基于OBE理念的高职小学教育专业课程思政教学改革探索

——以“德育与班级管理”课程为例

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摘要：OBE教育理念与课程思政建设的核心问题具有耦合性，适合用于高校专业课程思政教学改革。文章以OBE教育理念为导向，分析小学教育专业核心课程“德育与班级管理”课程思政教学改革的优势、价值、存在的问题，以及实施的基本原则，并从教学目标重新定位、构建课程思政体系、创新教学方法和手段，以及优化课程考核方式等方面入手，探索课程思政元素与教学内容深度融合的有效路径，以期涵养学生师德师风，为学生未来成为优秀的小学教师奠定坚实基础。（剩余8103字）

试读结束

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