新课程 (2021年05期) 电子版

目录

探索篇丨核心素养下小学数学生活化的实践探索

摘 要：作为起步阶段和基础阶段的小学教育，承担着培养学生各种学科素养的重任，共同为核心素养的培养奠定了扎实基础。小学数学知识较为抽象，这对以感性认知为主的小学生来说有一定难度。因此，数学教师要着力探索有效的教学方法，使其贴近教学需求、贴近学...

探索篇丨依托“互联网+” 培养数学兴趣

摘 要：随着教育技术的快速发展，学校传统意义上的教学模式发生了很大的改变。为了顺应时代的发展，老师要及时转变教学理念，紧跟时代步伐，走在课改的前沿。尤其在“互联网+”环境下，进行小学高年级数学混合式教学模式的探索，是一件有意义的工作。 关键...

探索篇丨小学教师师德师风建设促师生健康成长的策略

摘 要：教师在小学生学习过程中具有非常重要的作用，在新时期的教育背景下，教师教学素质受到了前所未有的关注，师德师风建设一直都是小学教育实践中的关键问题，同时也是促进小学生德育建设水平提升的基本保证。 关键词：小学教师;师德师风;健康成长;建...

探索篇丨构建音乐课堂新样态 实现音乐教学高质效

摘 要：音乐课程的基本任务是培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。而音乐课的课时安排相对较少，因此，音乐教师更应该善于运用各种有效的教学方法和手段，实现音乐课堂教学的高质效。 关键词：音乐课堂;新样态;高质效 高质效教学是一种教学理念，更是...

探索篇丨新教育理念下秦腔艺术在小学语文教学中的应用研究

摘 要：新教育改革的迅速发展为当前我国小学语文提供了更为有力的支撑，教师在开展各项教学活动的时候需要着眼于学生综合素养的培养，通过传统文化的渗透来促使学生更为有效地发展。秦腔艺术是我国西北地区的重要艺术文化内容，其承载着数千年的中华文明历史...

探索篇丨情境教学在小学语文教学的应用探析

摘 要：随着教育教学改革的不断深入，各种教学方法先后出现，情境教学法就是其中之一。从教学现状来看，情境教学能够有效提高教学效率，激发学生的学习兴趣。阐述了情境教学的优势，对小学语文课堂如何开展情境教学进行探讨。 关键词：情境教学;小学语文;...

探索篇丨农村小学英语教学现状分析及对策研究

摘 要：农村地区教学资源稀缺，师资力量相对落后，现代教学理念和信息化教学技术很难在农村地区得到有效应用。农村小学英语课堂教学现状除去现实原因，从教学角度看也存在一定问题。如何让学生重视英语，加深对英语学科的理解，增强课堂的互动性和趣味性，才...

探索篇丨秦腔艺术进小学校园初探

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，非物质文化遗产保护工作也不断深入。现阶段，我国政府部门正在积极努力地促进教育与非物质文化遗产保护工作的融合，有效将非物质文化融入教育教学当中，在提升教育教学成效的同时，还可以有效保证非物质文化遗产得到传承...

探索篇丨绘画对留守儿童积极情绪影响的实践意义

摘 要：素质教学改革下教育部门对学生情感、态度和价值观的培养越来越重视。而小学美术基于其生动性、美观性和创造性，能够有效丰富学生的精神世界，从而达到净化学生心灵的作用。因此，利用美术教学影响留守儿童的情感和情绪能够起到非常良好的效果，从而为...

探索篇丨小学生劳动教育存在问题与原因分析

摘 要：劳动是中华民族的传统美德，实行劳动教育也是对学生进行素质教育的一种体现，即对学生进行德、智、体、美、劳的全方位教育。劳动教育具有很强的实践性和开放性。通过课外劳动教育不仅能提高学生的动手能力，还能有效促进学生的身心健康成长，帮助学生...

探索篇丨小学科学“技术与工程”课型教学策略初探

摘 要：随着我国经济和社会的不断发展，一些现代化的信息技术手段已进入小学科学的教学当中，可以让学生在良好的氛围下进行学习，对于提升学生的教学效果具有重要的意义。小学科学工程活动是一项比较抽象的内容，如果采用传统的教学方式，学生对科学领域的相...

探索篇丨论对话式互动教学对促进小学生深度学习的效果

摘 要：深度学习是在新课程改革过程中提出的一种新型的学习方式，是相对于以往浅层次学习而言的，旨在促进知识的深层理解与加工、高阶思维的启发以及知识的有效迁移。而小学阶段的学生认知能力较差，对事物的认知层面也相对浅显。因此，这就需要教师通过对话...

探索篇丨学校管理制度对教师职责倦怠的影响

摘 要：教师职责倦怠是一种主观性的教学态度变化，成因可能与生活经历、工作内容或个人因素相关，在缺少干预和监督示范的情况下，职业倦怠会造成教学质量下降，教师负面情绪浓烈，对学生造成不良影响等状况。从心理学层面讲，教师职责倦怠是一种以情绪和行为...

探索篇丨注重素养培养，实现有效教学

摘 要：阅读与写作是语文课堂上的“两大山脉”，二者“合则生，分则死”，是学生必备的语文素养。教师要想从整体层面提高语文课堂教学效率，就必须从核心素养视角下审视阅读与写作教学，把握二者之间的联系，采取有效对策促使学生核心素养完善发展。在解剖核...

探索篇丨小学语文整体性阅读教学研究

摘 要：近20年来，我国小学教育改革取得了阶段性进步。很多学科都采用了新兴的教学方式进行课堂教学，大大提升了教学效率。小学语文教学中也融入许多创新式教学方式，其中整体性阅读法在提升小学生阅读能力上有明显效果。从对小学语文阅读能力的现状和整体...

探索篇丨在生活语文课程中渗透学生行为习惯培养浅谈

摘 要：由于刚入学和不适应新环境加上智障学生认知行为方面的特点，一年级的智障学生存在扰乱课堂、发脾气、攻击性行为等诸多方面的问题。根据新课标要求，在生活语文课程的教学中，可通过课堂活动、听说练习、家校合作三种方式渗透学生行为习惯的培养。 关...

探索篇丨小学语文阅读和写作的契合点探究

摘 要：小学是学生打好学习基础的关键时期，语文教学涉及汉字拼音、汉字书写、词汇积累以及造词造句，通过循序渐进的引导和学习，不断增强学生的阅读理解能力以及写作水平，从而将阅读和写作联系起来，先阅读积累再写作练习。分析了小学语文阅读写作相融合的...

探索篇丨小学语文作文教学仿写训练探讨

摘 要：在小学语文作文教学过程中运用仿写训练是非常有效的一种教学方式。针对小学语文作文教学中关于仿写训练的应用现状展开具体的分析和研究，提出一系列有效优化小学语文作文仿写训练的具体策略，以期在小学语文作文教学中充分提高仿写训练的有效性，高效...

探索篇丨小学语文阅读教学策略探究

摘 要：阅读是小学阶段语文教学的重要组成部分，它可以帮助学生丰富语文知识储备，强化语文修养，并且教会学生如何运用课内知识解决问题，对学生的语文综合素质提升有巨大的帮助。但是在传统教学当中，教师却忽略了阅读教学，受应试教育理念的影响，教师在教...

探索篇丨生活化教学策略在小学数学教学中的应用分析

摘 要：数学是小学阶段一门重要的基础学科，高质量的数学教学工作不仅要围绕数学知识展开，同时也要关注教学过程中的生活化内容。简单分析在小学数学教学中应用生活化教学策略的积极意义，结合实际教学工作经验，提出生活化教学策略的有效应用方式。 关键词...

探索篇丨浅析低学段智障学生计数障碍及有效的教学策略

摘 要：计数教学是数学教学的开端，与儿童数概念的发展有着紧密联系，由于智障儿童在感知、记忆、语言和思维等心理活动领域同健全儿童相比存在许多缺陷和不足，再加上这些孩子大多数没有接受学前教育，使计数教学成为低段智障儿童学习数概念的一个难点。为了...

探索篇丨小学数学课堂教学中引入数学故事的可行性分析

摘 要：要想在小学阶段提升数学课堂教学质量，教师应引导学生开展深度思考，不断探索数学知识。教师在课堂教学中要以学生为主体，不断创设贴合学生实际的数学情境，通过讲述数学故事的方法提升数学课堂的魅力，提高学生对数学学习的兴趣和对数学知识价值的认...

探索篇丨小学数学单元模块式教学的实践研究

摘 要：单元模块式教学就是以一个单元为一个主体展开教学，这一单元相关的知识需要紧密连接在一起，然后不断推进深层次学习。现如今小学数学教学形式比较单一，所以创新性的单元模块式教学是否可以有效地改善教学结果是值得众多教育者研究的问题。就小学数学...

探索篇丨探究小学美术教学实践活动的开发

摘 要：近年来随着我国教育体系的不断改革和完善，教学中教师开始引导学生从抽象性思维向发散性思维转变，学生学习不再仅仅停留在课本之上，培养全面发展的学生是所有教育工作者在新时代面临的新要求，对学生综合素质的培育在教学体系中显得越发重要。近些年...

探索篇丨信息技术与其他学科资源融合教学促进学生学习能力提升

摘 要：开展数字化教育、实施信息技术与学科教学的整合，已引起越来越多的关注。当前许多国家（我国也不例外）的学校都围绕“数字化”“纵横数字化”“信息技术与学科整合”等主题，积极寻求着作为未来发展先进生产力的信息技术在教育教学领域的最佳切入点。...

