成才之路

2023年31期

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成才理论与实践；青少年成才新思路；创新教育、心理教育、职业教育、德育探索；学生成长、成才、成功教育中的热点、难点、疑点；... 展开

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旬刊

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教育教学

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“三全育人”背景下高职院校文化育人路径研究 摘要：三全育人背景下，高职院校实施文化育人，探索构建汇集中国传统文化、革命文化、社会主义先进文化精华的文化育人体系路径，有利于整合优质教育资源，集育人主体之力，打造全新课程体系。高职院校应从物质、精神、制度和行为四个文化层面解析文化育人体系...
课程思政视域下高职多元协同实践育人机制构建探索 摘要：建设政行企校多元协同的职业教育实践教学体系，提炼强调价值观的引领和职业素养的育人目标，重视人才的可持续发展能力，对职业教育不断得到赋能与强化有着重要的理论指导意义，有助于构建多方协同育人的思政体系。高职院校应立足创新，基于互联网+行业...
OBE教学理念下高校多元主体式课程思政教学评价体系构建探研 摘要：OBE教学理念是一种以成果为导向、以学生为中心、以评价促改进的教学理念，与课程思政的宗旨和特点相契合，可以辅助课程思政教学的评价体系确立新模式。文章分析OBE教学理念下高校课程思政教学的状况，阐述OBE教学理念下多元主体式课程思政教学...
师范类院校大学生心理健康教育探赜 摘要：师范类院校大学生心理健康教育是通过精准的课程设计、平台构建和丰富的活动等，做到理论与实践相结合，帮助学生解决校园生活中遇到的一系列心理问题，使学生提高心理素质。师范类院校在开展大学生心理健康教育时，要制定明确的教育目标，加强教师队伍建...
就业导向视野下高职院校英语教学创新策略研究 摘要：高职院校作为培养应用型、实用型人才的重要阵地，其教育目标主要聚焦于学生的就业和职业发展。英语作为一门国际通用语言，对学生的就业竞争力和职业发展至关重要。但传统的高职院校英语教学模式存在一些问题，如过于注重语言知识传授，忽视学生应用能力...
高校完善劳动教育课程评价体系的路径探析 摘要：在高等教育深化改革的背景下，高校人才培养理念以及教学机制理应有所创新。如何在保障教学质量的基础上，全面渗透立德树人思想，提高大学生综合素质，促进我国高校人才全面、稳定发展，是当前高校教育体系的主要改革目标。高校应通过全面优化劳动教育课...

红色资源融入思想政治教育一体化建设的价值、内容与路径探赜 摘要：用好红色资源，是新时代思想政治教育一体化建设的重要课题。如何有效地把红色资源融入思想政治教育一体化建设，对落实立德树人，推进思想政治教育目标一体化、内容一体化和功能一体化等方面意义重大。高校应着力在思想政治教育一体化内容体系上构建红色...
大数据时代高校意识形态安全与思想政治教育研究 摘要：高校意识形态安全与思想政治教育关系密切，在大数据时代，高校意识形态安全随着网络技术的发展所面临挑战日益增加，高校思想政治教育也面临着全新要求。怎样发挥大数据的作用，做好高校意识形态安全工作，是思想政治教育工作者面临的重要课题之一。高校...
增强高职思政课教学实效性必须处理好的几对关系刍论 摘要：网络信息时代，高职思政课的教学生态正在发生深刻变化。为了科学应变，提高思政课的实效性，应尝试回归到教学的本质，对教学的三要素即教师、学生和教材之间的关系进行条分缕析，研究思政课教学的三对关系存在的问题，并提出应对措施。思政课教师要与学...
中华优秀传统文化融入高职德育的思考 摘要：高等职业教育是高等教育的重要组成部分，在中国实施创新驱动战略、加快产业转型升级的改革目标中承担着培养数以亿计高素质技术技能人才的重任，其在文化建设上的功能具有特殊意义和不可替代性。高等职业院校在将中华优秀传统文化融入德育时，应完善德育...
巧用生活素材实现思政元素的隐性渗透 摘要：人体解剖学课程思政是指在人体解剖学课堂教学中，将专业知识教育与思想政治教育、价值观教育进行深度融合，用渗透的方式让学生在耳濡目染中受到教育，从而提高学生的道德品质，帮助学生树立远大的理想信念。教师在人体解剖学教学中要设法将富有思想政治...

