大单元教学设计在初中物理教学中的应用探析

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摘要：在新课改背景下，教学设计不能局限于单课时，而要立足整体，进行大单元教学设计。教师要以单元为基本单位进行教学设计，让零散的教学内容得以系统整合，以结构化的形式呈现，让学生展开整体性学习。文章首先概述大单元教学的含义及其特点，其次分析教师在初中物理课堂中进行大单元教学设计的实际意义，最后提出大单元教学设计的有效策略，希望能够推动大单元教学设计在初中物理教学中的有效应用，提高学生的物理学习实效，促进学生全面发展。（剩余7399字）

试读结束

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