探索篇丨加强小学一年级体育课堂常规教学的浅析

摘 要：随着新课程改革的不断推进和实施，小学体育被赋予越来越多的重视，在教学改革中，老师的教学观念得以更新，教学形式越来越新颖，教学内容亦随之变得丰富，然而在学习过程中仍然存在着一系列的问题：没有良好的体育课堂常规，就没有良好的体育课堂教学...

探索篇丨指向核心素养的跨学科建构型小学劳技课堂转型初探

摘 要：在课程改革不断深化的当下，劳动与技术教育必须从技术能力培养的学科转型为指向学生核心素养发展的综合实践课程。以“消失的桥”一课的教学实践为例，从“课程目标”“课程设计”“教学实施”和“教学评价”几个方面阐述以建构式教学为主线的融合ST...

探索篇丨多措并举提高自闭症儿童语言训练的实效性

摘 要：鉴于自闭症儿童发展障碍的特性，语言训练一直是自闭症儿童康复训练的重点。结合学校课题研究，以班级6名自闭症儿童为研究对象，探索通过强化指令训练、借助辅助工具、创设语言环境等多种语训方法，来激发学生表达兴趣，提高其语言理解能力和表达能力...

探索篇丨小学英语文本再构的实践探究

摘 要：随着我国教育的不断改革和发展，英语课程作为重要的学科组成部分，如何提升教学质量成为广大师生和家长关注的话题。相关教育部门指出，小学英语教学应当提升学生的学习兴趣，让孩子充分感受到英语的魅力。根据调查及在日常教学工作中的经历对小学英语...

探索篇丨探讨如何在小学语文教学中开展经典诵读教学

摘 要：经典名著蕴含着我国深厚的民族文化，是我国传统文化的精髓，有着浓厚的文化底蕴，有利于弘扬民族传统美德。在这样的渲染下能够提高整个民族的语文素质，让小学生能够在经典朗诵中陶冶情操，感受我国传统文化的独特魅力。为此，在小学语文教学中应大力...

探索篇丨思维导图在小学高年级语文教学中的应用分析

摘 要：思维导图是教育发展趋势下产生的新的教学方法，已经被应用到各年级的学科教学中。在小学高段语文教学中，学生的学习特点发生了改变，语文素养水平进一步提升，小学语文教师要通过调整、优化教学方法，帮助小学高年级学生发展语文综合学习能力，解决自...

探索篇丨小学语文阅读教学中口语交际能力培养的方法探究

摘 要：小学语文教学目标是培养学生的听、说、读、写能力，听力与口语教学是阅读与习作的基础，而加强阅读教学可以提高学生的口语交际能力。教师可以引入丰富的课内外素材，结合学生的知识基础培养其口语交际能力。主要探究课前储备必要信息、课堂开展口语实...

探索篇丨小学语文教学中情感教育的实施策略研究

摘 要：情感教育是小学语文教育的重要组成部分，对学生的语文感悟、语文情思发展有着重要作用。为实现学生语文学习“寓情于文中”，加深学生对语文学习的理解，实现学生心灵的润泽以及情感的内化，小学语文教师在开展语文教学实践活动中必须落实情感教育，这...

探索篇丨小学语文教学中师生有效互动策略探析

摘 要：小学语文是小学教学体系中非常重要的学科，对于学生学习其他学科也有着非常重要的影响，因此提高小学语文教学有效性迫在眉睫。主要分析影响师生有效互动的原因，并且提出小学语文教学中师生有效互动的策略，希望能够提高小学语文课堂教学的有效性。 ...

探索篇丨小学语文古诗词教学中优秀传统文化渗透策略探究

摘 要：伴随着新课程改革的推进与发展，小学语文的古诗词课堂变得越来越丰富多彩，古诗词的选题构思精巧，极大地展现了中华文化的博大精深。小学生正处于价值观形成的重要时期，弘扬发展中华文化应当从小抓起，而小学语文对学生树立传统文化意识有着巨大的推...

探索篇丨探究新课改下小学语文教学的优化路径

摘 要：新课改的深度推进，为小学语文教学优化指明了方向，铺设了道路。然而，由于新课改理念的内涵比较丰富，外延比较宽泛，加之不同学生的素养与能力差异较大、不同地域教学环境与资源各异、不同学校教师能力与水平所限，使新课改理念在不同学段、不同学生...

探索篇丨提升小学语文学科教学质量的策略研究

摘 要：小学作为语文学习的重要基础阶段，对学生语文素养的培养具有重要作用。提升语文教学质量是当下小学语文教学的重要目标，基于此，教师要不断对教学模式进行创新，以提高学生学习的有效性。因此，就小学语文教学质量提升策略进行分析。 关键词：小学语...

探索篇丨浅谈一年级语文写字教学策略

摘 要：学习语文的基础就是写字教学，识字、写字是进一步学习语文的前提，它贯穿在整个教育阶段，小学生的写字素养是不容忽視的，培养良好的写字习惯与技能是语文学习的重要内容，锻炼学生的耐心和认真的学习态度也是必要的内容。当然，会写字和写好字是两个...

探索篇丨播种习惯，收获成功

摘 要：播种好的阅读习惯，收获知识人生。“水滴石穿”的故事告诉人们，要想成功，就要持之以恒。小学阶段是习惯养成的关键期，培养学生的阅读习惯，不仅能促進小学生身心健康发展，而且好的阅读习惯会使人们终身受益。结合教学经验，就小学低年级阅读习惯的...

探索篇丨提高小学生语文写作能力策略摭谈

摘 要：写作能力的高低是衡量小学生语文课程好与坏的关键指标之一，提高小学生的语文写作能力成为诸多小学语文教育教学者都面临的重要问题，小学语文老师要积极探索提高小学生语文写作能力的策略。 关键词：小学生;语文学习;写作能力 写作能力的高低是衡...

探索篇丨小学语文自主阅读能力培养的必要性与策略

摘 要：语文是小学必学课程之一，语文阅读在小学语文课程中占有重要地位。语文阅读教学的枯燥与乏味使小学生在语文阅读方面的综合素养并没有显著提高。出现这些问题的主要原因是教师在语文教学理念上存在一些问题，影响了教学氛围，基于此，“生本”教学理念...

探索篇丨群文阅读理念下小学语文阅读教学探讨

摘 要：群文阅读是新课程改革过程中一种非常重要的阅读指导方法。小学生正处于认知能力发展的萌芽阶段，需要通过群文阅读的熏陶积累知识、锻炼思维、发展情感。基于此，从群文阅读的背景出发，结合小学语文教学实践，对如何合理有效地阅读提出几点建议。 关...

探索篇丨小学语文经典诵读教学研究

摘 要：小学阶段对诵读教学的实践能体现新课标的要求，让学生受到文化经典的熏陶，通过教师的教育手段改良让课堂氛围更加有诗意，能培养出热爱祖国，并且有创新自主性的新一代国家需要的人才。在此，主要研究小学诵读教学的价值与策略，希望为提升小学语文诵...

探索篇丨小学语文古诗词教学有效性策略分析

摘 要：有效教学是一个时代话题。人们对有效教学的认识是一个随着社会发展不断深入的过程。有效教学反映的是一个过程而不是结果，应该用与时俱进、科学发展观看待有效教学。在此，对小学古诗词课堂有效教学策略进行分析。 关键词：小学语文;古诗词教学;有...

探索篇丨课堂提问在小学语文教学中的应用

摘 要：新课程改革的不断深入要求小学语文教学转变传统灌输式的教学模式，增强课堂教学中师生之间以及学生之间的互动，使学生能够主动参与到课堂教学中，提高课堂教学效率。课堂提问是有效促进课堂互动的途径，然而课堂提问在语文教学中应该如何应用也是一个...

探索篇丨小学语文作文教学中学生想象力培养探析

摘 要：教育领域的改革推动了小学语文教育教学的发展。其中作文教学部分，强调教师不仅要培养学生基本的写作能力，同时还要提升学生的思维能力。在小学语文作文教学中，教师可以运用多种方法激发学生的兴趣，培养学生的想象力，指导小学生全面提升习作能力，...

探索篇丨激发兴趣，提高小学生诗歌创作能力

摘 要：对于小学生来说，诗歌创作具有一定的难度，因此为了让学生能够更好地进行诗歌创作，激发学生诗歌创作兴趣显得非常关键。从学生创作兴趣培养的作用进行分析，分别从学生生活日常积累、创作方式、积极鼓励、创造良好氛围等方面分享激发学生诗歌创作兴趣...

探索篇丨素质教育背景下课外阅读对小学语文教学的重要性

摘 要：不管是为了下笔如有神，还是为了丰富学生的语文基础知识，拓宽学生视野，阅读对于学生语文学习来说，有着不可替代的作用。另外，作文是小学生学习的难点，不管是辞藻方面，还是写作技巧与方法都有待提高。而阅读或者说课外阅读，从这几个方面都能满足...

探索篇丨小学中高年级语文教学实践中拓展阅读教学策略分析

摘 要：核心素养教育发展背景下，小学中高年级的语文教学实践中阅读教学工作的重要程度逐渐提升，成为培养学生语文学科核心素养的重要内容。而在小学中高年级的语文阅读教学实践中，拓展教学的应用具有重要意义，能全面提升小学语文阅读教学工作的效率和质量...

