新工科背景下高校机器人工程专业多学科融合人才培养模式研究
摘要：新工科是深化高等工程教育改革、提高人才培养质量的必然路径。文章分析新工科背景下高校机器人工程专业教学存在的问题，阐述新工科背景下高校机器人工程专业教学改革的意义，探讨新工科背景下高校机器人工程专业教学改革的理论依据，指出新工科背景下高校机器人工程专业教学改革要以矩阵组织和学科具体任务驱动交叉融合为机器人工程专业的多学科交叉融合人才培养提供组织保障，定制柔性化、学科交融及多方协同育人的新工科人才培养方案，研究并制定机器人工程专业多学科交叉融合的人才培养模式。（剩余7788字）