班级的内部管理，以培养和提高他们自主管理...
幼儿体能训练的内涵、问题及对策探微 摘要：幼儿正处在身体的初始发育阶段，在该阶段进行科学合理的体能训练，能有效促进幼儿身心发展。文章采用文献资料、逻辑分析、实地调查等方法，从幼儿体能训练的内涵出发，以训练学的视角分析当前幼儿体能训练存在的问题并提出相应的对策。研究认为，幼儿体...

数学教学中学生推理意识的培养策略探究 摘要：组织学生基于事实、命题运用逻辑的思想方法对事物进行观察、分析、判断，有益于培养学生推理意识，促进学生对数学原理、数学方法的理解，提高教学效率和教学质量，提升学生数学核心素养。在培养学生推理意识过程中，教师可采取以下教学策略：通过创设情...
智慧课堂环境下学生数学运算能力的培养探研 摘要：以智慧课堂为代表的新型教育模式借助大数据、物联网等前沿科技蓬勃展开，充满活力，推动了教育的个性化和智能化发展。智慧课堂环境下学生数学运算能力的培养，可采取以下教学策略：运用可视化教学、激发学生运算兴趣，以生为本、增强学生愉悦运算体验，...

工匠精神在中专电气自动化专业教学中的融入刍论 摘要：提升人才培养质量、培养学生工匠精神是现代职业教育人才培养模式的重要目标。电气自动化专业以培养具备相关实操技能人才为目标，工匠精神与专业课程教学相结合，能为我国制造业和地方区域经济发展提供人才支撑。文章以电气自动化专业为例，结合该专业特...
信息技术在中职钳工课程教学中的运用研究 摘要：钳工技术作为机电专业的一门必修课程，能够为学生提供必要的技术和相关的理论知识，对学生的发展十分重要。以往中职钳工课程教学受环境、设备等方面的诸多限制，教学效果不佳。网络技术的高速发展打破了钳工教学的众多壁垒，实现了跨学科、跨领域，对中...

高考综合改革背景下高中语文单元主题阅读教学探究 摘要：部编版高中语文教材创造性地将主题相近的课文编排在一起，为单元主题阅读教学的实施创造了条件。在高考综合改革背景下，教师应以语文教材为突破口，以阅读、理解和应用为切入点，以任务群活动为载体，通过开展单元主题阅读，促进学生的深度学习，培养学...
读思达背景下提升学生语文学科素养策略刍论 摘要：读思达教学法基于阅读，创新在思考，收束在表达，能够使学生的语文综合学习能力获得极大的发展。新课程标准实施以来，语文学科素养备受关注，读思达教学法切实关注学科素养中的语言、思维、审美、鉴赏等内容，二者的教育理念是一致的。教师要积极践行读...
变式练习在初中数学教学中的应用研究 摘要：变式练习通过改变常规问题的形态、内容，驱动学生从不同角度思考问题，促进其思维的发散。将变式练习应用于初中数学教学，可丰富教学内涵。文章对变式练习的内涵、在初中数学教学中的应用理论基础、注意事项进行分析，结合具体教学案例，对变式练习在初...
数学教学中课堂导入艺术初探 摘要：课堂导入环节非常重要，具有吸引力的课堂导入，不仅能调动学生的学习积极性，还能改变学生对数学的看法，让他们愿意配合教师，在课堂中与教师积极互动。在课堂导入环节，教师要合理分析教材、明确导入目标，规范导入环节、精确导入时间，确定导入主题、...
“双减”背景下初中生物教、学、评一体化策略探研 摘要：教师教学、学生学习与教学评价三者相互影响，从整体出发开展教、学、评一体化育人工作，对提高课程教学质量有着积极意义。文章论述“双减”政策内容，教、学、评一体化的内涵及其理论依据，对现阶段初中生物教学情况进行分析，指出存在的问题，结合具体...

中职古诗文阅读教学实施跨学科教育的探索 摘要：中职古诗文阅读教学实施跨学科教育具有重要意义，能拓展语文教学路径，有利于调动学生学习的积极性，提升学生语文核心素养。文章结合教学实践，从中职古诗文阅读教学与音乐教育的融合、与美术教育的融合、与舞蹈教育的融合、与传统文化教育的融合、与历...
分组教学在语文课堂中的价值及运用策略刍探 摘要：语文教师培养学生的分组学习意识，有助于提高学生的语言运用能力、提升学生语文综合水平。在运用分组教学方法时，教师需要将教学要点落在以学生为主体的核心思想上，保证学生对课程的积极参与、对内容的扎实掌握，提高语文教学效率和教学效果，有效推动...
试论语文大单元教学中“学习任务群”的实施路径 摘要：语文课程强调学习任务群概念，这是推动学生深度学习的主要方式之一。语文课堂教学以任务为导向开展教学活动，有利于培养学生融会贯通的能力。为提高教学的实效性，教师应结合新课标正确有效地应用“学习任务群”，以加强课文之间的衔接，引导学生掌握正...
任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用探析 摘要：任务驱动式教学法可将教学内容以具体化、任务化方式呈现，不仅能激发学生学习兴趣，提高教学成效，还能促进学生全面发展。任务驱动式教学法在初中数学教学中的应用，可采取以下策略：要设置明确的任务教学目标，设计层次性学习任务，增强任务情境的趣味...
核心素养下初中科学教学中的项目式学习应用探究 摘要：项目式学习作为一种指向问题解决能力的学习方式，利用真实情境培育学生学科核心素养，让学生通过学习任务层层递进，形成认知模型，提升学科理解能力，实现“知识、能力、素养”协调发展。文章基于文献的梳理和教学经验的总结，从项目准备、项目优化及项...

实施“开放性”教学促进学生主体参与 摘要：学生主体参与是教育教学中的重要概念，指的是学生在学习过程中积极参与思考、创造和解决问题，而不是被动地接受和记忆知识。实施“开放性”教学，能促进学生主体参与，发挥学生主观能动性，培养学生自主学习能力，提高教学效率和教学质量，提升学生数学...
绘画疗法在初中生心理健康教育中的应用研究 摘要：初中心理健康教育应用绘画疗法，不仅优势独特、实用性强，而且目的隐匿、简单易行、方式多样、实效性强。文章以房树人测验、曼陀罗绘画、魔法壶图画、多维添加画四种绘画疗法为例，对绘画疗法在初中生心理健康中的应用进行研究，旨在与同行加强专业知识...
初中体育大单元教学问题链设计探研 摘要：问题链设计以“问题探究与解决、素养培养与提升、技能掌握与运用”为目的，以“情境创设与整体规划、关联性强与多元开放、演变逻辑与梯度递进”为设计思路。基于教材的内容排布、学习目标、穿插提示提炼大单元概念，并结合单元大概念设计问题链，使得初...
“双减”背景下我国教育公平的研究进展、热点辨析与趋势展望 摘要：随着“有质量的教育公平”目标的提出和“双减”背景下的教育环境的转型，针对新发展环境下突出教育问题的精准治理，拓宽教育公平的实践路径成为促进教育公平的重要方式。基于此，厘清教育公平发展的历史脉络和最新前沿，能推动我国教育公平研究领域的理...
“双减”背景下家庭教育指导服务体系的价值、要素与路径探索 摘要：在国家大力倡导家庭教育高质量发展和切实推进“双减”政策落地的背景下，构建高质量的家庭教育指导服务体系是推进和落实新时代优质高效家庭教育的重要抓手。文章基于“双减”背景下家庭教育指导服务体系主体系统、服务系统、保障系统三位一体的要素联结...