探索篇丨浅谈小学语文创新教育的策略

摘 要：高效的语文教学可以有效提升小学生对语词的组织应用能力、对文章的理解能力和对情感的探索能力。语文教学还有提升社会精神面貌的重要作用，因此在教育中如何加强对创新观念的培养也是当前所有教师共同关注的问题，结合教学经验论述小学语文在创新教育...

探索篇丨绘本让英语课堂更精彩

摘 要：如何合理解决教学目标和学生学习兴趣之间的矛盾，一直是小学英语教师甚至小学教育专家探索的问题。然而英语绘本阅读正是一种让学生在不知不觉间学习英语语言知识和语言能力的重要方式之一。在小学生打开英文绘本进行阅读的时候，他们能够体会到英文绘...

探索篇丨浅谈在小学英语教学中如何进行朗读教学

摘 要：英语是小学的重要学科，不仅需要教师把学科知识传授给学生，还需要学生熟练掌握和运用。小学生要想学好英语，就必须先开口读英语，进行有效的朗读。教师应帮助学生提高朗读技能，提高英语朗读水平，从而让学生熟练运用英语与人交流。 关键词：小学英...

探索篇丨关于启发式教学在小学中高年级数学教学中的应用探析

摘 要：随着我国社会的不断进步，教育在社会中受到的关注程度越来越高，尤其是对于小学教育来说，人们一直保持着较高的关注。数学是小学生必须要掌握的一门课程，而现在的小学生除了要通过小学教学来掌握相关的数学知识外，还需在教学中获得更多能力的成长。...

探索篇丨浅谈数形结合思想在小学低年级数学教学中的渗透对策

摘 要：数形结合既是一种数学思想，也是一种解题技巧与方法，它能够实现数学中数量关系与空间图形的有效转化，实现“抽象”与“直观”的互相配合。小学数学教師必须借助数形结合思想开展数学教学，抓住小学低年段学生学习思想形成的黄金期，渗透数形结合思想...

探索篇丨浅谈小学数学教学中实施开放式教学的探索

摘 要：“开放型”教学是相对于传统封闭教学而言的。现代教学理论与实践的研究成果表明，课堂教学必须突出“以人的发展为本”，也就是在教学的全过程中让学生积极主动地参与学习，使课堂富有智慧的光芒和生命的气息。 关键词：小学数学;开放式教学;改革 ...

探索篇丨浅谈小学数学应用题教学的现状及解题策略

摘 要：数学是小学学习中不可或缺的一门课程，学习数学的目的主要是培养学生的逻辑思维，提高学生大脑的灵活性。在数学课程中同样存在一项较为复杂的重要课题，那便是数学应用题。主要从两方面了解数学应用题的教学现状，并进一步为解决此问题探讨策略。 关...

探索篇丨试论新课改下小学数学教学方法的创新

摘 要：随着新课程教学改革的实施，小学数学教学方法出现了很大的变化，从而提升了数学教学质量，促进了学生素质的有效提升。主要是在新课改背景下，对小学数学教学方法进行创新分析，以期能为相关人员提供一定的参考。 关键词：新课改;小学数学;教学方法...

探索篇丨试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

摘 要：在教育改革的过程中，德、智、体、美已经得到了各个学校的重视，在这种情况下，音乐学科在小学学科中也变得更加重要。大合唱作为音乐教学的重要组成部分，也得到了教育局的关注。主要讨论小学音乐课堂合唱教学的重要性以及如何提高小学音乐课堂合唱教...

探索篇丨提高小学高年段学生音乐欣赏能力的途径探索

摘 要：音乐是一门艺术课程，旨在培养学生对音乐的兴趣以及对艺术的审美能力。针对高年段小学生，结合这一阶段学生的特点，让音乐欣赏以理解为目标，在理性分析中对提高学生的音乐欣赏能力的具体途径做一探索。 关键词：高年段;小学;音乐欣赏能力 在小学...

探索篇丨论学生质疑问难的能力培养

摘 要：音乐作为艺术学科，允许学生拥有各自喜好、审美，确保学生能够取得个性化发展。在小学音乐教学中，教师要加强学生质疑问难能力的培养，以便使学生能够真正参与到音乐学习中，形成一定的音乐鉴赏能力。从质疑动力增加、鼓励质疑等角度提出学生质疑问难...

探索篇丨浅谈在音乐课堂如何对“自闭症儿童”因材施教

摘 要：音乐教育作为一种艺术教育，可以打开儿童智慧，推动儿童更进一步地认知社会、认知生活，让儿童具有平稳的情绪，使他们充满热情地面对生活与学习。在音乐课堂当中，自闭症儿童与其他儿童群体不同，他们本身就比较抗拒与外界的接触，因此需要教师因材施...

探索篇丨体验式教学在小学美术教学中的思考与实践

摘 要：当今时代互联网发展的步伐是非常快的，但是互联网给人们带来方便的同时也忽略了人们在情感上的体验，在某种程度上限制了人类思维活动的发展。在小学美术教学过程中，应用体验式的教学方法来进行小学美术教学可以帮助学生活跃思维，还可以带给学生深刻...

探索篇丨农村小学美术教育中如何培养学生的审美能力

摘 要：美术与学习、工作、生活密切相关，而审美能力的培养不是天生的，是后天经过潜移默化的引导和教学而产生的，所以有计划地引导学生参加各种美术活动，可有效提高学生的感知力、想象力和审美能力，是促进德、智、体、美、劳全方面发展的有效措施。从阐述...

探索篇丨小学生体能训练有效方法探究

摘 要：小学生除文化课以外，教育方针指示要全面化发展，而在德、智、体、美、劳中，“体”的教育水平也作为素质教育中的一项衡量标准。为此，在体能训练中，根据小学生的独有特点，教师在教学过程中不仅需要传授科学的体能训练知识，还要在实际训练过程中进...

探索篇丨谈谈小学低段学生写作

摘 要：写作来源于生活，要善于观察生活，加以思考。老师应该激发学生写作的兴趣，加强阅读中的积累和运用，加强仿写训练，多让学生来评、品自己或同学的作文，让学生体会和学会如何去粗取精，不断提升自己的写作水平。 关键词：激发兴趣;观察思考;积累运...

探索篇丨重在指导，巧在授法

摘 要：小学是学生学习的初始阶段，开展好小学语文教学，离不开对学生阅读能力的培养。阅读教学是培养学生读写能力的重要途径，是语文教学的重要组成部分，尤其是小学高年级阅读教学的发展，对学生以后的发展有着十分重要的意义。在小学高年级阅读教学中，教...

探索篇丨笔锋稳健 书法传承

摘 要：中国是四大文明古国之一，汉字历史悠远，从古代部落首领创造的字符到如今的简体字，这是人类文化的发展和演变。中国的语言文化博大精深传承了上千年，有着丰厚的历史底蕴，同时也是每一个中华民族人民的骄傲，书法就是其中优秀文化之一。“笔走龙蛇”...

探索篇丨谈趣味性教学法在小学道德与法治教学中应用的有效策略

摘 要：道德与法治这门学科在整个小学阶段的主要教学目的就是着眼于学生的实际生活，各个章节都是以学生的实际生活为出发点，道德与法治这门学科能很好地将书本的理论知识和学生实际生活中所遇到的情况结合起来，能够更好地促进学生对知识的理解，因此，教师...

探索篇丨重视知识整理 促进能力提升

摘 要：随着社会的发展，数学教育越来越受到人们的重视，尤其是新課标下的小学数学教学，一定要肩负起时代的重任，重视培养学生自主学习的能力，对所学知识进行有效整理即是自主学习能力的一种。 关键词：小学生;整理数学知识;有效方法 培养学生对数学知...

探索篇丨从学生入手保证小学数学课堂教学质量的方法

摘 要：课堂上老师面对的是学生，如果学生没有接受知识的意图或主动性，老师的教学活动将无法实现预期的目的。所以，新时代的小学数学老师，一定要有意识地从学生入手，改变课堂教学模式，提高教学质量。 关键词：小学数学;课堂教学;主动性;兴趣 从近年...

探索篇丨小学数学教学中“算用结合”教学策略探讨

摘 要：随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题受到社会各界的广泛关注。各个学校的教学方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化。小学是培养学生各项思维能力的重要时期，也是学生锻炼各种思维能力的重要阶段，其重要程度不言而喻。教...

探索篇丨生活化教学策略在小学数学教学中的合理应用

摘 要：生活化教学是一种非常重要的教学方法，是将教学内容与实际生活融合起来，引入丰富的生活化内容，建立相互之间的联系，帮助学生借助生活化资源理解知识，在生活中学习和实践等。在小学数学教学中，教师可以合理应用生活化教学策略，通过引入生活化素材...

探索篇丨小学珠心算与数学融合的教学方法

摘 要：所谓珠心算就是运用一定的技巧、口诀，找到数字之间的规律，通过大脑思维运转快速得出答案的一种计算方式。使用者通过珠心算能够更快计算出答案，同时也能开发大脑的思维能力，因此，很多家长从小为锻炼孩子的计算能力让孩子学习珠心算。也正是珠心算...

探索篇丨数形结合思想在小学数学教学中的应用

摘 要：在小学数学教学中对数形结合思想加以运用，能够活跃教学氛围，有效降低学生学习数学知识的难度，同时能够对教学内容进行丰富，把抽象知识通过直观、简单以及形象的方式进行呈现，不断提升教学效率以及教学质量。基于此，在概述数形结合思想运用于小学...

