高校“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程教学改革探索

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摘要：实现教育强国、科技强国，要从幼儿抓起，提高人才培养质量。文章结合教学实践，从以下六个方面探讨“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程的教学改革：高校“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程教学整体设计思路、课程教学模式改革、课程教学内容重构、课程教学环境创设、课程教学评价与考核改革、课程教学成效及反思，旨在为高校“幼儿园环境创设及玩教具制作”课程教学改革提供参考和借鉴。（剩余7548字）

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