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摘要:高中英语教师在英语阅读教学中引入形成性评价,既有利于随时调控学生学习过程,及时发现学生学习问题并进行矫正,还有利于增强课堂互动,培养学生阅读能力,提升高中英语阅读教学成效。文章从形成性评价的内涵和应遵循的原则入手,指出形成性评价在高中英语阅读教学中的应用价值,并从科学设计评价内容、融入多元评价方式、实施情感激励评价,积极建立评价档案等方面入手,对高中英语阅读教学形成性评价实施策略进行探究,以期提高高中英语阅读教学成效。(剩余8646字)
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高中英语阅读教学形成性评价研究
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