探索篇丨巧用游戏教学，激活低年级培智数学课堂

摘 要：对于低年级学童来说，游戏是陪伴他们一路成长的好伙伴。所谓寓教于乐，游戏的过程也可以是儿童学习能力综合发展的一个不可或缺的过程。对于低年级孩子，传统的教育方式可能伴随着枯燥，而游戏能带给他们不一样的乐趣，增加了课堂的趣味性，也能在最大...

探索篇丨让“先学后教 当堂练习”的教学方法走进小学信息技术课堂

摘 要：小学信息技术课程具有内容灵活、实践性强等特点。因此，在小学信息技术课堂的教学中，教师只有选择合适的教学方法，充分调动学生的学习热情，激发他们的求知欲，才能创建高效的信息课堂。“先学后教，当堂练习”的教学方法便是一种适合小学信息技术课...

探索篇丨游戏教学法在小学信息技术教学中的应用

摘 要：在当前的小学信息技术课程授课中，教师应该将游戏教学法运用其中，激发出小学生的学习激情，不断指引他们投入具体的探究活动中，保障具体授课的质量和成效，保障课堂活动的趣味性。基于此，就游戏教学法在小学信息技术教学中的应用展开全面深入的探究...

探索篇丨在小学音乐教学中奥尔夫教学法的运用探究

摘 要：随着素质教育的发展，小学音乐教育得到了重视。为提升学生的音乐能力，培养学生的思想品质，教师需要注重音乐教学方法的创新与运用。就如何应用奥尔夫教学法展开简要的探讨。 关键词：奥尔夫;音乐能力;教学方法 奥尔夫教学法在音乐教学中的运用是...

课程篇丨挖掘教学难点，提升学生音乐情感体验能力的实践研究

摘 要：音乐不仅是听觉的艺术，而且是一种情感表现的艺术。培养和提升学生的音乐情感体验能力是音乐教学的重要任务，也是一个循序渐进的过程。以挖掘教学难点为切入点，对小学歌唱教学中三年级学生的课堂音乐情感体验进行了为期一年的实践与研究，取得了较为...

课程篇丨部编版三年级教材略读课文起步教学探索

摘 要：部编版语文教材中普通单元（特殊的阅读策略单元和习作单元除外）的课文被编排为精读和略读课两类课型，为学生构建起“精读—略读—课外阅读”三位一体的阅读体系。三年级作为独立阅读能力培养的起始阶段，教师应根据学生的实际情况，从前置性预习、导...

课程篇丨《可贵的沉默》第二课时微课稿

教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能抓住重点词句，结合课文插图，通过联系上下文和生活实际，理解“寂然无声、神气十足、左顾右盼”等词语的意思，从人物的语言、神态、动作中体会人物的心情。 3.通过对比，体会沉默的可贵，感受父...

教学篇丨巧借微课优化作文教学

摘 要：随着微课教学的发展以及社会对教学方法要求的提高，同时为了培养出符合社会个性化需求的高素质人才，教学方法的优化与改革刻不容缓。探索如何将微课教学巧妙地融入中小学作文教学中，为提高教师教学水平以及充分调动学生的学习主动性、提高学生的写作...

教学篇丨微课教学在小学语文中的实践探究

摘 要：在小学语文的教学过程中，培养学生的语文学科素养是提高其他科目学习能力的基础。对于小学生而言，他们的年龄普遍较小，心理发展不完善，因此容易被新鲜的事物吸引，而随着信息技术的发展，老师可以有效利用当前的硬件设施，通过改变学生的学习方式来...

教学篇丨基于交互式电子白板在小学语文教学中的运用探讨

摘 要：随着科学技术的不断发展，多媒体技术在教学中得到了广泛应用，交互式电子白板就是其中一种，在小学语文教学中得到了普及，同时活跃了课堂氛围，提升了学习效果。分析了交互式电子白板在小学语文教学中的实际应用。 关键词：交互式电子白板;小学语文...

教学篇丨数字资源在小学语文教学中的应用意义

摘 要：数字资源作为一种信息化工具在教学领域中的应用能够帮助教师更好地对教学模式进行创新，从多种角度提高教师在教学中的教学效率。在小学语文教学实践中，教师可对数字资源进行全面的开发与灵活的利用，通过多种信息技术教学工具在教学中的介入创新课堂...

教学篇丨交互式电子白板模式下小学数学教学模式探究

摘 要：小学阶段是学生首次接触数学知识、建立数学思维的阶段。小学数学承载着激发学生数学学习兴趣、建立数学知识框架的重要使命。小学阶段学生学习兴趣的缺失会对学生今后的数学学习产生严重的影响。通过深入了解分析当前小学数学教学过程中存在的学生学习...

教学篇丨充分利用希沃平台，助力数学教育研究

摘 要：希沃白板在教学中具有显著的人机交互和便捷有效的特点，其现在已经成为教学技术的重要组成部分，并且极大程度上提高了教学的效率。从利用希沃白板，全面展现教学课程，提升小学数学教学速度;利用电子白板，强化课堂练习，表现数学学习的魅力;使用白...

教学篇丨交互式电子白板在小学数学教学中的运用分析

摘 要：新课程背景下我国教育领域正在展开教学优化、创新，这一过程中引用了新型的信息技术教学手段——交互电子白板。其主要通过在计算机中连接一块电子白板，在课堂教学中利用白板将计算机中原本设计好的教学内容在课堂上进行展现，在授课环节用鼠标来展开...

教学篇丨基于信息技术的小学数学高效课堂构建刍议

摘 要：近年来，随着社会科技的飞速发展，信息技术已经在各行各业中得到了广泛的应用，尤其在教育教学中更是具有显著的优势。通过在小学数学教学中运用信息技术，能有效提高教学的质量，提高教学的有效性，激发学生对数学的学习兴趣，使学生能够自主参与到教...

教学篇丨多媒体在小学数学教学中的运用策略

摘 要：小学数学教学工作中教师采用多媒体设备与技术，有助于提升学生的学习兴趣，按照数学课程知识的内容整合文字元素、声音元素、图片和视频元素等开展教学指导工作，为学生创建良好的数学学习环境。因此小学数学教师在课堂教学的工作中应该积极采用先进的...

教学篇丨微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨

摘 要：随着现代课标的不断改革，我国的教育方法和教育制度也在不断地更新，各种与以往不一样的教学方法正不断地走向课堂。现如今，微课已成为一种新型教学方法，以微课为辅助学习的方法，推动学生自主学习、自我探究，这样不仅极大地激发了学生的学习热情，...

教学篇丨基于微信公众平台的小学数学微课教学

摘 要：微信公众平台和小学数学微课教学的相互融合，非常符合新时期的教育教学发展理念，同时也极大地提高了教学效率。提出了“三步走”微信平台的数学微课教学模式，简要从课前铺垫教学、课中深入教学和课后强化教学三个角度探究如何在微信公众平台开展小学...

教学篇丨漫谈小学数学教育与信息技术的课程整合

摘 要：随着社会经济的不断发展，信息技术得到了更广泛运用，在小学数学教学中发挥着巨大的作用。但是随着信息技术的发展，新时代对小学数学教学课程提出了新的要求。小学数学教学是小学课程教学中的重要一部分，对于学生的发展具有重要意义。将对小学数学教...

教学篇丨让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀

摘 要：随着社会的进步及不断发展，电子信息技术逐渐成为人们生活中不可缺少的一部分。而多媒體的应用也不断地冲击着传统的教学方式，并且逐渐成为教育行业中不可缺少的一部分。小学教育在整个教育体系中占据着不可忽视的一席之地，其决定着一个学生的基础与...

教学篇丨基于信息技术开展“小讲师”活动的实践研究

摘 要：随着新课改的实施和推进，信息技术与学科的融合不断深入，数学面临严峻改革要求。为进一步实现“以学生为中心”的教育目标、突出学生在学习生活中的主体地位，在班级有序地开展线上“小讲师”活动，通过“学生线上讲解”的学习方式，为学生创新自主学...

教学篇丨浅谈视听技术在小学低年级教学中的应用

摘 要：一直以来，我国音乐教学采取的是“听赏”方式，只注重学生听觉系统的利用，而忽视了学生其他感官系统参与，教学效果有进一步改善的空间。实践证明，在低年级音乐教学中科学地应用视听技术，能够提升学生艺术欣赏能力、点燃学生的学习情趣、提升学生的...

教学篇丨基于微课的小学音乐鉴赏教学探究

摘 要：小学音乐作为一种艺术技能培训，注重艺术技巧与情感表达。音乐课程对于提高学生音乐鉴赏能力、丰富创造力具有重要作用。从小学音乐教育的实际情况出发，探讨在小学音乐鉴赏教学中融入微课的重要意义，结合小学音乐教育的发展方向，提出加入微课教学的...

教学篇丨小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

摘 要：在小学数学中渗透数学思维教学的理念，是提高其教学质量的关键。数学思维方法是一种思维方式，通过数学思维方法人们可以更直观地理解数学问题。如何在小学数学教学中渗透数学思想，将理论转化为现实，已成为许多小学教师的教学目标。 关键词：小学数...

教学篇丨小学语文口语教学中存在的问题及应对策略分析

摘 要：语文是小学阶段一门重要的基础学科，高质量的语文教育工作，不仅要关注学生文化知识方面的培养和积累，同时也要重视学生表达能力的培养，通过口语教学的方式帮助学生提高口语表达能力，锻炼人际交往能力。简单分析了当前小学语文口语教学中存在的问题...

