职教通讯

2024年11期

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《职教通讯》是江苏省教育厅主管、江苏理工学院主办的职业教育综合性期刊。它是中国职教界重要的主流媒体。创刊来，它始终坚持“... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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即就业、早就业、快就业 直到现在，我还依然认为，我们大部分人的生存和发展是个很不容易的事情。就拿生存来说吧，开门七件事，柴、米、油、盐、酱、醋、茶，更别说穿、住、行、娱、游了，哪一样都要花钱，钱可不好赚，通过一些数据我们大致可以看出端倪。《2023年农民工监测调查...

职业教育数字化教学资源建设的现实困境与实践策略 特约主持人：张宇（南通大学教育科学学院副教授，博士，硕士生导师）主持人按语：党的二十大报告提出，要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。数字化转型已经成为职业教育现代化的重要内容，是“十四五”时期职业教育高质量发展的重...
中国—东盟职业教育数字化教材建设的时代需求、关键挑战与优化方略 摘要：数字化时代与中国—东盟命运共同体发展，催生了中国—东盟职业教育数字化教材建设的时代需求。职业教育内容数字化对中国—东盟一体化建设具有重要意义，有必要以数字化建设教材增强中国—东盟职业教育内容的可访问性和包容性。然而，目前中国—东盟职...
基于深度学习的高职院校电子实训智慧课堂建设策略研究 摘要：厘清高职院校电子实训智慧课堂的内涵与目标导向，分析当前高职院校电子实训智慧课堂存在的院校重视程度不高、缺乏系统化设计、缺乏精准化教学评价、校企共建力量薄弱、教师素养有待提升等问题。为解决上述问题，推进高职院校电子实训智慧课堂建设，促...

职业教育数字化转型：价值意蕴、现实困境与突破路径 摘要：职业教育数字化转型具有重要的时代价值，是适应国家数字技术发展进步、推动职业教育高质量发展、统筹推进教育数字化转型、助推国际职业教育数字化发展的重要举措。职业教育数字化转型面临着理念层、制度层、支撑层及参与层等方面的现实困境。为此，提...
现代产业学院数字化治理：基本逻辑、要素分析与实施路径 摘要：为有效推动现代产业学院治理向数字化治理转变，在深刻把握现代产业学院数字化治理的基本逻辑和发展规律的基础上，厘清了现代产业学院数字化治理的关键要素。基于此，现代产业学院数字化治理的实现需从以下几个方面着手，即精准设置数字化治理目标，全...

匹配区域人力需求与教育供给的制度化解决方案 摘要：为使教育供给有效应对产业发展和人才需求动态变化，中国香港职业训练局建立了一套系统的人力需求调查与预测制度。开展人力调查是职业训练局各行业训练委员会的主要职责，其负责4年为一周期的人力调查和人力更新工作，分析24个主要行业人力需求的周...
高职院校产业学院建设的价值意蕴、要素结构与推进策略 摘要：高职院校产业学院作为教育系统与产业系统交融的产物，是推动产业转型与技术创新的有效载体，是创新技术技能型人才培养的坚实基础，也是促进高职院校高质量发展的重要动力。推动高职院校产业学院建设要始终以产业发展为主线、以协同育人为核心、以互利...

高职院校人才培养质量提升：价值意蕴、制约因素及实践举措 摘要：职业教育与经济社会发展联系最紧密、最直接，是人力资源开发和教育体系的关键组成部分。提升高职院校的人才培养质量，不仅是实现从中国制造向中国智造转变的动力源泉，也是推进职业教育改革的关键途径。在阐释高职院校人才培养质量提升的内涵价值的基...

“双师型”教师人工智能素养：生成逻辑、现实挑战与提升路径 摘要：人工智能技术生产了一个映射现实且高度智能化的智能世界，深刻改变着工作世界和教育世界的形态，在此背景下，职业教育“双师型”教师需要具备不同于数字素养的人工智能素养。然而，产业数字化转型的高要求与人工智能素养的低水平、人工智能素养内在需...
高职院校产业学院双导师：角色生成、培育困境与纾解路径 摘要：高职院校产业学院双导师队伍是培养高素质技术技能人才的主力军，是产业学院运行发展与育人效能发挥的重要力量。运用角色理论，分析产业学院双导师角色生成的过程，可以将产业学院双导师角色分为示范引领型、自我驱动型、任务驱动型、目标功利型、被动...

芬兰职业教育效能认同：分析框架、基本内容与经验镜鉴 摘要：效能认同作为一种重要的社会认同形式，在提升个体价值、摆脱代际贫困、实现乡村振兴等方面都发挥着重要作用。芬兰职业教育效能认同的基本框架以个人发展为基本要义、以生产效率为显性支撑、以经济增长为外在表征、以社会稳定为正向功能。其中，对职业...

共同富裕背景下职业教育“组团式”帮扶的实践困境与实现路径 摘要：教育对于乡村振兴而言具有基础、长远的促进作用，教育人才“组团式”帮扶是教育助力乡村振兴的重要举措之一。通过梳理总结项目实施第一个周期以来的实践经验，发现“组团式”帮扶工作中存在考核激励机制不完善，政策支持与保障有待加强、“组团式”帮...
人工智能赋能应用型高校教学变革：价值、困境与路径 摘要：随着人工智能技术的迅猛发展，其在高校教学中的应用日益广泛，正逐步推动教学模式的深刻变革。人工智能技术赋能高校教学变革在创新应用型人才培养模式、促进教与学方法变革、提升教育治理能力等领域发挥着重要作用，但仍存在知识泛化与应用型专业知识...