成才之路

目录

高教与成才研究

新工科背景下高校机器人工程专业多学科融合人才培养模式研究

摘要：新工科是深化高等工程教育改革、提高人才培养质量的必然路径。文章分析新工科背景下高校机器人工程专业教学存在的问题，阐述新工科背景下高校机器人工程专业教学改革的意义，探讨新工科背景下高校机器人工程专业教学改革的理论依据，指出新工科背景下高...

高校学生社团育人功能提升策略研究

摘要：高校学生社团作为重要的学生群众组织，是落实立德树人根本任务的重要载体，也是促进学生全面发展的育人平台。受各种因素制约，当前部分高校学生社团价值引领效果不佳、社团管理制度不健全、社团育人资源空间有限、社团运作专业指导匮乏。要提升学生社团...

新时代加强大学生劳动教育的路径探赜

摘要：劳动可以树德、增智、强体、育美，具有综合育人价值。新时代背景下，劳动教育就是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加生产活动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良...

“大思政”视域下高校思政课与共青团协同育人研究

摘要：“大思政”是新时代高校思想政治教育的现实要求，是高校在理论与现实相结合的视域中落实立德树人根本任务的必由之路。思政课与共青团在高校思想政治教育中各具有独特的作用，二者的协同育人，对推进高校思想政治教育现代化具有现实意义。“大思政”视域...

教师发展视域下高职高专教师科研评价改革的思考

摘要：作为高等教育的有机组成部分，高职高专院校有义务和责任激励教师通过科研工作的理论与实践提高教学和专业化水平，激发教师积极参与科研工作，促进教师的可持续发展。文章通过梳理高校教师发展与科研发展之间关系，发现现有的高职高专院校教师科研评价对...

基于应用型人才培养的高等数学教学优化策略研究

摘要：作为应用型人才培养的基础课程，高等数学在培养学生的数学思维、逻辑推理和问题解决能力方面发挥着重要作用。但当前高等数学教学存在一些问题，如理论脱离实际、学生被动接受知识等，使得学生难以将数学知识应用到实际问题中。因此，基于应用型人才培养...

德育与成才研究

百年党史融入高校思政课育人实践的价值与路径探赜

摘要：中国共产党已走过百年峥嵘岁月，百年奋斗征程中凝练的丰富历史经验是党和国家极其宝贵的精神财富，是砥砺人们继续前行的动力源泉。文章分析百年党史融入高校思政课育人的价值意蕴，探讨百年党史融入高校思政课育人的内在逻辑，研究百年党史融入高校思政...

“行走课堂”在高职思政课实践教学中的应用研究

摘要：“行走课堂”体现了教育工作方式方法的创新，建设高质量的“大思政课”是新时代高校思想政治工作守正创新、提质增效的应有之义，也是践行思政课实践教学要求的具体体现。文章结合无锡市地方文化特点和导游专业特色，阐释“行走课堂”的内涵，探讨高职思...

高校党建引领思政工作融合机制建设探赜

摘要：党建工作是高校工作的核心，是高校培养社会主义建设者和接班人的重要途径。高校党建引领思政工作融合机制的建设对促进高校思政工作的深入开展具有重要的意义。将党建工作与思政工作有机结合，能更好地发挥高校党建工作的引领作用，提高思政工作的针对性...

高职思政课教师胜任力的有效提升刍探

摘要：将胜任力理论融入高职思政课教师的综合素质评价，能够突破传统的单纯地以学历水平和科研成果作为思政教师素质高度评估标准的局限。新时代发展背景下，高职思政课教师不仅需要具备专业的思政课程理论知识和良好的教学能力，还需要具备良好的职业胜任力。...

红色文化融入高校美术课堂教学的研究

摘要：红色文化是我国特有的、极具特色的文化形态，蕴含着革命、建设时期的民族精神与历史内涵，具有重要的教育价值，是一种重要的教学资源。美术课堂教学具有人文性，应担负起传承红色文化的重要使命。在红色文化融入中，教师可通过挖掘利用红色资源中的视觉...

劳动教育融入高职思政课实践教学的研究

摘要：劳动教育融入思政课实践教学是新时代高职院校落实立德树人的重要支撑点，能提高学生的观察力、专注力，增强他们认知、理解和判断事物的能力。文章简述劳动教育在高职教育中的重要性，分析劳动教育与思政课融合的可行性，探讨劳动教育融入高职思政课实践...