教学篇丨小学数学四则运算教学提高学生计算能力的思考

摘 要：四则运算，是小学数学计算知识的构成之一。该部分知识点，将几种不同的计算方式综合起来，学习难度较大，不少学生经常出现计算错误。而基于课程改革的深入，应该跳出理论教学局限，关注学生核心素养发展。由此切入，首先阐述计算能力的内涵与培养价值...

教学篇丨面对“错题”的思考

摘 要：错题也是教学资源。数学教学呼唤有思想的教学，有品位的教学呼唤有思想的教师，只有有思想的教师才能让教学有品位，才能让教学有思想。 关键词：错题;权威;思考 【案例】 这是一节数学课的巩固练习环节。 选择题：将手机电路中的晶体管放大，画...

教学篇丨反思性学习，让数学学习走向深度

摘 要：反思性学习是学生数学学习走向深度的重要保障，教师在小学数学教学中应培养学生进行数学学习反思的意识，让学生将学习与反思二者结合起来，提高学生数学学习成效。在教学中教师要指导规范学生数学反思的流程，让学生寻找反思的时机和支点，通过对数学...

教学篇丨优化教学策略，提高学习效率

摘 要：《义务教育数学课程标准》提出：“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者和合作者。”在小学低年级课堂教学中，如何激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，激励学生的创造性思维，让学生...

教学篇丨关注学科本质 反刍数学教学

摘 要：在教育教学的过程中，把握学科的本质，并基于学科本质开展教学工作，这对全面提升学生的学科素养来讲有突出的现实意义。就现阶段的小学数学教学来看，其不仅要强调学生对基础知识的掌握，更需要关注学生数学敏感的培养，即对学生的数学思维、数学精神...

教学篇丨小学中年级计算纠错策略之研究

摘 要：受小学生本身思维能力发展的影响，很多小学生在做计算题时容易出现错误，尤其是中年级的小学生更是如此。錯误的出现反映了这些学生的数学学习情况，而在教学中应该如何纠正这些错误，让这些中年级的小学生彻底掌握知识点，是每一位数学老师都应该思考...

教学篇丨语文素养视野下的小学语文阅读指导

摘 要：随着当前新课程改革的不断发展，在小学语文教学的过程中，要注重提升学生的语文核心素养，加强对学生阅读和写作的指导。因此，阐述小学语文阅读的重要性，分析当前小学语文阅读过程中存在的具体问题，对现状进行探讨，结合现状提出阅读指导的策略。首...

教学篇丨读写结合——探析小学语文教学新思路

摘 要：“读写不分家。”阅读是写作的基础，写作是阅读的深化。要提升小学语文课堂的教学效率，迎合素质教育发展需要提高小学生的语文素养。小学语文教师在开展语文教学活动中就必须找到阅读与写作之间的联系，落实读写结合发展学生的语文能力。从阅读中积累...

教学篇丨核心素养视角下对小学语文深度阅读的思考

摘 要：在小学语文教学中，教师应关注学生核心素养及基础知识的积累，并加强阅读教学，提高学生阅读能力，为其后续学习成长打好基础。基于此，分析核心素养视角下，小学语文深度阅读教学的问题和策略。 关键词：深度阅读;小学语文;核心素养 对学生而言，...

教学篇丨例谈小学语文情境教学有效策略

摘 要：过去教师借助一块黑板、一支粉笔、一张嘴向学生“填鸭式”教授知识。显然，这已经不能适应教学改革的要求，也不能满足学生学习和能力发展的需求。当前小学语文教学采用情境教学法，可以发挥教学智慧，彰显出课堂蓬勃的生命力。结合自身教学经验，在文...

教学篇丨小学语文作文教学方法创新探究

摘 要：创新永远是保持教学活力的有效方法，这就需要教师不断地创新教学方法，一方面可以引用生活化教学法，另一方面可以引用趣味化教学法，这会显著改进作文教学中存在的问题，同时激发学生的写作积极性，从而增强作文教学的积极性。 关键词：小学语文;作...

教学篇丨构建小学语文创新教学

摘 要：小学阶段是人一生学习发展的基础阶段，而小学语文则是所有学习的基础科目，其基础性和重要性不言而喻。灵活运用教学方法，激发学生兴趣;增加师生互动，活跃课堂氛围;注重差异，分层教学;教学思想要与时俱进，不断创新。 关键词：教学方法;师生互...

教学篇丨对小学语文创新教育粗浅认识

摘 要：语文对培养学生的创新思维和创新能力有独特的作用。语文教学中要通过营造宽松的学习氛围激发学生的创新欲望;创设悬念，培养学生的创新精神;挖掘教材中的创造性因素，发展学生的创新思维。 关键词：语文教学;创新;求异思维 创新是时代发展的永恒...

教学篇丨浅议小学生古诗词的有效积累

摘 要：古人云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”在小学语文教学中，古诗词的有效积累是个值得研究的话题。结合课题组的实践研究，个人觉得，古诗的有效积累，可以从“吟吟、画画、唱唱、品品”入手。 关键词：有效积...

教学篇丨探索开放式作文教学的新途径

摘 要：社会的不断进步，不仅对教师的要求提高了，对学生也是如此，随着课程改革对教学理念的不断更新，学生写作能力的培养成为小学阶段教学的核心所在，而作文教学也一直是小学语文教学的重点和难点。以往的作文教学只是局限在课堂上，教学方式单一，学生的...

教学篇丨创新情境教学模式，提高小学英语课堂教学效率

摘 要：新课标对小学英语课堂中的情境教学模式作出了一定的要求，致力于让教师在课堂教学过程中融入感知体验，从而实现高效教学。作为小学英语教师，应当明确情境教学模式应用的意义和重要作用，在教学内容中结合恰当的主题融入情境，使学生的学习氛围更加生...

教学篇丨以“趣”为径提高小学生的英语阅读素养

摘 要：在小学英语阅读教学中，以激发与提高学生的兴趣为核心，对于学生阅读素养的提高，有着非常积极的促进作用。作为英语教师，就要及时转变自身的教学理念，创新教学方法，通过多种途径与策略，在激发学生兴趣的同时，帮助学生养成良好的自主学习习惯，获...

教学篇丨浅谈新课程改革下小学数学教学方法创新工作

摘 要：随着我国教育事业的迅速发展，新课程改革的进程也在不断加快，基础学科在改革中首当其冲。小学数学对开发小学生的思维意识与学习能力有着至关重要的作用，并且也是小学生夯实数学基本功的重要基础。传统的小学教学模式相对单调，小学生的学习效率、学...

教学篇丨跨学科融合的小学数学教学实践与思考

摘 要：跨学科融合教学是指STEAM教学理念。STEAM教学理念强调各学科融合教学，是当下教育教学理念之一。对于小学数学来讲，小学阶段数学教学主要是对学生数学学习兴趣的培养，STEAM教学理念在小学数学教学中的应用属于跨学科数学教学理念。就...

教学篇丨趣味让小学数学教学更具活力

摘 要：趣味可以让小学数学课堂更具活力，让学生在课堂中活跃起来，积极思考，踊跃发表看法，这对学生的综合发展具有重要意义。所以，对于小学时期的数学教学而言，教师可以从趣味教学的角度进行教学设计，并从游戏、生活、视频等角度来发掘趣味，让学生在趣...

教学篇丨在“区域合作”中提升学生音乐素养

摘 要：小学音乐课程开发的途径一般可分为外延开发和内涵开发两种。外延开发是指以各种有效手段和方式开发利用音乐课程，主要是增加音乐课程的种类和数量，这是开发和开放音乐课程（主要是学校音乐的无形资源）的途径。内涵的开发是指对现有音乐课程进行新的...

教学篇丨浅谈美术课堂教学中的学生兴趣培养

摘 要：就小学美术课堂中学生兴趣培养的问题进行探析，从角色扮演、将错就错、厚积薄发三个方面展开论述，持续激发与培养学生的学习兴趣，提高学生的美术核心素养能力，获得高效课堂。 关键词：美术课堂;兴趣;创造力 人们要长久坚持地做一件事，除了耐力...

教学篇丨浅析小学体育足球游戏趣味性教学的有效策略

摘 要：小学足球教学要避免过于强调传授足球运动技能，通过游戏教学的方式融入趣味化的足球学习，但在实际教学中，教师采用单一的教学策略会造成学生都喜欢足球，但对足球教学兴趣又不高的尴尬局面。基于此，为保障学生浓厚的学习热情，享受足球带来的快乐，...

教学篇丨古诗课堂上的情境共生

摘 要：古诗是中华民族优秀的文化遗产，在世界文化史上也有很重要的地位，对于学生来说，也是学习语文的重要途径。所以教师在教学小学语文古诗的时候可以尝试创设相应的情境。运用情境教学法可以高效地改善学生的学习氛围，增强学生对古诗词的学习主动性与理...

教学篇丨从课文入手提高小学语文课堂教学的效率

摘 要：小学语文教学，课文是重点。通过课文学习字、词，积累好词、好句，欣赏优美文章，掌握写作手法，学会阅读，还能培养学生的思想道德，提升学生对语文学科的认识，同时也能培养学生对语文的学习兴趣，使学生在课堂上、生活中，时时处处都懂得学习和积累...

教学篇丨小学高年级语文高效课堂教学方法研究

摘 要：随着教育教学的不断深入开展，新的教学模式要求以学生为主体，从学生的实际需求出发，融合各种多媒体手段，激发学生的学习兴趣，提高教育教学的质量和效率，让每一位学生都能在课堂上有所收获。在课堂上，老师扮演的角色仅仅是学生的引路人和组织者。...