雷锋精神对新时代青年奋进新征程的启示 摘要：雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中国共产党先进性、纯洁性的强大精神动力，是新时代青年奋进新征程的崇高精神指引。新征程上，新时代青年要全面深刻地把握雷锋精神的价值意蕴和时代内涵，德崇惟志，争做坚定崇高理想信念的忠诚爱国者...
社会工作介入农村留守儿童手机沉迷问题刍探 摘要：“手机沉迷”问题对农村留守儿童的成长发展造成了较大的负面影响，严重危害其身心健康。为有效研究农村留守儿童“手机沉迷”问题，帮助农村留守儿童走出“手机沉迷”困境，文章依托B市M县Q镇J校开展调研，对该校农村留守儿童“手机沉迷”问题的现状...
中职思政课融入中华优秀传统文化探讨 摘要：中职院校思政课承担着立德树人的重要使命，而中华优秀传统文化具有深厚的文化内涵和很高的育人价值，将中华优秀传统文化合理融入思政课，有利于培养中职学生的爱国主义情怀，帮助中职学生树立正确的三观，继承和弘扬中华优秀传统文化。中职院校应结合实...
“双减”背景下数学实践性作业优化设计探研 摘要：“双减”背景下，如何满足不同学生的需求，设计少且精的多元化作业，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率，达到“减负增质”的目的，是教师面临的新挑战。数学实践性作业作为一种新型课外作业形式，具有提升学生核心素养、培养学生创新精神和应用意识的...
幼儿球类活动对认知发展的影响与促进策略探究 摘要：幼儿的各种基本动作在球类活动中都能得到体现和发展，球类运动也是锻炼幼儿认知能力的主要途径，对幼儿的综合素质发展有着重要作用。教师应基于幼儿认知发展，从自主操作维度、领域拓展维度、主体差异维度、情感渗透维度设计球类活动，并创设和谐轻松的...
核心素养视域下初中英语阅读教学的路径探索 摘要：英语阅读是提高学生英语核心素养的有效方式，但在实际教学中，仍然存在学生兴趣和内驱力不足、阅读教学方式和内容单一化、教师忽视阅读的获得感等问题，阻碍了学生英语核心素养的有效提高。在核心素养视域下，教师应通过深挖教材内涵提升学生语言能力，...

课程思政视域下培养托育专业学生德育启蒙能力的路径刍探 摘要：为了提高托育专业学生的德育启蒙能力，使其在工作岗位中能够发挥预期的价值，满足人才就业和行业发展的需求，教师应明确托育专业学生德育启蒙能力核心构成要素为情感教育、道德认知、行为规范、社会交往等方面，完善托育专业“金课”建设工作，设计基础...
“双创”背景下大学生创业现状及创业素质能力提升路径研究 摘要：开展创新创业教育是高校深化教育教学改革的重要路径。在“双创”背景下，高校不仅要培养大学生的专业能力，还要培养大学生的创业素质能力。随着高校双创教育的开展，大学生的创业素质和能力不断提高。然而，经过调研发现高校大学生实际创业率和创业成功...

校企合作人才培养模式下中职计算机教学改革探究 摘要：中职学校的人才培养目标是为企业输送更多专业技能人才。校企合作人才培养模式通过学校与企业协同育人可以提高人才培养的针对性，助力人才培养目标的达成。文章以校企合作人才培养模式为核心，围绕中职计算机教学改革，阐释校企合作人才培养模式的实践价...
岗课赛证融合背景下中职计算机专业人才培养路径探索 摘要：岗课赛证融合模式是一种通过岗位实践、课程教学、技能竞赛与证书考核等的融合，有效提高人才的综合素质和专业能力的先进教学模式。文章以中职计算机专业人才培养为例，探讨当前中职计算机专业人才培养面临的困境，并围绕基于就业需求构建与职业岗位相适...

国学积累：语文写作教学路径的多元探寻 摘要：写作是知识输出的具体形式，能集中体现学生的语文能力。写作教学是语文教学的重要组成部分，是帮助学生将语文理论知识转化为语文实践能力的桥梁。国学经典是传承中华文明的重要载体，是传统文化的典范，蕴藏着祖先的智慧，闪耀着理性的光芒，可以给语文...
情景教学模式在初中数学教学中的应用探究 摘要：文章对情景教学模式在初中数学教学中的应用情况进行研究，并就情景教学模式对学生学习成果、学习动机、参与程度以及问题解决能力的影响进行探讨。研究表明，情景教学模式能够显著提高学生的学习成绩，激发学生的学习动机和兴趣，培养学生的合作交流能力...
高中英语阅读教学形成性评价研究 摘要：高中英语教师在英语阅读教学中引入形成性评价，既有利于随时调控学生学习过程，及时发现学生学习问题并进行矫正，还有利于增强课堂互动，培养学生阅读能力，提升高中英语阅读教学成效。文章从形成性评价的内涵和应遵循的原则入手，指出形成性评价在高中...
学科实践：指向核心素养的育人方式 摘要：学科实践是一种指向核心素养培养的育人方式，是探究式学习方式的迭代发展，其既强调“学科知识”，又强调“实践探究”，还特别重视学科育人成效。美术作为一门艺术课程，具有鲜明的学科特性和独树一帜的实践性，具有其他学科不可替代的独特育人功能。文...
锚定“三力”：STEAM理念下小学科学课堂交流研讨的优化策略 摘要：STEAM理念有助于培养学生的知识迁移和运用能力。深入开展交流研讨活动可以促使小学科学课程提质增效。科学课教师应在STEAM理念的指导下，组织学生开展深入的交流研讨活动，以提高学生的科学课程学习兴趣，帮助学生建构科学概念，发展学生高阶...

