学科实践：指向核心素养的育人方式

——以美术学科为例

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摘要：学科实践是一种指向核心素养培养的育人方式，是探究式学习方式的迭代发展，其既强调“学科知识”，又强调“实践探究”，还特别重视学科育人成效。美术作为一门艺术课程，具有鲜明的学科特性和独树一帜的实践性，具有其他学科不可替代的独特育人功能。文章以人教版小学美术六年级上册“保护古建筑”一课为例，提出课前创设真实情景、课中引导学生真实探究、课后帮助学生真实应用美术知识等教学策略，以期促进学生美术学科核心素养的生成和发展。（剩余7856字）

试读结束

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