教学篇丨构建以学生为主体的小学语文高效课堂

摘 要：语文是小学教育的重要课程之一，随着新课程改革的推进和素质教育的实施，在小学语文的教育教学过程中，教师要坚持以学生为主体的教学理念，坚持深化学生的主体意识，以发展的眼光看待教学问题。在教学当中，教师要坚持以学生为主体，结合学生的性格、...

教学篇丨刍议小学语文有效课堂教学策略

摘 要：新课改重点突出学生的课堂主体地位，并且强调了语文有效教学的重要意义。所以，小学语文教师开始探究如何打造丰富多彩的课堂，促使学生语文学习兴趣和效率不断提升。将结合实际谈一谈如何实现小学语文课堂的有效性，促进学生学习效率的不断提升。 关...

教学篇丨小学英语教学高效课堂的构建措施

摘 要：高效课堂的提出是新课标的教学要求和目标，是指充分利用课堂教学时间，发掘学生潜力，让课堂时间发挥最好的作用，也让学生有最大的收获。同时也能发展学生的学习能力，使学生逐步丰富自己的基础知识，掌握学习技巧与方法，最大化地实现课堂教学的目的...

教学篇丨构建开放性小学数学课堂

摘 要：开放性课堂的基本原理是教师在树立学习目标和教学任务之后，带动学生去思考，给足他们发挥的空间，让他们产生对知识点的想法和理解方式。具体来讲就是重点从学生思维角度、教学时空、教学内容和教学方法几个方面设计课堂，构建一个好的开放性课堂。 ...

教学篇丨刍议小学数学课堂教学方案设计

摘 要：课堂教学能够为师生双方提供直接的交流途径，同时也为学生彼此之间的协作学习提供了空间，而如何更高效地利用课堂教学环境以达到良好的教学效果是教师在课堂教学的准备阶段所需要重点关注的问题。与具体的教学实践不同，虽然教学方案设计牵涉更多的抽...

教学篇丨新课标下实现小学数学高效课堂的教学策略

摘 要：新课标下对小学数学教学效率的要求，绝不仅仅在于给学生传授了多少知识，而是要求教师在熟悉教材的情况下，如何让学生对数学学习有灵活性、思维性、应用性，知道学以致用的目的，更能从点滴教学中，提高学生学习数学的能力。 关键词：小学数学;课堂...

教学篇丨怎样培养学生在数学课堂上的倾听习惯

摘 要：在教学过程中教师主要是通过课堂授课的模式向学生传递知识，所以学生在学习时倾听的习惯将会影响学生的学习效果。倾听虽然是一个简单的过程，但是不同的倾听效果会给人带来不一样的学习体验。所以，主要从数学课堂入手，对在课堂上如何培养学生的倾听...

教学篇丨小学语文作文有效教学策略探讨

摘 要：在新课标下，小学语文作文教学迎来了空前的挑战，作文在小学语文教学中占据着至关重要的地位，它是小学语文教学的重要组成内容之一。处在小学阶段的学生，思维和心智都尚未成熟，想要更好地提升他们的写作能力，就必须要不断地培养他们的思维能力以及...

教学篇丨灵活运用阅读策略，提高阅读理解能力

摘 要：对学生学习阅读理解能力的培养，方法多种多样，在实际学习和阅读锻炼过程中，教师将教学思想和包容的教学态度灵活地进行有效融合，坚持以学生为本的教育目标与需求，充分把握学生的学习现状，针对学生在阅读上存在的问题，提出具体的教学策略与有效途...

教学篇丨如何在小学语文教学中进行安全教育

摘 要：随着近年来素质教育的不断推广，人们更加注重孩子的全面发展。安全教育是保障孩子安全的基础教育方法之一，小学语文作为普及文化以及其他知识的主要课程，必须要在语文教学中进行安全教育的渗透，提高学生的安全意识。 关键词：小学课程;语文教学;...

教学篇丨新理念下小学语文课堂有效教学浅见

摘 要：有效教学就是有效地给学生传授知识，让学生对所学能灵活运用。同时在教学过程中，教师要发掘学生的无限可能，提高学生的学习能力，把学生带进快乐、丰富的语文世界，让学生体验学习语文的快乐，摆脱死记硬背的枯燥学习方法，全面提高学生的语文成绩，...

教学篇丨小学语文课堂教学中培养学生学习习惯的策略探讨

摘 要：小学是教育发展的重要阶段，也是启蒙的时期，对于学生后期的学习是一个奠基。语文一直都是教学中的重要内容。随着经济、文化的全面發展，教育也迎来了全面的改革。在新课改背景下，语文课堂教学中培养学生习惯的问题，成为教师思考的重要话题。主要以...

教学篇丨情境教学在低年级小学语文教学中的应用探讨

摘 要：在低年级小学语文的实际教学中，需要采取创设情境教学的方法，帮助小学生创建立体化、丰富化、全面化的教学环境。情境教學是指在教学过程中，以教学需要出发，达到教学目标，引入与教学内容有关的具体场景，激发学生的思想情感，帮助学生理解语文知识...

教学篇丨培智学校生活语文教学出现的问题及对策

摘 要：基于培智学校学生的智力水平和身心障碍等原因，为培智学校开展语文教学带来了一定的难度，也限制了培智学校语文教学水平的发展和提升，对于该校培智学校学生的语言文字能力的提升也起不到明显效果。在素质教育理念不断深入的背景下，将生活化元素带入...

教学篇丨智慧课堂在小学语文教学中的应用

摘 要：作为信息技术时代的产物，智慧课堂逐渐融入基础教学中，服务于课堂多个环节，成为教育界的新宠。基于此，将结合小学语文教学分析，具体探讨应用智慧课堂开展教学活动的策略。 关键词：智慧课堂;小学语文;应用 智慧课堂，是指教师在教学实践中，借...

教学篇丨基于家校合作视角的小学语文教学策略探究

摘 要：家校合作是优化教学的一个新视角，语文是综合性非常高的学科，通过家校合作相关教学策略的运用，既可以丰富和拓展学生的知识面，还可以提升教学效率。首先简要阐述了家校合作对小学语文教学的意义，再从学习氛围、资源共享、家长教学三个方面进行家校...

教学篇丨浅谈小学语文阅读教学中的“互动”艺术

摘 要：在小学语文教学中，阅读能力的培养是核心也是关键，也直接影响着小学生语文学习能力的提升。结合我国当前小学语文教学现状来看，教师主要对学生的基础语文知识进行培养，主要采用大声朗读或者默读等方式开展教学，学生之间缺乏充分的交流，学生的学习...

教学篇丨唤醒主体意识 促进主动学习

摘 要：随着教育改革的不断推进，素质教育对小学教学活动提出了新的要求。小学语文不同于其他学科，它具备其他学科没有的人文性和开放性特点，因此如何在小学语文教学中唤醒学生的主体意识，促进学生主动学习是值得每位教师思考的问题。内容将从此点出发，从...

教学篇丨小学高段写作教学如何培养学生的真情实感

摘 要：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程”，在这个信息多元化的时代，对学生的写作教学成为语文教学的重点，毫无意外也成为当下教学的一大难点。如何让学生的写作真情实感，这就需要教师的悉心引导和...

教学篇丨聚焦文本解读 提高语文素养

摘 要：文本解读是课堂教学的起点，也是切入点，理解编者的意图，走进作者的世界，读懂文本背后的内涵既反映了教师的专业素养，也能提高学生的语文素养。从多视角、多角色出发去解读文本，不仅能形成独特的理解，而且有助于把握文本的“精髓”，上出语文课的...

教学篇丨小学语文教学中小学生文学素养的积累策略

摘 要：新课程改革背景下，培养学生文学素养是语文教学中重要的一个方面。小学生处于语文学习的启蒙阶段，对其进行阅读量的适度拓展，并指导掌握基础的文学表达手法，感悟作品的思想主题，能够为其学习语文打下坚实基础。因此，基于目前传统小学语文教学中存...

教学篇丨小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

摘 要：“阅读”是语文教学过程中的一个重要环节，可以说，学生的语文成绩与阅读能力具有直接的关系。所以，在小学语文教学过程中如何培养学生的阅读能力便成了当今教师的主要任务。若从客观因素考虑，小学生由于年龄以及心智等方面的特点，对文章的理解能力...

教学篇丨快乐课堂，趣味识字

摘 要：识字是小学语文学习的起点，也是学好语文的基础。随着计算机网络通信技术的迅猛发展以及教育信息化程度的不断提高，提倡学生在对汉字产生兴趣的前提下，再进行识字课程的教学，让学生在不断学习和积累的过程中将识字变成一种能力，为学生今后的良好阅...

教学篇丨探究传统文化在小学语文阅读教学中的渗透

摘 要：随着我国教育改革工作的开展，传统文化的教育已经成为全社会关注的重点。然而在目前的小学语文阅读教学工作中，教学模式的现状与现代化教育现状相差较大，学校和教师的教育观念和教学方式不懂创新，使语文阅读教学整体质量急剧下降。语文阅读教学是培...

教学篇丨让小学生习作返璞归真

摘 要：语文课标明确指出，写作教学一定要贴近学生生活实际，通过引导学生观察、关注现实，可以对生活产生热爱之情，并付诸笔端，说真话、讲真语、诉真情。但实际情况却是，在小学生的习作中，不难发现，“失真”已成为一种现象，不少小学生一提到写作文就头...