基于OBE理念的高职小学教育专业课程思政教学改革探索 摘要：OBE教育理念与课程思政建设的核心问题具有耦合性，适合用于高校专业课程思政教学改革。文章以OBE教育理念为导向，分析小学教育专业核心课程“德育与班级管理”课程思政教学改革的优势、价值、存在的问题，以及实施的基本原则，并从教学目标重新定...
高校英语教学中的职场英语实训教学模式探究 摘要：职场英语能力是经济全球化背景人才必备的基本能力。当前，我国大部分高校都开设了专业英语实训课程，旨在使学生熟练掌握英语技能，能够满足国际商务要求。然而，部分高校开展的英语实训教学存在教学方式单一、实训模式简单、考核评价传统等问题，不利于...
试论数学文化融入大学数学教学 摘要：大学数学是大学教育中的一门重要基础课程，具有高度抽象、思维逻辑性强等特征，对学生来说，学习难度较大。数学文化内容丰富，涵盖范围广，是对数学知识的高度概括，教师将其合理融入大学数学教学中，有助于激发学生兴趣，提升教学效果。文章从教师、学...
基于深度学习的高中英语写作教学策略探讨 摘要：深度学习模式对高中英语高效课堂建设有着重要的推动作用，高中英语教师应立足高中英语新课程标准，结合普通高中英语新教材的编写特点，组织学生开展基于深度学习理念的写作教学，以有效达成教学目标。文章分析当前高中英语写作教学开展深度学习面临的难...
数形结合思想在数学教学中的应用探究 摘要：数学是小学阶段的关键学科，学生需要通过数学学习掌握基础的数学知识，形成解决数学问题的能力。数形结合是一种常见的数学思想，其可以使数学知识更易于学生理解，使学生的数学学习效果更显著。然而，当前数形结合思想应用于小学数学教学还面临着较多难...

“以美育人”视角下思想政治教育与美育协同育人路径探索 摘要：“以美育人”是高校人才培养的有效手段。思想政治教育与美育的协同融合符合时代发展趋势，有助于学生在掌握专业知识的同时，提高审美能力，形成良好的道德修养和职业操守。在具体融合过程中，高校思想政治教育教师要对教育内容加以丰富，对教育方法加以...
以职业素养为核心的高职院校德育模式探赜 摘要：职业素养是指个体在某一特定职业领域内所需要具备的基本素质和能力，其是高职院校德育的核心内容之一。为更好地培养满足企业发展需要的应用型人才，高职院校应加强与企业的联系，了解职业市场的需求和趋势，并在此基础上开展以职业素养为核心的德育工作...
“诗教”在高职思政理论课教学中的应用刍论 摘要：“诗教”是中华传统文化的重要组成部分，在古代思想文化教育中起着重要作用，对我国民族思想文化的形成和发展具有较为深远的影响。将“诗教”应用于高职思政理论课教学中，可以起到铭史、明志、育美和寓理的教学作用。文章阐释“诗教”的含义、功能，分...
生命教育深度融入心理健康教育探微 摘要：对于部分学生存在的人生观、价值观偏差问题，心理健康教育难以发挥有效的教育作用，需要生命教育融入进来共同育人。心理健康教育与生命教育的深度融合，有助于增强学生对生命意义的认识，帮助学生树立积极的人生观和价值观，使学生的心灵得到有效滋养。...
道德与法治课程教学中加强劳动教育的研究 摘要：劳动教育是教育改革的重要内容，各类学校应正视劳动教育对学生健康成长的促进作用，积极开展劳动教育。“道德与法治”课程是初中学校实施德育的主阵地，其中包含许多与劳动教育有关的知识内容。道德与法治课程教师应在课程教学过程中加强劳动教育，以弥...