实施“开放性”教学 促进学生主体参与

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摘要：学生主体参与是教育教学中的重要概念，指的是学生在学习过程中积极参与思考、创造和解决问题，而不是被动地接受和记忆知识。实施“开放性”教学，能促进学生主体参与，发挥学生主观能动性，培养学生自主学习能力，提高教学效率和教学质量，提升学生数学核心素养。在实施“开放性”教学过程中，教师可采取“对话互动、结论滞后、创新迁移、信息处理、问题选择”等策略。（剩余7148字）

试读结束

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