教学篇丨小学语文教学如何培养学生的核心素养

摘 要：随着新时代教育理念不断深入，培养学生综合素养成为教育的最终目标。而语文素养属于其他学科的基础，能够确保学生全面发展。事实上，许多语文教师都意识到核心素养的重要性，并在不断实践，但是效果并不理想。怎样才能培养学生的核心素养呢？这是相关...

教学篇丨合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究

摘 要：目前，国家开始重视小学生的素质教育，并且结合现阶段小学教育的现状和发展趋势，提出了合作学习的模式，取得了良好的应用效果。为此，以小学语文阅读教学为例，探究合作学习在教学中的应用可以帮助教师及时更新教学理念，提高课堂教学效率与质量，促...

教学篇丨小学语文教学中有效渗透国学教育的相关措施分析

摘 要：一般来讲，国学教育主要指的是中国传统文化学术，囊括哲学、文学、伦理学、宗教学诸多内容。在小学语文教学活动中，增添国学教育的文化内容，便于学生了解传统文化，学习诵读传统文化，理解传统文化的内涵，吸收传统文化知识，感悟传统文化的魅力，提...

教学篇丨网络环境下小学语文阅读教学探讨

摘 要：随着网络信息技术的发展及其在小学各科教育教学中的应用推广，现阶段的小学语文阅读教学中越来越离不开信息技术的运用。通过信息技术优化小学语文阅读教学环境，丰富小学语文阅读教学内容，激发学生的自主阅读学习意识，促使学生在网络环境中积极地探...

教学篇丨小学生阅读能力培养策略

摘 要：阅读是学习语文的关键因素，也是语文的一个重要环节。现在我们的教育逐渐被重视，小学语文阅教学更是备受瞩目。俗话说：“好的习惯将伴随孩子的一生。”小学时期正是养成好习惯的时期。在小学时期阅读不仅可以开发小学生的智力、开阔学生的视野，还能...

教学篇丨基于“以人为本”理念的小学语文教学评价探究

摘 要：在小学语文教学过程中，最重要的就是培养学生的学习主动性以及学习兴趣。因此，在教学过程中要秉着“以人为本”的教学理念，从学生的角度出发制定合理的教学方案，尊重学生的思想以及对待事物的看法。在语文教学中不仅要注重对学生学习效率的提升，还...

教学篇丨关于对小学语文教学中提高学生阅读、写作能力的思考

摘 要：由于阅读、写作在小学语文教学中属于主要部分，不仅能够帮助小学生提高阅读能力与写作能力，还可以对小学生的成绩起到决定性作用。因此，在小学语文教学中，需要将阅读、写作作为重点内容，并采取相关策略全面提高学生的阅读、写作能力。基于此，将阅...

教学篇丨浅谈小学英语教育中的问题及策略

摘 要：随着经济全球化的不断加深，我国跟世界各国的交流越来越多，英语作为一种国际语言，也备受社会各界人士的关注，因此，学校从小学三年级就开始学习英语。英语教师必须与时俱进，对英语课堂教学方案不断做出调整，提高课堂教学效率。 关键词：小学;英...

教学篇丨让数学走向生活

摘 要：数学是小学的必修课，数学本身比较抽象，很多小学生在学习数学的时候都感到非常苦恼，不管是数学概念还是公式都很让人发憷。其实数学问题来源于生活，教师在平时的教学中要多融入一些生活元素，把数学课本知识与生活相结合，教学就会变得很轻松，学生...

教学篇丨关于小学数学教学中有效问题情境的构建

摘 要：在小学教育体系中，数学学科是重要的组成部分，随着新课改的实施，小学数学教师需要创新课堂教学模式，运用全新的教学方法来提升课堂教学的有效性。问题情境的有效构建可以给学生带来不同的学习体验，可以使学生思考和探索问题的解决方法，在提升学生...

教学篇丨探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养

摘 要：我国从古至今对教育问题都是极为重视的，并且教育在人民和国家发展中的关键作用也慢慢获得了大家的认同。在现今科学技术快速发展的情况下，针对相关人才的需求量越来越高。所以，在小学这一重要阶段，必须强化学生的逻辑思维训练。在小学教育中，对学...

教学篇丨小学数学教学中互动教学实践的探索

摘 要：在新课程理念的不断更新与完善下，数学作为小学阶段的主要课程之一，在教学过程中不应只局限于知识的接受、记忆、模仿和练习，要结合实际的教学内容积极引入互动式的教学模式，倡导学生自主探索、合作交流以及动手实践，注重学生思维和能力的培养。通...

教学篇丨城镇薄弱小学数学实验教学与学生操作能力的培养

摘 要：实践作为学习中最关键的最后一步，决定着学生能否有效地将知识内化吸收，也同时检验着理论是否正确。而传统的数学教学方法往往忽略掉数学在实践中的运用。学生不能仅仅依靠记忆和模仿进行学习，关键在于实践。近些年新课改不断推进，这一问题有所改善...

教学篇丨基于数学核心素养的小学数学教学策略分析

摘 要：小学数学是学生学习生涯中一门很重要的学科。小学数学教学不仅要求老师具备丰富的专业知识，还要将数学核心素养贯穿整个课程体系的建构之中，让课堂成为老师落实数学核心素养的主要场所，让学生在数学学习中提高自己的应用能力和解决问题的能力。针对...

教学篇丨浅议小学低年级数学的生活化

摘 要：小学数学需要依托生活实践开展教学。因此，应该把实际的教学过程与生活实践结合起来，只有这样，学生对数学知识的理解才会更加有效。 关键词：小学数学;概念;公式;计算 一、解析教材，把教材与学生的生活实际结合起来 对于学生来说，教材中的有...

教学篇丨从动态生成课堂中凸显小学数学教学过程的活力

摘 要：在小学数学教学中，构建动态课堂，注意从各个方面培养学生的综合学习能力，是激发学生的学习内驱力、增强学生兴趣的关键，也是提升学生成绩的关键，更是保证教学质量的手段。 关键词：动态生成课堂;小学数学;活动;思维 站在新时代、新课改视角下...

教学篇丨优化教学模式

摘 要：学生的课堂参与度是衡量课堂教学效果的重要标准，也是是否以“生”为本的主要标志。学生课堂参与的深浅直接影响着学生对知识的灵活运用。因此，就教师如何高效引导学生积极主动参与课堂活动，从而构建科学适用的课堂教学模式，帮助农村地区学生提升文...

教学篇丨让数学走向生活 更体现本真教学

摘 要：小学的数学教育会决定学生今后的学习智力，只有教师采取正确的、适合学生的教学方法，学生在课堂上的学习效率才会有提高。教师在追求本真高效课堂的教学时，应该把“本真”作为教学的核心，联系生活教学，根据学生的爱好展开有关联的教学等，这些都是...

教学篇丨核心素养视域下小学生数学思维能力培养的策略

摘 要：核心素养的内核包括知识结构、能力、智力、意识等，这是新时代教育教学理念中必须要贯穿的内容，无论语文还是数学都要围绕这个核心，给学生传授知识的同时使学生的综合素养得以提升。 关键词：核心素养;小学生;数学;思维能力;培养策略 作为新时...

教学篇丨浅谈小学数学课堂教学中如何使学生学会倾听

摘 要：上课过程中，有一个问题显而易见，那就是当老师提问时，许多学生都会举手抢着发言，但是，当老师叫起一位同学回答之后，剩下的同学都会和他说得一样，这样一来提问就毫无意义。如果这一现象得不到改变，学生的倾听就会出现问题，他们一味地听从别人，...

教学篇丨情境教学法在小学中低段数学教学中的应用探究

摘 要：数学知识的学习需要学生花费大量时间与精力，为了帮助学生理解知识、降低学习难度，小学数学教师应使用各种诱导性的教学手段引导学生学习。尤其是在小学中低段教学中，教师通过应用情境教学法来引导学生参与数学活动、应用数学知识。基于此，探究情境...

教学篇丨创新观念下如何提高小学数学教学质量

摘 要：质量一直是每个科目教学追求的目标，小学数学也不例外。但是在新课标理念下，如何在教学中创新、改革，走出一条新路子，摸索出具有特色的个性化教学方法，是每一个小学数学老师应该深入研究的课题。 关键词：小学数学;课堂教学;质量;提高方法 质...

教学篇丨合作学习在小学美术教学中的实践应用

摘 要：合作学习模式为小学美术提供了新的教学方法，也为教师和学生的教与学提供了良好的平台，着重探讨美术教学中应该如何发挥合作学习的优势，让其充分运用于美术教学。 关键词：合作学习;小学美术;实践应用 合作学习顾名思义就是一种学习者之间相互合...

教学篇丨小学美术课堂教学中学生审美能力的培养

摘 要：小学时期的学生年龄较小，没有丰富的社会经验，导致审美能力较低。小学时期是学生接触美术知识的最初时期，为了培养小学生良好的审美意识，小学美术教师需要认真准备课堂教学内容，帮助小学生养成良好的审美观念，为小学生的学习和生活增加别致的色彩...

教学篇丨盲校音乐教学中学生审美素养的培养

摘 要：美，是音乐的一个主要元素，也是人们听音乐、享受音乐的一个主要动力。但并不是所有人都能听到、欣赏到音乐中的美，甚至有些人会把音乐中的美、一些乐器的交响，当成是一种噪音，从而忽略音乐本身的价值。所以，在盲校音乐教学中培养盲生的审美素养是...

教学篇丨我心目中的学生要具有的几个特质

一、让学生在合作中发挥特长 有一部动画片叫《超级飞侠》，超级飞侠的主人公是乐迪，每当乐迪遇到困难时就会呼叫总部，把遇到的困难发到总部，总部根据困难的特点，会派出一个擅长解决该困难的小飞侠，和乐迪一起来解决这个问题。这部动画片给了我的教育教学...