观察与思考

高职与本科“联合培养专升本”教学管理优化研究

摘要：专升本学生历来是高等教育阶段一个非常特殊的群体，特别是在联合培养模式下，其有着与本科、高职学生明显不同的心理特征。对此，教师必须充分考虑专升本学生的特点，对其进行针对性的引导，不断提高教育管理工作的有效性。教师要积极树立教书育人的理念...

以生为本理念在基层开放大学管理中的应用刍论

摘要：现阶段，以生为本理念在各个阶段教育中占据着极为重要的地位，将其科学准确地应用在基层开放大学管理工作中，会产生意想不到的效果。基于此，文章简单概述以生为本理念的主要内容，分析以生为本理念在基层开放大学管理工作中运用的必要性，探讨应用以生...

“互联网+”背景下高职院校信息化教学探讨

摘要：“互联网+”背景下，高职信息化教学实践存在一些问题，如师资水平不足、教育资源分配不均等，这些问题阻碍了高职院校信息化教学的进一步发展。高职院校要加强师资队伍建设，提高教育资源的利用效率，打破地域限制，实现信息化教学的全面覆盖。高职院校...

地方大学教育学院的美育教育初探

摘要：美育是德、智、体、劳协调发展的重要纽带，在教育研究和实践中的各个方面都日益受到重视。作为未来教师及教育从业者培养的重要基地，地方大学教育学院在学生培养过程中，必须积极响应国家号召，认真落实美育政策，充分发挥美育在提升学生专业素质、促进...

中职学生学习动机影响因素的实证研究

摘要：目的：探究中职学生社会支持、自我效能感和学习动机的内在关联，为制定提高中职学生的学习动机的措施提供理论依据。方法：选取1393名中职学生为研究对象，调查人口统计学资料、社会支持、自我效能感和学习动机水平，对数据进行相关分析及人口学变量...

高校“出版营销学”课程混合教学实践模式构建刍探

摘要：当前，线上同步/异步学习和线下自主学习相结合的混合模式，已经成为数智化时代大学生的主要学习方式。文章以“出版营销学”课程为例，深入阐述混合教学的内涵、格雷厄姆（Graham）混合教学模式理论借鉴、混合教学模式的优势，分析当前高校“出版...

能力培养研究

OBE理念下地方本科高校学生足球实践能力提升路径研究

摘要：地方本科高校足球教学要以能力导向、社会需求导向、学习动机导向为指导思想，以明确目标、扩大机会、高期望值为原则，以提高学生足球实践能力，培养身心健康的高素质人才为目的。文章简述OBE理念，概述地方本科高校足球课堂教学情况，从明确指导思想...

聚焦科学推理能力培养的初中科学教学策略探析

摘要：实验是科学探究的基础，在实验教学中发展学生的科学推理能力是初中科学教学的基本思路。培养学生的科学推理能力，需要在以科学探究为主的课堂学习活动中加以践行。新课程改革背景下，发展科学思维已成为初中科学课程教学的重要任务，而科学推理是科学思...

职成教与成才研究

中职语文文言文教学与传统文化结合的研究

摘要：传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着无穷的智慧及价值。中职教育应将文言文教学作为传承和弘扬传统文化的载体，让学生在文言文学习中深入了解和体会传统文化，增强文化自信、民族自信。在文言文教学中，教师要创设良好的教学环境，创新教学方法、策略及形...

基于幼儿舞蹈即兴创编能力培养的中职幼教舞蹈教学探究

摘要：舞蹈是一门艺术性较强的课程，同时也是一门基础知识较为广泛的学科。在幼教舞蹈教学中，教师应当将重点放在对幼儿舞蹈即兴创编能力的培养上，只有这样才能在确保学生掌握幼儿舞蹈基本知识与基本技能的前提下，为其提供更多创作灵感，激发其创作欲望。文...

基教与成才研究

语文教材中革命文化题材课文教学策略刍论

摘要：在对语文教材中的革命文化题材课文进行教学设计时，教师可从内容整合、方法运用、活动组织、训练创新等角度展开，引导学生开展互动性研学行动。可鼓励学生进行实地观察和参观学习，为学生创造更多的实践学习机会。学生对革命文化题材课文有更多阅读期待...

语文教材中朱自清作品的教学策略探微

摘要：朱自清是著名作家，其文学成就很高，初中语文教材选入了他的很多作品。文章以《春》《绿》为例，首先介绍朱自清作品的特点，然后论述初中语文教材朱自清作品的教学理念，最后从五个方面阐述初中语文教材朱自清作品的教学策略：互动分享，慢慢深入，走进...