教学篇丨小学一年级新生入学适应问题及对策探究

摘 要：教师应重点关注小学新生的入学适应问题。由于一年级新生是第一次走进小学生活，极易发生各种不适应问题，其主要原因是幼小衔接工作不够扎实，又存在一定的家庭教育问题等。只有教师利用科学的方法教育新生积极面对入学问题，才能帮助小学一年级新生更...

教学篇丨小学生心理健康问题的成因与对策研究

摘 要：在社会快速发展的时代背景下，小学生对一些人、事、物有了自己的理解，价值观念和学习态度也会随着年级的升高不断变化。小学教师在对学生学习状况进行督促的同时，还要解决学生的心理问题，并发展学生健康的社会价值观，以提高学生的整体素质。 关键...

教学篇丨核心素养下小学数学作业分层设计研究

摘 要：数学作业的布置是授课中不可或缺的一个环节，是检验学生学习成效的重要方式，同时还可以让学生巩固学习到的知识。可是目前作业布置成效还不明显，布置作业的方式没有考虑到学生之间的差异性，直接影响了学生的学习热情。就小学数学如何分层布置作业进...

教学篇丨浅探小学体育家庭作业的布置与实施

摘 要：教育者不仅要为学生传授知识并组织其进行体育活动，而且还应该教会学生怎么正确地为人处世，从而将学生培养成一个身心健康、乐观积极的人。新时代下，教育者更应该引导学生在学习中积累智慧，在合作中宽以待人，在生活中健全独立人格，而要想实现学生...

管理篇丨提高小学班主任工作效率的策略摭谈

摘 要：作为新课改下的班主任，必须全身心地去爱每一个学生，对学生既要有父母般的关心与呵护，又要“严师”般教他们做人与求知;一方面还要不断地充实自己，提高自身素质，进一步提高自己的工作能力，努力使学生在德、智、体等诸方面得到全面发展。 关键词...

管理篇丨小学班主任班级管理工作基本方法浅谈

摘 要：班级管理是班主任的一项重要工作，因为有序的班级管理、良好的班级风气，不仅是教学的保证，而且是有效学习的基础，更是学生一些良好品质和习惯养成的主要途径。所以，如何管好小学班级，创造一个良好的教学环境，促进学生学习和成长，是每一个小学班...

管理篇丨乡村学校班主任工作的点滴教育

摘 要：在乡村小学里，班主任是学生人生旅途中的一个重要领路者。要学会去了解学生，要学会对学生宽容，要学会与家长交往。 关键词：言传身教;点滴教育;交流沟通 农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，要搞好乡村学校教育必须重视班级管理。班主任是...

管理篇丨基于小学班级管理中激励机制构建的研究

摘 要：随着现代教学理论的发展，教师在教学管理中有了更多样的理论选择。激励教学的合理应用对培养学生的个人能力以及集体凝聚力都有着重要价值和作用。在小学开展激励教学中，教师需要对相关理论内容进行有效掌握，同时优化自身的语言管理能力，做到对学生...

管理篇丨浅谈小学低年级班主任工作的有效方法

摘 要：班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者，尤其是小学低年级的班主任，对学生的引领作用极强。基于此，主要分析小学低年级班主任合理开展工作的价值，并探讨有效的工作方法与路径，用爱指引学生，为人师表，率先垂范，创建良好的班级工作氛围，引导...

管理篇丨让规则走进孩子的心灵

摘 要：小学阶段是培养小学生各种规则意识和社会公德意识的关键时期，中年级又是承上启下的过渡关键时期，所以，在此过程中，引入“班规”对学生实施管理，通过学生参与规则制订，引导学生落实规定，可以有效提升班级管理成效，加强班级管理水平，促使小学生...

管理篇丨小学班主任班级管理中的沟通艺术探讨

摘 要：在小学教育阶段，班级管理对学生的成长非常重要，而班主任作为班级管理的主要实施者，也是学生学习教育的督促者，需要发挥出自身优势，有效开展班级管理。但对于小学阶段的学生管理，沟通方式非常重要，良好的沟通可以促使学生自主遵守教师管理，有效...

管理篇丨浅析如何构建小学班主任与学生的和谐关系

摘 要：对小学生与班主任之间的和谐关系进行阐述，和谐一直是人们所追求的一种生活态度，人与人、国与国之间都会出现并需要和谐的存在。小学中的教育是极为重要的，构建良好的师生关系是让学生得到健康发展的重要基础。 关键词：小学;班主任与学生;和谐关...

管理篇丨小学英语教学中的德育渗透策略探究

摘 要：英语不只是一门简单的语言学科，它还具有深厚底蕴的思想文化。为了提高小学生的道德情操和行为标准，教师需要在英语教学中渗透德育知识。通过培养学生的思想品质和人文素养，促进小学生在学习英语中健康成长。 关键词：英语教学;小学生;德育 一、...

管理篇丨小学数学教育中如何渗透德育

摘 要：小学教育是培养小学生形成正确的人生观与价值观的关键时期。因此，在小学生受教育过程中，教师不仅要注重对学生学习能力的培养，更要积极在学科教育中渗透德育，培养他们核心素养的全面形成。在小学数学教学过程中，也存在着多种有效途径可以将学科教...

管理篇丨小学数学教学中渗透德育的策略分析

摘 要：小学教育是素质教育中最基础也是最为关键的一个环节，在新课程改革中如何提高小学的教育质量和水平是非常值得探讨的问题。小学教学水平对后期高等教育有着十分重要的影响，而数学作为一门较抽象和理性的学科，在实践层面和思维层面对学生有着巨大的影...

管理篇丨小学语文教学中的德育取向与实现路径

摘 要：随着素质教育改革的逐步深入，德育教学在小学阶段整体教学中的地位越来越突出。小学德育教学不仅有利于学校教学质量的提升，更重要的还在于可以提高小学生的德育知识，促进学生对其他学科的学习。对在小学语文教学中如何有效地渗透德育进行针对性的研...

管理篇丨德育管理，激励先行

摘 要：随着新课程改革的深入实施，德育在小学教育体系中愈发受重视。小学阶段正处于学生思想意识和行为养成的关键时期，班主任作为学生思想和行为的引领者，在日常班级管理过程中，需要积极加强德育，着力采用各类有效的激励措施，提升学生德育素养。结合多...

管理篇丨素质教育下小学班主任班级管理中的德育研究

摘 要：在素质教育下，教育部对小学班主任在班级管理时的要求越来越高，不仅需要班主任做好德育，还要从全方位推动学生发展。主要对素质教育下小学班主任班级管理中的德育进行研究。 关键词：素质教育;小学班主任;班级管理;德育 小学是学生的启蒙时期，...

管理篇丨小学道德与法治课与法治教育融合的对策分析

摘 要：现代教学越来越重视学生的自主学习能力培养，在小学道德与法治这一课上，强调学生主体作用的发挥，对学生的提升自主学习能力得以重视。主要以小学道德与法治为例，实施开展小学高年级学生自主学习能力的培养现状及研究，培养学生形成正确的人生观和世...

管理篇丨“双掌”合拍，击出响亮人生

摘 要：若将德育比作一个天平，那么学校教育与家庭教育就分占天平的两边。只有发挥二者的德育功能，才能够让德育稳步、持平、有效开展。因此，小学教师在开展德育工作时必须充分认识家庭教育在德育中的重要性。采取有效对策落实开展家校共育，深化小学德育效...

管理篇丨试论如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养

摘 要：教师在开展小学体育教学工作时，应该结合最新的教育教学方法，帮助学生养成良好的意志品质。现有的小学体育教学方法有很多，对现有小学体育教学情况进行了探究，并提出小学体育教学中学生意志品质的培养策略。 关键词：小学体育;意志品质;教学方法...

管理篇丨农村小学德育实效性研究与对策研究

摘 要：农村地区教育教学由于受到多方面因素影响，学校在开展德育工作中呈现出实效性较低的情况，教育效果非常不理想。如何提升农村地区德育效果，促使学生身心健康发展成为当前农村地区教育工作者需要思考的问题，也是研究的主要课题。从当前农村地区小学德...

管理篇丨小学爱国主义教育方法应用与思考

摘 要：通过多媒体播放积极健康的影视作品或跨学科教学，利用马克思主义先进思想理论等方式，对学生进行爱国主义教育。 关键词：小学;德育;爱国主义;实施方法 针对当前社会上各种低俗文化的蔓延，以及其他不良信息对学生心理造成的各种冲击与影响，导致...

撷英篇丨将中华优秀传统文化教育融入小学生社团活动中的实践探索

摘 要：小学阶段是人生发展过程中非常基础的关键阶段，直接影响其综合素质能力的提升。而社团活动作为课堂教学的重要补充，在素质教育理念下发挥着不可或缺的相辅相成的作用。在现阶段的小学教学中，中华优秀传统文化在教育过程中的渗透与融合已经成为社会各...

撷英篇丨乡村文化振兴背景下的农村学校内涵发展的区域化探索

摘 要：乡村学校改革，要赋予它文化意义。在乡村振兴的战略背景下，明确农村学校承担的文化振兴的使命，要改变校长、教师的文化定位，首要是重塑乡村教师的文化形象。在群策群力、认真反思的基础上，积极探索农村学校内涵发展的区域化策略，以文化为学校立魂...