数学史融入小学数学课程教学的策略探研

摘要：数学史作为数学文化的重要组成部分，对学生四基、四能的获得与发展以及核心素养的培养具有重要作用。数学课程标准对数学史融入数学教材和数学教学提出具体要求，这体现出数学史教学的重要性和必要性。小学数学教材作为教学实施的载体，其内容是教学的重...

大单元教学设计在初中物理教学中的应用探析

摘要：在新课改背景下，教学设计不能局限于单课时，而要立足整体，进行大单元教学设计。教师要以单元为基本单位进行教学设计，让零散的教学内容得以系统整合，以结构化的形式呈现，让学生展开整体性学习。文章首先概述大单元教学的含义及其特点，其次分析教师...

“双减”背景下道德与法治大单元作业设计重构探赜

摘要：“双减”政策的实施，为大单元作业设计重构指明了方向。道德与法治作为初中阶段的一门基础学科，要紧跟时代发展，立足当下教学实际，积极优化“双减”背景下的作业，全面反映学生的真实情况，促进学生思想道德素养的提高。“双减”背景下的道德与法治大...

学科教学与成才研究

基于核心素养的语文分层作业设计策略刍论

摘要：随着“双减”政策的实施，作业分层设计引起众多研究者的关注。通过抽样调查分析发现，语文分层作业设计还存在一些问题，部分语文教师对分层作业设计缺乏足够的重视，未把落实学生核心素养培养作为分层作业设计的核心理念。为解决存在的问题，提高语文分...

新课标背景下初中数学大概念教学策略探研

摘要：新课标背景下的初中数学教学面临更多挑战，不仅要夯实学生知识基础，还要训练其数学思维。传统的“课时主义”存在碎片化教学问题，不利于学生对知识的整合与吸收。文章着眼大概念教学，论述大概念的内涵及确定策略，指出教师可基于大概念完善教学结构，...

启发式教学在初中信息技术教学中的运用探究

摘要：信息技术在初中教育阶段占据非常重要的位置，随着时代的进步和科技的发展，信息技术的重要性更加凸显。为提高初中信息技术教学质量和水平，教师们不断探索和实践各种教学方式。启发式教学以其独特的优势，被广泛运用于初中信息技术教学中。启发式教学是...

主题学习在信息技术课程教学中的应用探析

摘要：主题学习在信息技术教学中的应用与实践，既有助于学生自主学习意识的培养和知识体系的构建，又有助于学生信息素养的发展和实践能力的提升，对推进教学改革，提升教学质效大有裨益。在信息技术课程教学中应用主题学习，教师要精选学习主题、引导学生展开...

高校“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程教学改革探索

摘要：实现教育强国、科技强国，要从幼儿抓起，提高人才培养质量。文章结合教学实践，从以下六个方面探讨“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程的教学改革：高校“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程教学整体设计思路、课程教学模式改革、课程教学内容重构、课程...

育才方略研究

教育考试机构专业化建设比较研究及其路径的思考

摘要：考试机构管理人员和技术工作者需要准确领会考试机构专业化的含义，加强同教育先进国家的比较研究，找准路径：划定教育考试机构同教育行政部门的关系，明确教育考试专业化的基本方向，加快教育考试招生制度的改革，加强队伍建设为教育考试机构专业化建设...

语文教学中看图写话教学策略探究

摘要：看图写话是语文教学的重要内容，其能将看、听、说、思、写等语文基本要素结合起来，有利于培养学生的逻辑思维，提升学生的写作水平。在语文看图写话教学中，教师可采取以下教学策略：利用问题引导，开启学生写话思维；改变教学方式，激发学生写话兴趣；...

语文主题式阅读教学模式的实施探微

摘要：语文是重要的基础学科，不仅能培养学生的语言表达能力，还能促进学生思维和认知能力的发展。阅读教学是语文学科教学的核心部分，有效开展阅读教学至关重要。语文主题式阅读教学模式的实施，能增加学生的阅读量，开阔学生的阅读视野，提升学生语文素养。...

学生自主参与型班级管理要点探究

摘要：班级管理水平的高低，离不开全体学生的参与。为了更好地发挥学生在班级管理与建设中的作用，推动立德树人根本任务的落实，打造学生自主参与型班级管理模式，班主任要掌握以下要点：转变管理理念，强化服务意识；转变管理方式，优化管理效果；强化心理引...

有效利用公众号坚定大学生“四个自信”的探索

摘要：针对自媒体功能的不断扩大，大学生手机不离手、微信抖音等软件使用频繁等特点，辅导员可借助微信公众平台大量的思想政治教育资源，引导大学生学习党和国家的重大方针政策，了解新时代新征程的巨大成就，鼓励大学生积极参与讨论和分享，深入理解中国特色...